Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Марта 2014 в 20:43, контрольная работа
Краткое описание
При анализе преступности в местах лишения свободы и при исполнении иных уголовных наказаний следует выделять специфические типы преступного поведения, имеющие именно криминологическое значение, а не просто вычлененные из уголовного права виды преступлений, как, например, убийство, побег и др. Выделяется несколько типов пенального (от лат. poena– наказание) преступного поведения, т. е. при исполнении наказания.
Содержание
Введение_______________________________________________________3 1.Криминологическая характеристика______________________________5 2.Специфика детерминации и причинности__________________________7 3.Особенности предупреждения пенитенциарной преступности__________13 Заключение___________________________________________________18 Список литературы____________________________________________
Приемы, при помощи которых
осуществляется выявление, – это обычно
различные исследовательские методы:
анализ документов и наблюдение,
отдельные виды опросов (интервью, беседа,
анкетирование), эксперимент, тестирование,
социометрические измерения и др.
Б) Методы устранения, нейтрализации
или компенсации внешних условий преступлений
в ИУ – это:
конструктивная технологическая
разработка принципиально новых средств
компьютерного сбора, обработки, использования
информации „о конкретных 'ИУ по направлениям их деятельности, средствах охраны и надзора за осужденными,
в частности о возможностях и средствах
повсеместного круглосуточного наблюдения
за осужденными или только в криминогенных
зонах, технических средствах проверки
посылок, передач, писем, осмотра автомашин,
обысков и осмотров осужденных и т. д.;
укомплектование ИУ высококвалифицированными кадрами, их подбор, расстановка, повышение квалификации;
комплексные профилактические
операции в ИУ, связанные с мобилизацией всех подразделений, сил и средств колонии, управления, привлечение сил из других колоний для решения наболевших вопросов, например для пресечения групповой голодовки и забастовки с целью предупреждения массового преступного поведения; для перекрытия каналов проникновения запрещенных веществ и др.;
организация оперативного обмена
информацией между различными подразделениями ИУ о группировках, лидерах, криминогенных сиуациях, показателях их криминализации, постановки на учет
субъектов ситуации;
недопущение превышения фактического
контингента осужденных над лимитом насыщенности
некоторых колоний за счет перераспределения
осужденных между колониями, расширения
действующих и строительства новых, современных
ИУ;
повышение дисциплинированности среди сотрудников
ИУ за счет правильной дисциплинарной
практики, организации контроля, высокой
зарплаты, максимально-минимальных пределах
зарплаты, продвижения по службе, поощрений
и взысканий вплоть до увольнения и привлечения
к уголовной ответственности сотрудников-преступников.
Групповая профилактика преступлений
– это направленное самовнушение в специально
созданных или в стихийно образовавшихся
группах людей с целью управления развитием
криминогенной ситуации.
Актуальность групповой профилактики
преступлений в ИУ определяется следующим:
поскольку ИУ представляет собой концентрацию
огромной массы преступников, что уже
само по себе криминогенная ситуация, которая не может не порождать преступлений
в ИУ;
кроме того, в ИУ чаще всего действуют, как
это уже известно, конфликтные криминогенные ситуации, порождающие и насильственное преступное поведение, и уклонение
от наказания, и корыстное преступное
поведение;
вместе с тем в ИУ распространена управленческая
криминогенная сиуация, встречается и экстремальная
криминогенная ситуация, порождающие корыстные
и технические неосторожные преступления.
Существует виктимно-криминогенная
сиуация.
Поэтому организация в ИУ групповой
профилактики преступлений весьма необходима..
Структуру групповой профилактики
преступлений можно представить следующим
образом: субъекты, объекты, направления
деятельности, методы и приемы.
В качестве ведущих субъектов
групповой профилактики преступлений
в ИУ должны выступать психологи. Именно
от них зависит концентрация усилий различных
специалистов в работе с группами – психиатров,
сексопатологов, психотерапевтов и других
специалистов узкого профиля.
В ИУ могут применяться все
типы групповой профилактики преступного
поведения:
межличностный или внутригрупповой
– работа с группой лиц, между которыми
сложилась криминогенная ситуация;
межгрупповой как направленное
взаимовлияние групп людей с однотипными
криминогенными ситуциями;
коллективный – это направленное
самовоспитание через специально созданный
для этих целей сплоченный, педагогически
целесообразный коллектив, требующий
длительной многолетней работы;
массовый – это сплошное воздействие
на всех осужденных.
Методы выявления конфликтных
криминогенных сиуаций: криминолого-психологическое
исследование в ИУ;
оперативные приемы выявления;
выход на место, обход жилых и производственных
зон, рейды и иные способы.
При этом (А.Д. Сафронов) следует
обращать особое внимание на:
а) ранее враждовавших между
собой родственников либо друзей враждующих;
б) склонных к занятию запрещенной деятельностью
(азартные игры, запрещенные связи) и т.
п.;
в) склонных к употреблению спиртного,
суррогатов, наркотиков;
г) обладающих повышенной агрессивностью,
например, истерических и возбудимых психопатов;
д) презираемых основной массой осужденных,
скомпрометировавших себя (пассивные
гомосексуалисты, крысятники, т. е. ворующие
у своих же, и др.);
е) лиц, страдающих слабоумием,
крайне несамостоятельных, конформных,
лишенных психологической активности,
легко попадающих в зависимость От других,
например тормозимых психопатов.
Методы предупреждения конфликтных
ситуаций (А.В. Усе):
1. Формирование у осужденных
навыков правильных взаимоотношений,
общения.
2. Создание различных
советов бригад, бригадиров, профилактики
правонарушений и т. д., которые
должны умерять отдельных активистов.
3. Контроль за деятельностью
актива со стороны администрации
и самих осужденных.
4. Дальнейшая дифференциация
осужденных, в частности, по типам
мотивации – агрессивной и
корыстной.
5. Изучение в карантине
вновь прибывших осужденных и
их распределение по отрядам
и бригадам.
6. Разложение отрицательных
группировок осужденных, как неустойчивых,
так и устойчивых. Неустойчивые
разлагаются путем развенчания
лидера, авторитета; перераспределения
осужденных как внутри колонии,
так и в другие учреждения,
а также применением иных приемов.
Устойчивые группировки можно
разложить путем сосредоточения
с максимальной концентрацией
различных воров в законе, авторитетов,
лидеров в одной колонии, в
помещении камерного типа, в тюрьме,
например, так называемой "Белый
лебедь"; постоянного их этапирования,
смены мест отбывания наказания.
7. Организация оперативных
игр с группировками осужденных
с целью управления ими, решения
ряда проблем колонии и прочее.
8. Поддержка, развитие и
использование существующих группировок
осужденных положительной направленности,
"семей".
9. Создание "режимных"
отрядов и бригад колоний из
злостных нарушителей.
10. Социотехника:
а) рассечение малой группы,
создающей очаг напряженности;
б) прививка – введение в состав группы
осужденного, способного предотвратить
возможные разногласия ее членов;
в) объединение двух противостоящих групп
путем постановки общей цели, для достижения
которой необходимо взаимодействие.
11. Создание ситуации, в которой
лица, не пользовавшиеся авторитетом,
могли бы проявить качества, способствующие
формированию уважительного к ним отношения.
Методы разрешения конфликтных
криминогенных ситуаций путем внедрения
в качестве субъекта :
переориентирование субъектов ситуации путем информирования о действительном положении дел, беседа с субъектами ситуации;
сдерживание субъектов ситуации под угрозой принуждения к обоим;
разобщение субъектов ситуации – ограничение или лишение возможности общения путем: а) перевода на отдаленные рабочие и спальные места в другое звено, бригаду,
отряд; б) изоляция в штрафном изоляторе
или помещении камерного типа; в) этапирование
в другое ИУ.
Рассмотрим методы индивидуальной
профилактики преступлений в ИУ, которые
можно разделить на методы изучения осужденных;
выявления отклоняющихся от определенных,
принятых в ИУ норм поведения, учета, контроля
и воздействия на них.
А) Методы изучения осужденных
– это различные исследовательские приемы,
имеющие определенную специфику применения:
а) анализ документов – уголовных и личных
дел, переписки; б) опрос лиц, хорошо знающих
осужденного; в) наблюдение окружающей
микросреды, группировки, в которую он
входит; г) тестирование; д) эксперимент;
е) беседа с иными осужденными и др.
Б) Методы выявления "отклоняющихся"
осужденных можно подразделить на: а) оперативные;
б) изучения окружающей микросреды; в)
методы криминально-психологического
исследования и др.
Они направлены на выявление,
постановку на учет, контроль за поведением
осужденных: склонных к совершению побегов
и иных уклонений; совершивших преступления
в ИУ; систематически или злостно нарушающих
режим отбывания наказания; подпадающих
под административный надзор; имеющих
психические аномалии; склонных к употреблению
спиртного, наркотиков, токсических веществ;
склонных к азартным играм; не занимавшихся
до осуждения трудом; не имевших постоянного
места жительства; переведенных в ИК из
ВК; проявляющих к администрации ИУ и другим
осужденным агрессивный стереотип поведения;
гомосексуалистов и др.
В) Методы учета отклоняющихся
от норм осужденных:
Г) Распространенные методы
контроля над осужденными, состоящими
на учете: 1) Контроль при помощи оперативных
приемов. 2) Монографическое, лонгитюдное,
повторяющееся обследование на протяжении
длительного периода времени одними и
теми же методами. 3) Осмотр, обыск, перлюстрация
корреспонденции, проверка посылок и передач,
прослушивание телефонных переговоров
осужденных. 4) Беседа, опрос иных осужденных,
сотрудников, интервью и др.
Д) Методы профилактического
воздействия на осужденных весьма разнообразны,
и необходимо четко различать методы усиления
внешнего контроля (комплексные профилактические
операции, внедрение современных достижений
спецтехники и др.) и методы изменения
личностных характеристик (направленное
самовоспитание, аудиовидеозапись индивидуального
приема осужденного с выдачей ему кассеты
для работы над собой и др.) Выделяются
и методы оптимизации различных отношений,
взаимодействий в местах лишения свободы
(групповая психотерапия, распределение
осужденных по отрядам и т п.
Заключение.
В заключении хочется
высказать личное мнение, опираясь на
сказанное выше и личный опыт сотрудника
пенитенциарного учреждения. Данные
статистики неумолимы и говорят нам
о том ,что в ИУ в силу его спецификации
и содержащегося спецконтингента были,
есть и видимо еще долго будут происходить
правонарушения не смотря на общую гуманизацию
мер наказания. Как показывает исторический
опыт в жесткой карательной наклонности
исполнения наказаний очень легко переходится
грань меры наказания, которая становится
несопоставимой с совершенным преступлением.
Это ярко проявило себя в сталинские времена
репрессий. Но и сегодняшняя тенденция
к человеколюбию зачастую переходит границы
мягкости. В психологии заключенного это
довольно часто воспринимается как слабость
Закона. Отсутствие конфискации ,хотя
бы в пределах нанесенного ущерба позволяет
сравнительно безнаказанно воровать,
причем чем больше, тем лучше. Есть такие
рассуждения- «можно три года отсидеть,
зато десяток миллионов дома в чулке дожидается.»
Мораторий на смертную казнь развязывает
руки прирожденным убийцам ,маньякам и
педофилам. Заключение для них уже не
выполняет своей воспитательной функции,
а выполняет роль охраны этих лиц от справедливого
гнева потерпевших, которых так же возмущает
тот факт ,что им еще и приходится «кормить»
такого осужденного.Подобное положение
в обществе вызывает недоверие к служителям
Закона ,порождает недоверие в его справедливости.
Стоит отметить такой психологический
феномен, в котором заключенные воспринимаются
обществом двояко. С одной стороны законопослушные
граждане их боятся и осуждают и в то же
время могут относиться как к невиннопострадавшим,
притесненным и обездоленным.
Общаясь с заключенными сам
для себя сделал наблюдение, что в подавляющем
большинстве молодых людей совершая корыстные
преступления не так уж часто настолько
нуждаются в деньгах и вещах, а чаще
в состоянии опьянения, окрыленные ореолом
«блатной романтики» своих знакомых стараются
подобать им ,играя в «лихих» людей. Мальчишкам
, не занятых чем то полезным в жизни очень
хочется проявить себя хоть в чем то, вот
и встают под любые флаги, чего то сильного
и романтичного. Стоит ли говорить о влиянии
СМИ на эти настроения неокрепших духом
людей…Считаю, что это вполне возможно
прекратить усилием политической воли
поставив пропаганду криминала в один
ряд с запретом на рекламу алкоголя
и курения. Более того, необходимо высмеивать
криминал. Лишив криминал романтики и
образа Робина Гуда, неуловимости,
вседозволенности и общности в будущих
поколениях гораздо меньше он найдет своих
адептов, да и они будут отвергаемы обществом.
Еще полагаю, что при совершении
первого не тяжкого преступления, которое
не обязательно должно быть связано
с лишением свободы, можно и нужно заменять
штрафом или исправительными работами,
быть может и без отрыва от основного производства.
Какой смысл сажать человека на те же самые
три года за кражу велосипеда ценой в полторы
тысячи рублей? Стране его «исправление»
обойдется не дешево, он потеряет за это
время полезные социальные связи, профессиональные
навыки и опыт ,а приобретет опыт криминальный,
перестает бояться тюрьмы и тогда вопрос
рецидива преступлений только вопрос
времени. Считаю ,что вполне допустима
законодательная норма когда осужденный
сам может выбрать себе способ наказания.
Например если он за ту же кражу готов
уплатить пяти-десяти кратный размер ущерба
стране и потерпевший не возражает, если
он готов отработать ту же сумму на своем
производстве, если нет желания и возможности
решить дело так, тогда осужденный направляется
в трудовую колонию, где его срок будет
окончен тогда, когда он трудясь, выплатит
всю назначенную ему сумму, за вычетом
издержек на его содержание. Он может работать
по профессии или приобрести ее, выбрать
колонию, где будет работать, разумеется
при наличии там вакансий. Не имеющие профессий
могут привлекаться в сельском хозяйстве,
которое испытывает катастрофическую
нехватку рабочих рук. Наказание «рублем»
как мы видим из статистики об административных
правонарушениях является мощным воспитательным
инструментом. Осужденные за умышленные
тяжкие и ососбо тяжкие преступления
такого выбора иметь не должны и однозначно
должны быть изолированы от общества.
Их желание заниматься трудом должно приветствоваться
и пониматься как стремление к нормальной
социализации и по прошествии определенного
судом времени, при наличии положительной
характеристики, отсутствия взыскания
из ИУ могут переводиться в трудовые колонии
со снижением срока отбытия наказания.
Отказ от работы такого права давать
не должен как и снижения срока. Совершение
пенитенциарного преступления, злостное
неповиновение персоналу и т.п. должны
серьезно влиять на режим содержания заключенного
в сторону усиления карательных форм.