Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Ноября 2012 в 10:58, реферат
Слово «риторика» каждый из нас воспринимает по-разному. Для одного оно ассоциируется с желанием овладеть ораторским искусством, для другого – оно выступает как синоним пустословия, краснобайства, третий – воспринимает слова «риторика», «красноречие», «ораторское искусство» как синонимы.
Понятие риторики
Основные риторические правила сотрудника ОВД
Список литературы
Человек, умеющий правильно пользоваться языком, далеко не всегда это умение употребляет. Успех общения зависит от умения правильно пользоваться нашим бесценным богатством — языком, а культура это умение обеспечивает, помогает владеть нормами речевого поведения. Наше повседневное использование языка играет культурообразующую или культуроразрушающую роль.
И здесь уместно сказать об очередном правиле культуры речевого поведения — вежливости и благожелательности. Кажется, что это правило даже и комментировать не стоит. Однако сегодняшняя ситуация говорит об обратном. Понаблюдав в любом отделении милиции за сотрудниками в течение часа-двух, непременно поймешь, что именно эта заповедь нуждается в обсуждении.
Владение нормами вежливого общения — это взаимное речевое действие. И здесь важно следующее правило: умей не только говорить, но и слушать. М. Монтень замечал: «Слово принадлежит наполовину тому, кто говорит, и наполовину тому, кто слушает. Когда человек слышит лишь себя, тогда он глух к нуждам собеседника, не умеет соблюдать стратегию и тактику разговора в роли слушателя, не умеет своей реакцией помогать говорящему высказаться, что совсем уж не допустимо для сотрудника органов внутренних дел. Вообще, отсутствие реакции на слово является нарушением культурной нормы речевого поведения. Отвечать необходимо. Пусть не словом, улыбкой, жестом.
И последнее правило — нарушай любую из заповедей, если это поможет добиться особой выразительности речи, выполнить задачу, ради которой ты вступил в разговор.
Профессиональная деятельность предъявляет к сотруднику органов внутренних дел вообще, а в частности — к организатору воспитательной работы в органах внутренних дел особые требования:
необходимо владеть
обладать «информационной жаждой» ко всему новому, интересному, происходящему в науке и на практике, в окружающем мире;
владеть средствами выражения мысли, создавать собственные тексты (аналитические справки, докладные записки, лекции и проч.);
знать нормы современного русского языка и т. д.
Важно, чтобы сотрудник
органов внутренних дел осознал,
что успех профессионального
общения определяют многие личные способности
и качества: коммуникабельность, готовность
к общению, ясное мышление, способность
к аналитической работе, устанавливать
связь между целями профессиональной
деятельности и коммуникативными программами,
владеть профессиональными
Список литературы
Информация о работе Основные риторические правила сотрудника ОВД