Организация иследования

 

5. Заключительная стадия

 

На заключительной стадии происходит синтез и сопоставление  сделанных на аналитической стадии выводов, обобщение всех полученных результатов, формулирование и обоснование  комплексного вывода. И.Д. Андреев указывал, что абстрагирование помогает выяснить общее и особенное, внутренние связи и закономерности, сущность изучаемых явлений. Формирование комплексного вывода есть мыслительный процесс, который подчиняется законам формальной логики, то есть вывод есть не что иное, как логический результат произведенных оценок. Он должен соответствовать действительности, доказываться ходом исследования, ибо «практикой своей доказывает человек объективную правильность своих идей, понятий, знаний, науки» .

Многие ученые полагают, что синтез неразрывно связан с анализом и разделение данных понятий нецелесообразно. Безусловно, аналитическая и синтезирующая части тесно связаны друг с другом, но в то же время данные категории находятся в противопоставлении. При анализе происходит обобщение полученных результатов, дается их общая оценка. Синтез же неразрывно связан с процессами согласования и проникновения данных с целью получения комплексного результата, который включает знания из различных частных исследований, то есть различных научных областей. Поэтому разделение данных процессов на самостоятельные стадии при проведении комплексного исследования представляется правильным и целесообразным. Кроме того, синтез в методике комплексного исследования предполагает сопоставление промежуточных выводов в едином, целенаправленном на решение интеграционной задачи информационном пространстве.

Вывод

 

Комплексный вывод – это не совокупность промежуточных выводов, а синтезированное целое, содержащее в себе ответ на поставленный комплексный вопрос. Каждый из промежуточных выводов несет определенную информацию, которая обеспечивает объективность и достоверность комплексного вывода. Для того чтобы они трансформировались в единое целое, необходимо их сопоставить, систематизировать с точки зрения изученных свойств и установленных признаков в целях решения стоящей перед исследованием конкретной задачи. Данное обстоятельство представляется очень важным, так как в практике имеют место случаи несоответствия конечных выводов поставленным вопросам (1,17%), что во многом обусловлено неправильным сопоставлением, систематизацией и обобщением промежуточных результатов.

При формировании комплексного вывода важное значение имеет и наличие у членов экспертной комиссии, формирующих комплексный  вывод, твердых знаний общей теории судебной экспертизы, правил проведения комплексных исследований, конкретных методик, логических законов, а также  опыта работы. Именно наличие системных  знаний теории и практики проведения комплексных исследований позволяет  решать задачи, стоящие перед исследованием. На данной стадии ведущий эксперт  оформляет заключение комплексного исследования.

Таким образом, методика проведения комплексных исследований включает в себя:

1. Подготовительную стадию, состоящую из изучения материалов исследования, экспертной диагностики, моделирования процесса экспертного исследования.

2. Исследовательскую стадию, состоящую из проведения частных исследований.

3. Аналитическую стадию, состоящую из обобщения и совместного анализа результатов частных экспертных исследований, моделирования следов и обстоятельств их возникновения, формулирования промежуточных выводов.

4. Синтезирующую стадию, состоящую из сопоставления и синтеза промежуточных выводов, формулирования комплексного вывода и оформления заключения.

Наличие пятой  стадии – проведение экспертного эксперимента – носит ситуационный характер.

Необходимо  отметить, что предлагаемая методика позволит достичь реализации комплексности  при проведении исследований во всех ее проявлениях. В науке известна определенная структурность этого  явления: комплексный подход, комплексное  исследование и комплексирование. Реализация комплексного подхода как формирование и организация пути решения поставленной задачи происходит на подготовительном этапе экспертного процесса. Проведение комплексных исследований как особого  типа научного поиска – в исследовательской стадии. Комплексирования как деятельности по анализу, обобщению, объединению знаний и действий, полученных в ходе различных исследований с целью решения сложной интеграционной задачи, – на аналитической и синтезирующей стадиях. Предлагаемая методика динамична. При осуществлении различных видов комплексных исследований наличие всех стадий экспертного процесса индивидуально. Например, при проведении «комплекса экспертиз» аналитической и синтезирующей стадии нет, так как в исследовании отсутствует интеграционный (комплексный) вопрос, требующий совместного разрешения. Важной стадией в данном случае является подготовительная, так как на ней определяется наличие следов, последовательность исследования, моделируется экспертный процесс. Для двух других видов комплексного исследования наличие всех четырех стадий обязательно, так как без анализа и синтеза отдельно проведенных исследований ответить на комплексный вопрос, как и решить комплексную задачу, невозможно.

Представляется, что закрепление предлагаемых положений  по методике проведения комплексных  исследований в ведомственных нормативных  актах, внедрение их в процесс  подготовки экспертных кадров, а также  в практическую экспертную деятельность позволит упорядочить процесс их проведения, сделать его единообразным, более информативным и обоснованным. Четкое стадийное исследование позволит качественно реализовывать комплексный  подход к изучению закономерностей  процессов, явлений и объектов материального  мира, обеспечит использование его  в доказывании. Кроме того, научная  разработка положений общей методики проведения комплексных исследований послужит основой для разработки положений частных комплексных  методик, что усовершенствует комплексный  экспертный процесс и экспертизу в целом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

 

1. Эксперт. Руководство для экспертов органов внутренних дел / под ред. Т.В. Аверьяновой, В.Ф. Статкуса. – М.: КноРус: Право и закон, 2003. – 592 с.
2. Розенталь, М.М. Ленин и диалектика / М.М. Розенталь. – М.: ВПШ и АОН при ЦК КПСС, 1963. – 524 с.
3. Колдин, В.Я. Идентификация и ее роль в установлении истины по уголовному делу / В.Я. Колдин. – М.: Изд-во Московского университета, 1969. – 147 с.
4. Митричев, В.С. Криминалистическая экспертиза материалов, веществ и изделий
5. Моисеева, Т.Ф. Комплексное криминалистическое исследование потожировых следов человека / Т.Ф. Моисеева. – М.: Городец-издат, 2000. – 224 с.
6. Шляхов, А.Р. Судебная экспертиза: Организация и проведение / А.Р. Шляхов. – М.: Юрид. лит., 1979. – 168 с.
7. Андреев, И.Д. Пути и трудности познания / И.Д. Андреев. – М.: Моск. рабочий, 1968. – 312 с.
8. Ленин, В.И. Полное собрание сочинений: в 55 т. Т. 29. Философские тетради / В.И. Ленин. – Изд. 5-е. – М.: Политиздат, 1977. – 782 с.