Лицей в Пушкине

Лицей в  Пушкине

Парк украсил целый  комплекс сооружений на античную тему: Галерея (позднее ставшая Камероновой), Агатовые комнаты с Холодными банями, Висячий сад и Пандус. В это же время в парке устанавливают Чесменскую колонну, Кагульский обелиск и т.д.  
Проект переделки флигеля под новое учебное заведение — Лицей — был разработан архитектором В. Стасовым. Перепланировка касалась в основном внутренних помещений, поэтому здание Лицея до настоящего времени сохранило внешний облик, характерный для русского классицизма конца XVIII в.

Прообразом Царскосельского  Лицея был Лицей греческий. Лицеем, или Ликеем, называлась одна из трех афинских гимназий, основанных в 335 году до нашей эры Аристотелем. Она была расположена неподалеку от храма Аполлона Ликейского в северо-восточном пригороде Афин - Ликее, в красивом живописном месте.  
Подобно древней школе, пушкинский Лицей разместился в небольшом городке - Царском Селе, зеленом и нарядном, среди нескольких парков. "Прекрасные дубравы" позднее станут источником поэтического вдохновения Александра Пушкина и его друзей, неотъемлемой частью их шести летней жизни в Лицее.  
Создание Лицея было неразрывно связано с широкими планами государственного преобразования России в начале царствования Императора Александра I.  
 
Императорский Лицей в Царском Селе принял в свои стены первых воспитанников-лицеистов в сентябре 1811 г. Инициатива его организации принадлежала крупному государственному и политическому деятелю начала XIX в. М. М. Сперанскому. По мысли Сперанского, Лицей должен был стать закрытым учебным заведением для подготовки «юношества, особенно предназначенного к важным частям службы государственной».

На должность директора  Лицея, который по уставу "сверх  примерной жизни, должен иметь обширные познания в науках и языках, в  Лицее преподаваемых" был назначен чиновник архива коллегии Иностранных  дел Василий Федорович Малиновский.  

Вновь созданное учебное  заведение ставило своей целью "образование юношества особенно предназначенного к важнейшим частям службы государственной". Во всех "правах и преимуществах своих Лицей  совершенно равнялся с российскими  университетами"; "император оказывал новому учебному заведению особое покровительство". За шесть лет , определенных для учебы, нужно было овладеть "предметами учения, важным частям государственной службы приличными и для благовоспитанного юноши необходимо нужными".  
В Лицей принимали не только по предъявлению свидетельства о дворянском происхождении, но и по предварительному испытанию- вступительным экзаменам.

Учебно-воспитательный процесс  организовывали директор, семь профессоров, два адъюнкта, один священник —  преподаватель закона Божьего, шесть  учителей изящных искусств и гимнастических упражнений, три надзирателя и  три гувернера.

Лицеисты,кроме основных предметов, с большим интересом занимались изящными искусствами, гимнастическими упражнениями, фехтованием. Уроки верховой езды проводили три раза в неделю посменно, без посторонних зрителей и непременно при гувернере. Плаванию мальчиков учили специально назначенные матросы. Местом для упражнений была большая купальня в саду. После плавания осуществляли медицинский контроль.

B числе первых воспитанников Лицея было немало людей, чьи имена вошли в историю России. 
9 июня 1817 г. состоялся первый лицейский выпуск, до которого дошли двадцать девять человек. Семнадцать воспитанников выбрали гражданскую службу, двенадцать — военную. Современники называли первый выпуск Лицея блистательным, сегодня мы называем его пушкинским. Многие соученики А. Пушкина сейчас вызывают интерес лишь потому, что они росли и учились вместе с ним. Прав был А. Илличевский, выделявшийся среди лицейских поэтов, но вынужденный уступить пальму первенства А. Пушкину, когда еще в Лицее написал о нем пророческие слова: «Лучи славы его будут отсвечиваться в его товарищах».      

После декабрьского восстания 1825 года правительство провело реорганизацию  Царскосельского лицея, установив  ограничительный режим для воспитанников, контроль за подбором преподавателей и направлением лекций. По указу нового императора Николая I от 23 февраля 1829 года учебное заведение перешло к подготовке молодых людей только для статской службы. Кафедра военных наук была закрыта, а вместо нее ввели логику, психологию, статистику и географию.

 
6 ноября 1843 г. вышел Указ Николая  I о переименовании Царскосельского  Лицея в Императорский Александровский  лицей с переводом из Царского  Села в Петербург. После этого  здание прежнего Лицея было  перепланировано и в нем разместили квартиры чиновников дворцового ведомства. 
В 1899 г., когда отмечалась 100-летняя годовщина со дня рождения Пушкина, на здании Лицея установили мемориальную доску: «Здесь воспитывался Александр Сергеевич Пушкин. 1811-1817 гг.»