Экскурсионная деятельность

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Экскурсия - сердцевина туризма. Лишь сложные спортивные походы да немногочисленные специализированные туры, такие как охотничий и рыболовный, могут обходиться без нее. При организации же остальных видов туризма - культурного, археологического, ботанического, научного, экологического, созерцательного, религиозного, образовательного, учебного - экскурсии обязательно включаются в программы поездок.

Экскурсионная деятельность - это деятельность по организации ознакомления туристов и экскурсантов с экскурсионными объектами без предоставления услуг размещения (ночлега). Организованная экскурсионная деятельность должна осуществляться квалифицированными работниками, знающими требования, предъявляемые к технологии создания экскурсионных услуг и обслуживания экскурсантов, и затрагивать самые широкие слои населения. Долженко Г.П. Экскурсионное дело. - М.: ИКЦ «МарТ», 2005.-174 с.

История становления экскурсионной деятельности насчитывает немногим более ста лет. Экскурсия прошла свой путь развития.

Путь развития экскурсии шёл по линии изменения её сущности. Первоначально экскурсия была прогулкой, преследующей общеобразовательные, практические и познавательные цели. Кулаев К.В. Экскурсионная деятельность: теоретические и методологические основы. - М.: Турист, 2004. - 95 с. Это связано с зарождением экскурсии как одного из методов обучения в учебных заведениях.

Затем перед ней стали научные задачи, такие как выявление экспонатов для музеев, изучение географических, ботанических, зоологических, этнических особенностей данных местностей.

Постепенно экскурсия превратилась в один из видов культурно-просветительской работы, формируя нравственные качества и культуру человека.

В наши дни экскурсии являются неотъемлемым элементом любого качественного туристического продукта, даже не редко сами составляют его. Из чего следует вывод, что только правильно построенная работа, четкий контроль и координация деятельности каждого из сотрудников, а также высокая квалификация лиц, задействованных в данной деятельности способны привести к высокому результату.

В современных условиях туристического рынка грамотный менеджмент в экскурсионной сфере не менее важен, чем в любой другой.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Емельянов Б. В. В помощь экскурсоводу. – М.: Профиздат, 1976. – С. 112.
2. Емельянов Б. В. Экскурсоведение. В 3-х частях. – М.: ЦРИБ «Турист», 1992.
3. Труды Научно-исследовательского института культуры. – М., 1972.
4. Философский энциклопедический словарь. – М.: Советская энциклопедия, 1983 – С. 676.
5. Данный термин в качестве названия учебного пособия был использован впервые.
6. Краткий словарь по философии. Изд. 3-е. – М.: Политиздат, 1979. – С. 321.
7. Цыганенков Г. П. Этимологический словарь русского языка. – Киев, 1970. – С. 556.
8. Философский энциклопедический словарь. – М.: Энциклопедия, 1983. – С. 665.
9. Актуальные проблемы экскурсионного дела. Тезисы докладов научной конференции. – Сухуми, 1973. – С 17.
10. Бакушинский А. В. Исследования и статьи. – М., 1981. – С. 119.
11. Бархаш Л. Виды и формы туристских путешествий и экскурсий. – М., 1934. – С. 9.
12. Родин А. Ф., Соколовский Ю. Е. Экскурсионная работа по истории: Пособие для учителей. – М., 1974. – С. 16.
13. Толковый словарь живого великорусского языка. Т. 4. – М.: Русский язык, 1980.-С. 663.
14. Культурно-просветительская работа: Учеб. пособие. – М.: Профиздат, 1969. – С. 309–316.
15. Постановление Президиума ВЦСПС «О мерах по дальнейшему улучшению экскурсионной работы» от 9 июля 1971 г.
16. Философский энциклопедический словарь. – М.: Сов. энциклопедия, 1983. С. 448.
17. Коган М. Мир общения. Над чем работают, о чем спорят философы. – М., 1988.
18. Емельянов Б. В. В помощь экскурсоводу. – М.: Профиздат, 1976. – С. 5–12.
19. Толковый словарь живого великорусского языка. Т. 2. – М.: Русский язык, 1979. – С. 8. 26
20. Бакушинский А. В. Исследования и статьи. – М.: Сов. художник, 1981 – С. 119. 28
21. Казаков В. Г., Кондратьева Л. Л. Психология. – М.: Высшая школа, 1989.-С. 143.
22. Криворучко М., Галиченко И. Вопросы массовой научно-просветительной работы музеев: Сборник. – М., 1964. – С. 368.
23. Емельянов Б. В. Основы экскурсоведения: Учеб. пособие. – М.: ЦРИБ «Турист», 1981.-С. 30–33.
24. Гейнике Н. А. Культурно-исторические экскурсии. – М., 1923.
25. Лукина Т. А. Борис Евгеньевич Райков: Монография. – Л.: Наука, 1970. – С. 57.
26. Протанская Е. С. Профессиональная этика культпросвет работника и ее формирование в вузе культуры. – Л., 1965. – С. 10.
27. В педагогике понятие «объяснение» рассматривается как способ преподавания, раскрытия учителем свойств объекта, подлежащего изучению, его внутренней структуры и связи с другими объектами.
28. Жарков А. Д. Экскурсия как педагогический процесс: Метод. рекомендации. – М., 1983.-С. 23.