Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Февраля 2013 в 11:30, реферат
Цель моего исследования: ознакомление с историей национальной обуви и влияние современной обуви на состояние опорно-двигательного аппарата человека.
В соответствии с поставленной целью основными задачами считаю следующее:
1. Используя научно-популярную литературу и Интернет- ресурсы познакомиться с историей национальной обуви.
2. Узнать гигиенические требования к обуви.
3. Выяснить влияние обуви на опорно-двигательный аппарат человека.
С гигиенической
точки зрения лучшим материалом для
верха обуви считается
2.1.5.Исследования на уроке физкультуры.
Я провела исследования предпочтений обуви на уроках физкультуры.
Учащимся был предложен следующий вопрос:
На уроке физкультуры вы обуваете:
а) кроссовки,
б) кеды,
в) чешки.
Вывод: Я выяснила, что большинство предпочитают обувать на уроке физкультуры кроссовки. Но есть и те, которые на уроке физкультуры обувают кеды, чешки обувают незначительное количество учащихся.
2.1.6.Влажность.
Стопа в покое в течение 1 ч выделяет 1—1,5г пота, при умеренной физической нагрузке - 2—4 г, а при тяжелой — 8—10 г.
Пот, задерживаясь в обуви, вызывает раздражение и потертости кожи стоп, что повышает риск возникновения различных кожных (грибковых) заболеваний. Поэтому наряду с указанными требованиями спортивная обувь должна обеспечивать своевременное удаление образующихся в процессе деятельности веществ из внутри обувного пространства. Для этого спортивная обувь должна обеспечивать достаточную вентиляцию внутри обувного пространства, что позволяет избежать перегревания и потливости стоп.
Все указанные основные гигиенические показатели взаимосвязаны и могут быть объединены в одно главное гигиеническое требование к спортивной обуви — модель обуви и материалы, из которых она пошита, должны поддерживать оптимальный микроклимат внутри обувного пространства. Основные гигиенические характеристики микроклимата внутри обувного пространства следующие: температура 21-23 °С, влажность 60-73% (в обуви из натуральной кожи — 64,3%), содержание углекислоты 0,8%. Конструкция любой спортивной обуви должна препятствовать образованию зарядов статического электричества, образующегося на обуви в процессе ее эксплуатации, и способствовать их снятию.
При исследовании влажности обуви я выявила, что больше всего подвержены влажности чешки. Меньше всего кеды.
Я измерила массу сухой обуви и влажной, и рассчитала влажность обуви, как отношение разности массы влажной и сухой обуви, деленную на массу сухой обуви и умноженную на 100%.
Расчёты:
Ψ=(m в.о.- m с.о.): m c.o. * 100%.
Кеды: ψ= (155г-149г):149г*100%≈4%.
Кроссовки: ψ=(15г-14г):14г*100%≈7%.
Чешки: ψ=(28г-15г):15г*100%≈87%.
Выводы: Лучше всего на уроке физкультуры носить кеды.
2.1.7.Виды заболеваний опорно-двигательного аппарата.
1.Варикозное
расширение вен (упрощённо
2. Сколиоз — стойкое боковое отклонение позвоночника от нормального выпрямленного положения. Сколиотическая болезнь — это прогрессирующее диспластическое заболевание растущего позвоночника, это заболевание детей в возрасте от 6-15 лет, чаще девочек (в 3-6 раз).
3.Плоскостопие — изменение формы стопы, характеризующееся опущением её продольного и поперечного сводов. Различают первоначальное, поперечное и продольное плоскостопие, возможно сочетание обеих форм. Поперечное плоскостопие в сочетании с другими деформациями составляет 55,23 %, продольное плоскостопие в сочетании с другими деформациями стоп — 29,3 %.
2.1.8. Заболевания опорно-двигательного аппарата школьников.
У
школьного медицинского
Из этих
данных видно, что заболевания опорно–
Одной из причин можно назвать ношение спортивной обуви и обуви на каблуке выше 3-4см.
Выводы
Во все эпохи и времена в
разных странах была разная
мода на обувь, но удобной
данную обувь не всегда можно
назвать. В настоящее время
есть большое разнообразие
Проведя
исследование, я пришла к выводу,
что состояние опорно-
Для уменьшения вредного влияния обуви на опорно-двигательный аппарат обувь должна быть:
удобная – на низком широком каблуке (не выше 3-4 см), с жесткой подошвой;
гигиеничная – кожаная или из плотной ткани, хорошо пропускающей воздух;
свободная – больше положенного на половину размера;
без острого носка, которая сдавливает пальцы ног
Спортивную обувь носить только
для занятий спортом и
На высоком каблуке обувь носить редко. Не использовать для повседневной ходьбы.
Моя обувь не вся соответствует данным требованиям. Я решила, что обувь на большом каблуке не подходит для постоянной сменной обуви. Поэтому я буду её носить редко, а в качестве повседневной сменной обуви я буду использовать обувь на небольшом каблучке1-2 см.
Список литературы
1.Шавкунова А.Р. «Статистика». Журнал «Физика в школе» № 2, 2004 год
2.Камзеева Е.Е. «Об обуви» .Журнал «Физика в школе» № 15, 2004 год.
3.Ловейко И.Д.; «Лечебная физкультура у детей при дефектах осанки, сколиоза и плоскостопия». Медецина,1982 год.
Гусев Е.И. «Опора и движение». Журнал,1988год
4. Интернет ресурсы (Диссертационные работы на темы: «Использование разнообразных материалов при пошиве обуви».)