Школы теории управления

Свой вклад  в развитие управленческой науки  внесли и Л. Урвик, Л. Гьюлик. В системе Файоля было 5 функций и 14 принципов. У Гьюлика появляется 7 функций, а Урвик перечисляет 29 принципов управления. Благодаря такому расширению система элементов администрации Гьюлика, включающая планирование, организацию, комплектование штатов, руководство, координацию, отчетность и составление бюджета, приобрела законченный вид. В ней не было пропущено ничего важного, и она учитывала все многообразие реальных ситуаций.

Классическая  школа первой выдвинула так называемый принцип департаментализации (создания новых подразделений), который и сейчас эффективно применяется на практике. Согласно такому принципу, предлагалось строить организацию снизу вверх, тщательно анализируя на каждом этапе необходимость создания новых подразделений.

Макс Вебер (1864-1920) не менее яркий и значимый представитель классической школы управления. Он чувствовал потребность установления рациональной основы под администрирование крупномасштабными предприятиями, и результатом его работы в этом направлении стала концепция бюрократии как идеала организационного устройства. Ему хотелось охарактеризовать идеальный тип в целях теоретического анализа. Бюрократический идеал служил бы как нормативная модель. Осмысление Вебером достоинств бюрократии послужило основанием для названия его отцом теории организации. Концепция Вебера лучшей административной системы поразительно аналогична тейлоровской, поскольку управление или администрация означали для них осуществление контроля на основе знаний.

Необходимыми  элементами идеальной бюрократии Вебера были следующие:

1. Разделение труда, в котором власть и ответственность была ясно определена для каждого члена и закреплена в официальных обязанностях.
2. Четкое построение по иерархическому принципу.
3. 3.Системой правил, норм, формальных процедур, определяющих права и обязанности работников, их поведение в конкретных ситуациях и служащих основой административного управления и контроля
4. Построение внутренней системы отношений на формальных началах как взаимодействия между должностями, а не личностями.
5. Подбор кадров по формальным признакам, на конкурентной основе с последующим продвижением в зависимости от старшинства, стажа работы и достигнутых в предыдущем периоде результатов, что должно было обеспечивать продвижение наверх самых квалифицированных работников.¹⁷

Подводя итоги, необходимо сказать, что основной вклад  представителей административной школы в теорию управления состоит в следующем: они рассматривали управление как универсальный процесс, состоящий из нескольких взаимосвязанных функций, и изложили основные принципы управления, а так же выделили управление как особый вид деятельности. Помимо этого, Гьюлик и Урвик смогли соединить в единое целое подходы Тейлора, Файоля и Вебера, подогнали друг к другу различные принципы управления. Хотя сделать это было не так просто.

¹ Кравченко А.И. Социология менеджмента: Учебное пособие для ВУЗов. – М.: ЮНИТИ, 1999, - 366 с

² Авдиев В. И. История Древнего Востока. Изд. 3-е. М., 1970;

³ Авдиев В. И. История Древнего Востока. Изд. 3-е. М., 1970;

⁴ См. приложение №1.

⁵ Ишков М.Н. Навуходоносор. – Москва: Астрель, 2001.

⁶ Петров В. В. Школы менеджмента: Учеб. пособие. Модуль 1, – Саратов: Сарат. гос. техн. ун-т, 2003, – 152 с.

⁷ Петров В. В. Школы менеджмента: Учеб. пособие. Модуль 1, – Саратов: Сарат. гос. техн. ун-т, 2003, – 152 с.

⁸ . Михайлов А.В. Система Тейлора. Л., 1998

⁹ См. там же. Михайлов А.В.

¹⁰ Вершигора Е.Е. Менеджмент. Учебное пособие.- М.,2006. – с. 74 – 75.

¹¹ Дункан Джек У. Основополагающие идеи в менеджменте. М., Дело, 1995г

¹² Трудовой кодекс РФ от 30 декабря 2001 года №197-ФЗ,статья №20

¹³ Семенова И.И. История менеджмента: Учеб. пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 242 с.

¹⁴ Кабушкин Н. И Основы менеджмента: Учебное пособие. – М.: Новое издание, 2009. – 336 с.

¹⁵ Шевчук Д.А. История менеджмента: Учебное пособие. – М.: Эксмо,2009.-430с.

¹⁶ Кузнецова Н.В. История менеджмента: Учебное пособие. – Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2001 – 199 с.

¹⁷ Мазур И.И, Шапиро В.Д, Ольдерогге Н.Г. Всеобщая история менеджмента – М.: Элима, 2007 – 888 с.