Правосознание и его роль в общественной жизни

Нельзя не обратить внимания и на другую крайность, которая заметна в обществе, а именно на переоценку силы роли права. Она проявляется в том, что некоторая часть людей связывает решение определенных проблем только с принятием соответствующих законов. Им представляется, что достаточно принять закон и соответствующая проблема автоматически решится. Это глубокое заблуждение свидетельствует о неразвитости правосознания.

Таким образом, повышение уровня правовой культуры предполагает, с одной стороны, преодоление правового нигилизма, с другой - преодоление правового идеализма. И то, и другое вызывает необходимость в осуществлении большой работы по повышению юридической грамотности всех слоев населения, а также по надлежащему кадровому обеспечению государственных учреждений, осуществляющих юридическую деятельность.

Уровень юридической грамотности, правовой культуры членов общества зависит в первую очередь от характера, духа социальной практики, складывающейся в сфере правового регулирования, функционирования власти. Но следует признать, что немаловажное значение имеет и целенаправленная работа по правовому воспитанию населения, если она будет осуществляться в условиях благоприятной для права социально-политической практики.[18;48]

Под правовым воспитанием понимается систематическая и целенаправленная деятельность государства, негосударственных объединений, направленная на формирование у граждан правовых знаний, навыков правомерного поведения, уважительного отношения к праву, на развитие и поддержание у них позитивной активности в сфере права.

Правовое воспитание может проводиться в различных формах. Это, прежде всего, юридическое образование, просвещение, правовая пропаганда, широкая гласность в правотворческой и правоприменительной практике.

Оно осуществляется путем преподавания основ права в общеобразовательных, средних специальных и высших учебных заведениях, проведение занятий в системе повышения квалификации, правовой пропаганды и просвещения через печать и телевидение, посредством организации лекций и бесед на правовые темы для населения. Все это в комплексе оказывает влияние на формирование правосознания и правовой культуры на индивидуальном, групповом и общественном уровнях.

Следовательно, поддержание и повышение уровня правовой культуры казахстанского общества вызывает необходимость принятия комплекса мер, прежде всего, со стороны компетентных государственных органов (Министерства юстиции и др.), по организации и проведению на должностном уровне правового воспитания.[19;25]

Развитие правосознания гражданина, общества способствует преодолению отсталых взглядов, отклоняющегося поведения людей, предотвращению случаев произвола и насилия над личностью. Внесение научно обоснованных, взвешенных правовых представлений, взглядов в сознание граждан, борьба с преступностью являются предпосылками укрепления законности и правопорядка, без чего невозможно построить гражданское общество и правовое государство.

Право - это не культурный плод на диком дереве, а плод окультуренного дерева. Поэтому людям и народам, возжелавшим вкусить такой редкий плод, надо в трудах и муках, упорно и настойчиво, осознанно и терпеливо возделывать в себе и у себя свой сад правовой культуры, растить дерево свободы. Чужими плодами здесь сытым не будешь.[20;94] 
Список используемой литературы

1. Конституция Республики Казахстан от 30 августа 1995 года
2. Послание Президента Республики Казахстан 2050 от 11.11.14 года
3. Конституционный Закон «О государственной Независимости РК» 16.12.1991 г.
4. Указ Президентом РК «О правовом всеобуче» от 1995 года
5. А.Т.Байдильдина «Основы теории и государства» - Астана:2007
6. Б.А. Кистяковский " Философия и социология права. - Алматы:, 2008.
7. В.К.Бабаев «Метод теории государства и права» - Москва:2005
8. Д.А.Булгакова «Теория государства и права» Алматы:2005
9. Комаров С.А. Общая теория государства и права: Учебник - 3-е издание, - Москва: Юрайт, 2010.
10. М.Какимова «Основы теории государства и права» Астана:2010: Учебник – 2-е издание,-Ф.: «Фолиант»
11. Н.И.Азаров «Теория государства и права» Москва:1998
12. Нерсесянц В.С. Философия права: Учебник для вузов. - Москва:, 2009.
13. Общая теория государства и права: Учебник для юридических вузов/Под общ.ред.А.С. Пиголкина. - Москва:, 2009.
14. Общая теория государства и права: Учебное пособие/А.Ф. Вишневский, Н.А. Горбаток, В.А. Кучинский; Под общ.ред. Проф.В.А. Кучинского.2-е изд., дополненное. - Москва: Амалфея, 2004
15. Общая теория государства и права: Учебное пособие/А.Л. Баева, Н.А. Губанов, В.Г.Васильев; Под общ.ред. Проф.А.Л.Курнакова.3-е изд., дополненное. - Мн.: Амалфея, 2004.
16. Проф.В.П. Корельского и проф.В.Д. Перевалова. - Москва:, 2007Рамещено
17. С.Пиголкин «Теория государства и права» - Москва:2007
18. Т.В.Кашанина «Происхождение государства» Москва:2004
19. Теория государства и права: Учебник для юридических вузов/Под общ.ред.А.Б. Венгерова. - Москва: Юриспруденция, 2000.
20. Черданцев А.Ф. Теория государства и права: Учебник для вузов. -Москва: Юрайт - Москва, 2001.