Платье для девочек дошкольного возраста

Целью и задачами курсовой работы являются: систематизация, закрепление и углубление теоретических знаний по курсам «Материаловедение» и «Конфекционирование материалов», приобретение практических навыков по рациональному подбору материалов для конкретного швейного изделия, исходя из его назначения, привитие навыков использования результатов исследовательской работы при решении конкретных вопросов комплектования материалов в пакет изделия [1].

Введение 4
1 Характеристика швейного изделия
1.1 Выбор и обоснования модели . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.2. Требования к изделию . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.2.1. Потребительские требования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.2.2. Производственные требования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
2 Разработка требований к материалам
2.1 Требования к основным материалам . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
2.1.1 Общие (Стандартные) требования . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
2.1.2 Конструкторско-технологические требования . . . . . . . . . . . . . 20
2.1.3 Гигиенические требования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
2.1.4 Требования износостойкости (надежности) . . . . . . . . . . . . . . 22
2.1.5 Эстетические требования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
2.2 Требования к подкладочным материалам . . . . . . . . . . . . . . . .25
2.3 Требования к прокладочным материалам . . . . . . . . . . . . . . . .26
2.4 Требования к скрепляющим материалам . . . . . . . . . . . . . . . . 28
2.5 Требования к фурнитуре . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
3 Основные принципы конфекционирования материалов в пакет
швейного изделия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
4 Характеристика материалов, комплектующих швейное изделие
4.1 Выбор основных и вспомогательных материалов для
рекомендуемого изделия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
4.2 Разработка рекомендаций по обработке изделий . . . . . . . . . . . . 33
4.3 Конфекционная карта на модель . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Выводы по работе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38