Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Ноября 2015 в 18:44, курсовая работа
Значение и функции начальной школы в системе непрерывного образования определяются не только преемственностью ее с другими звеньями образования, но и, в первую очередь, непреходящий, неповторимой ценностью этой ступени в становлении и развитии личности ребенка. В связи с этим основной функцией начальной ступени является формирование интеллектуальной, эмоциональной, деловой коммуникативной готовности учащихся к активно-деятельному взаимодействию с окружающим миром.
Введение
Основная часть
Технология и методика обучения учащихся начальных классов
§1 Методика обучения технологии учащихся начальных классов
§2 Методика обучения учащихся начальных классов работе с бумагой
Инструменты, приспособления и инвентарь уроков трудового обучения
Глава 2. Методика проведения уроков технологии по работе с бумагой в 1 классе
2.1 Перспективно-тематический план
2.2 Развернутые сценарии уроков технологии
Заключение
Литература
№ урока |
Тема и краткое содержание урока |
Образовательная цель урока |
Развивающая цель урока |
Воспитательная цель урока |
Тип урока |
Методы обучения |
Инструменты и приспособления |
Наглядность, ТСО |
Литература |
1. |
Аппликация «Полярная ночь». просмотр видеофильма. Беседа. Анализ образца. Правила техники безопасности. Гимнастика для пальчиков. Выполнение работы. Итог урока. |
познакомить с таким природным явлением, как северное сеяние, учить приёмам сгибания и складывания бумаги; учить выполнять аппликацию из цветной бумаги, закрепить знание свойств бумаги и картона; учить пользоваться ножницами, работатьс шаблонами. |
развивать умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу, умение пользоваться клеем, развивать мелкую мускулатуру рук, воображение. |
воспитывать чувство прекрасного, расширять кругозор. |
урок изучения нового материала |
словесный, наглядный, практический |
видеомагнитофон, видеофильм «Северное сияние», картон, цветная бумага, цветной картон, клей, простые карандаши, ножницы, кисточка для клея, цветные карандаши, фломастеры. |
образец аппликации, картины ночных пейзажей, опорная схема, шаблоны деталей аппликации. |
Цирулик Н.А, Проснякова Т.Н. «Умные руки. Художественная обработка материалов», 1 класс |
2. |
Аппликация «Сбор урожая». Звучит аудиозапись. Беседа. Анализ образца. Правила техники безопасности. Гимнастика для пальчиков. Выполнение работы. Итог урока. |
закрепить знания о сезонных изменениях, учить выполнять аппликацию из цветной бумаги, закрепить знание свойств бумаги и картона; учить пользоваться ножницами, работать с шаблонами. |
развивать умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу, умение пользоваться клеем, развивать мелкую мускулатуру рук, воображение |
воспитывать чувство прекрасного, и бережное отношение к природе. |
урок совершенствования и развития знаний, умений, навыков и способов действий |
словесный, наглядный, практический |
видеомагнитофон, видеофильм «Северное сияние», картон, цветная бумага, цветной картон, клей, простые карандаши, ножницы, кисточка для клея, цветные карандаши, фломастеры. |
образец аппликации, картины ночных пейзажей, опорная схема, шаблоны деталей аппликации. |
Цирулик Н.А, Проснякова Т.Н. «Умные руки. Художественная обработка материалов», 1 класс |
3. |
Изготовление игрушек — елочных украшений. Беседа. Анализ образца. Правила техники безопасности. Гимнастика для пальчиков. Выполнение работы. Физкульт-минутка. Итог урока. |
Изготовление ёлочных украшений-игрушек, закреплять умения и навыки работы с бумагой: складывание, сгибание, резание. |
развивать внимание, воображение, творческие способности, развивать умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу. |
Воспитание бережливости, аккуратности, внимания, коллективизма, привитие эстетического вкуса, любви к прекрасному, проявлять творчество в украшении своей поделки. |
урок совершенствования и развития знаний, умений, навыков и способов действий |
словесный, практический, наглядный. |
Цветная бумага, ножницы, клей, шаблоны, образцы готовых игрушек, мягкие игрушки зверят, искусственная ёлка, магнитная доска, магниты, берестяной кузовок. |
Таблицы “Правила работы с бумагой”, “Правила работы с ножницами”, “Игрушки-вертушки”, “Правила гигиены труда”, лозунг – девиз урока “Работать надо дружно!”, гирлянда – флажки “С Новым годом! ”, изображение старичка Лесовичка |
Цирулик Н.А, Проснякова Т.Н. «Умные руки. Художественная обработка материалов», 1 класс |
4. |
|
Формирование представлений о способе изготовления и оформления новогодней полумаски, закрепить навыки обработки разных видов бумаги, познакомить с приемами оформления полумаски. |
развивать абстрактное, логическое и эмоциональное мышление, воображение, внимание, творческие способности детей. |
воспитывать положительные морально-волевые качества ребенка: инициативность, самостоятельность, предприимчивость. |
урок совершенствования и развития знаний, умений, навыков и способов действий |
словесный, практический, наглядный |
дырокол, цветной картон, тесьма, обрезки цветной бумаги, блестки, клей ПВА, простые карандаши, ножницы, кисточка для клея. |
таблицы “Звездочка обдумывания”, “Правила работы с ножницами”, стенд “Виды масок”, словарное слово “личина”: карточки слов “товар”, “реклама”, “бизнесмен”, “доход”, “спрос”, шаблоны: полумаски, цветы, звезды |
Цирулик Н.А, Проснякова Т.Н. «Умные руки. Художественная обработка материалов», 1 класс |
|
Изготовление новогодней полумаски. Сценка. Беседа. Анализ образца. Правила техники безопасности. Гимнастика для пальчиков. Выполнение работы. Итог урока. |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Аппликация. Мозаика «Бабочка». просмотр слайдов. Беседа. Анализ образца. Правила техники безопасности. Гимнастика для пальчиков. Выполнение работы. Итог урока. |
познакомить с понятием «мозаика» и техникой ее выполнения, учить выполнять аппликацию в технике мозаики из цветной бумаги, закрепить знание свойств бумаги и картона; учить пользоваться ножницами. |
развивать умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу, умение пользоваться клеем, развивать мелкую мускулатуру рук. |
воспитывать чувство прекрасного, расширять кругозор. |
урок изучения нового материала |
словесный, практический, наглядный. |
видеомагнитофон, видеофильм «Северное сияние», картон, цветная бумага, цветной картон, клей, простые карандаши, ножницы, кисточка для клея, цветные карандаши, фломастеры. |
образец аппликации, картины ночных пейзажей, опорная схема, шаблоны деталей аппликации. |
Цирулик Н.А, Проснякова Т.Н. «Умные руки. Художественная обработка материалов», 1 класс |
6. |
Аппликация «Морская звезда». Отгадывание загадок. Беседа. Анализ образца. Правила техники безопасности. Гимнастика для пальчиков. Выполнение работы. Итог урока. |
учить выполнять работу в технике мозаики, ознакомить с морскими звездами, учить продолжать пользоваться технологическими картами, ножницами и клеем. |
развивать умение ровно вырезать детали, экономно расходуя бумагу, развивать мелкую мускулатуру рук, воображение. |
воспитывать аккуратность, дисциплинированность, эстетический вкус. |
комбинированный |
словесный, практический |
магнитофон, аудиозаписи песен о дружбе, цветная бумага, альбомный лист, клей, простые карандаши, ножницы, кисточка для клея. |
образец панно, технологические карты. |
Цирулик Н.А, Проснякова Т.Н. «Умные руки. Художественная обработка материалов», 1 класс |
7. |
Аппликация. Мозаика «Осеннее дерево». Беседа. Анализ образца. Правила техники безопасности. Гимнастика для пальчиков. Выполнение работы. Итог урока. |
закрепить теоретические знания о мозаике, учить выполнять аппликацию в технике мозаики из цветной бумаги, учить пользоваться ножницами. |
развивать умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу, умение пользоваться клеем, развивать мелкую мускулатуру рук, воображение. |
воспитывать чувство прекрасного, и бережное отношение к природе. |
урок совершенствования и развития знаний, умений, навыков и способов действий |
словесный, практический, наглядный. |
цветная бумага, картон, клей, простые карандаши, ножницы, кисточка для клея, тряпочка для рук. |
карта поэтапного выполнения работы, иллюстрации деревьев в различные времена года. |
Цирулик Н.А, Проснякова Т.Н. «Умные руки. Художественная обработка материалов», 1 класс |
Информация о работе Методика проведения уроков технологии по теме работа с бумагой