Анализ кадрового потенциала; перемещения, работа с кадровым составом

Личностный потенциал помогает сотрудникам строить свою профессиональную и карьерную траекторию, быть эффективными и удовлетворенными, противостоять организационным стрессам и потенциальному эмоциональному выгоранию, достигать личных целей и целей организации, выстраивать эффективные рабочие отношения, воплощая при этом свои ценности, руководствуясь внутренними критериями, сохраняя осмысленность своей деятельности.

Введение …………………………………………………………………...........…........ 2
1. Личностный потенциал работника: структура, формирование, использование, инструменты воздействия …........................................................................................... 4
2. Отношения социального партнерства …................................................................... 7
2.1. Потенциал трудового коллектива …...................................................................... 7
2.2. Понятие социального партнерства, уровни, формы и принципы …................... 9
3. Современные теории мотивации и их использование в процессе
развития трудового потенциала …............................................................................... 11
3.1. Мотивация персонала и эмоциональная компетентность в
современном управлении персоналом ….......................................................... 12
4. Планирование персонала: содержание и инструменты реализации.
Этапы планирования персонала и их характеристика ….................................... 15
4.1. Этапы и виды кадрового планирования …......................................................... 17
5. Разработка оценочной системы форм, методов. Аттестация …............................ 20
5.1. Методы оценки персонала …............................................................................... 20
5.2. Аттестация …......................................................................................................... 22
Заключение…………………………………………………………...……..........…..... 27
Список литературы………………………………………………..………..........…..... 29