Организация статистического наблюдения

МИНестерство ОБРазования и  науки  РФ

Федеральное государственное  бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального  образования

«ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ»

 

Кафедра «Экономическая теория, история  и политика»

Дисциплина ”Статистика”

Специальность ”Экономическая безопасность”

 

 

ОТЧЁТ

 ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №1.

_____________Организация статистического наблюдения_______________ ________________________________________________________________________________________Вариант №____________________________

 

 

 

 

Преподаватель_________                      

Студенты группы: ____     

                                            ______

 

 

 

 

Пенза, 2010

 

 

Содержание

1. Введение                                                                                                           1                                                                                                    

2. Основная часть                                                                                                 2

3. Заключение                                                                                                       6

4. Список литературы                                                                                          7                                                                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Цель работы: научиться формировать систему качественных и количественных признаков характеризующих статистическую совокупность и разрабатывать формализованные документы сопровождения статистического наблюдения.

Задачи работы:

1. Определить наиболее существенные количественные и неколичественные (атрибутивные) признаки, которыми можно охарактеризовать единицу статистической совокупности (в соответствии с вариантом задания).
2. Определить цель и разработать  программу обследования (в соответствии с вариантом задания).

    3. Разработать документальное сопровождение  проведения  наблюдения. В соответствии с вариантом задания требуется определить:

 а) объект  и единицу наблюдения;

 б) признаки, подлежащие регистрации;

 в) форму,  вид и способ наблюдения;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основная часть 

Задача 1

Цель: Определить наиболее существенные количественные и неколичественные (атрибутивные) признаки, которыми можно охарактеризовать единицу статистической совокупности.

Количественные  признаки :

-количество  мест 

-количество  детей, посещающих детский сад

-средний  возраст детей

-количество  мальчиков, посещающих детский  сад

-количество  девочек, посещающих детский сад

Качественные  признаки

-Профессионализм  сотрудников детского сада

-Качество  питания в детском саду

Задача 2

Цель: обследовать  посетителей университетской библиотеки.

1. Объект статистического наблюдения - посетители.
2. Единица совокупности – 1 посетитель.

Признаки  подлежащей регистрации:

Количественные:

1.  Посетители.

2.  Количество  посещений.

3.  Количество  часов проведённых в библиотеке.

          4.  Количество литературы используемой в библиотеке.

          5.  Курс, на котором обучаются посетители.

          6.  Должники.

       Качественные:

1.  Профессионализм  работников

2.  Успеваемость  посетителей

3.  Классификация  литературы

Список  вопросов:

1. Ваш курс?_____
2. Ваша успеваемость?__________
3. Каково количество книг в данный момент находящихся у вас в пользовании?_____
4. Полезность литературы:

Высокая	Средняя	Низкая

 

5. Всегда ли вы получаете искомую книгу?_______
6. Состояние получаемых книг:

Отличное	Хорошее	Удовлетворительное

7. Консультативная эффективность работников:

Высокая

Низкая

8. Посетите ли вы снова университетскую библиотеку?_____

 

Задача 3

Цель: Разработка документального сопровождения  статистического наблюдения.

А) Объект статистического наблюдения - жители города.

Единица статистического наблюдения - 1 житель города.

Б) Количественные признаки:

-Частота посещения парков

-Частота заболеваний в течении года 

-Количество  денег, которые жители города тратят на лекарства

-Количество экологических программ, в которых участвуют жители

-Количество заводов, фабрик и т.д. рядом с вашим домом

Качественные  признаки:

-Состояние  здоровья

-Состояние экологии в вашем районе

В)Данное наблюдение является: специально организованным; единовременным; несплошным, выборочным; осуществимое при помощи способа саморегистрации.

Мужской	Женский

Г) 1. Ваш  пол 

 

 

2. Ваш  возраст   ______

3. Есть  ли в вашей семье люди, особо  зависящие от состояния экологии  в городе

Да	Нет

 

 

 

4. Сильно ли влияет экологическая обстановка в городе на ваше здоровье

Сильно	Умеренно	Не влияет вообще

 

5. Довольны ли вы экологической обстановкой в городе

Да, меня все устраивает	Да, но хотелось бы лучше	Нет

6. Делаете ли вы что-то, что бы улучшить экологическую обстановку в городе?

Да	Нет

 

 

 

 

 

7. Готовы пожертвовать небольшую сумму денег ради улучшения экологического состояния города

 

Да	Нет

 

 

 

8. Как вы оцениваете количество автомобилей в вашем городе

Довольно много	Среднее кол-во	Мало

 

 

Заключение

В данной работе, в задаче   №1 мы выявили 5 количественных и 2 качественных признака детских садов. В задаче №2, при обследовании читателей университетской библиотеки мы составили анкету из 8 вопросов. В задаче № 3 составили форму, вид и способ наблюдения, а также более подробную анкету.

Мы научились определять  качественные и количественные признаки, характеризующие статистическую совокупность и разрабатывать формализованные документы сопровождения статистического наблюдения. Мы научились разрабатывать документальное сопровождение, определять форму, вид и способ наблюдения. 
Список используемой литературы

1. http://www.gks.ru/

2. http://pnz.gks.ru/

3.Организация государственной статистики в Российской

064  Федерации/Госкомстат  России. – М., 2004. – 429 с.

4. Краткие теоретические сведения и лабораторный практикум по «Общей теории статистики»: Кошевой О. С., Карпова М. К., Голосова Е. С. .Учебное пособие для студентов вузов. – Пенза: Пензенский государственный университет, 2010. –168 с.

5.Информационно-издательский  центр «Статистика России»: http://www.infostat.ru.