Возникновение социологии

Макросоциологическая парадигма  в осмыслении предмета социологии в  середине ХХ столетия нашла свое отражение  в концепциях структурно- функционального понимания общественной системы, принадлежащих Т. Парсонсу и Р. Мертону. У Парсонса, к примеру, общество и его подсистемы (объект социологии) рассматривались с точки зрения выполнения ими определенного набора функций, предмет же социологии выступал как исследование структур и механизмов, которые обеспечивали бы устойчивость социальной системы.

3 Практические задачи

1 На уровне здравого смыла  мы делим факты на:

а) биологические (сон еда, дыхание);

б) психологические (любовь, ненависть, наслаждение);

в) социальные…..

Приведите 4-5 примера социальных факторов.

Под социальным фактом понимается в  общем смысле общественное явление, ситуация социальной жизни, рассматриваемое  как социальное действие или результате определенной деятельности, а также вербальные действия.

В качестве социальных факторов можно  привести – словесные действия, мнение группы, взгляды коллектива, оценка преподавателя, суждения соседей.

2 Известно, что один и тот  же факт, события или явление  можно анализировать с разных точек зрения – психологической, экономической, исторической, социологической.

Дан факт: семья, состоящая из 4-х человек (муж, жена, 7-летний сын, 12-летняя дочь), собирается провести отпуск в загородном пансионате. Что могло бы заинтересовать в этом факте представителей разных наук, и какие проблемы они стали бы изучать?:

-Психолог: Изучает возможную мотивацию  проведения отпуска именно в  данном пансионате, внутренний психологический  климат в семье, особенности  взаимоотношения старшего и молодого  поколения;

-Экономист:  В первую очередь его интересует  стоимость пребывания в пансионате, наличие возможной скидки, уровень  и качество обслуживания;

-Социолог: Будет изучать явления взаимодействия  членов семьи друг с другом, а также и явления, возникающие  из этого процесса взаимодействия.

Заключение

Социальное  мышление, развитие которого привело  к возникновению социологии, включало в себя две наиболее яркие ориентации - консервативную и либеральную. В  каждой из них был свой взгляд на общество сквозь призму его связей с индивидом. В рамках консервативной ориентации конкретному человеку отводилась лишь незначительная роль, поскольку общество рассматривалось как состоящее из отношений и институтов, но не индивидов. Оно оказывалось выше и важнее, чем человек.

Рассуждая о причинах возникновения социологии, некоторые исследователи полагают, что в основе возникновения социологии лежали охранительные задачи. Логика размышлений здесь примерно такова. Идеи начального периода буржуазного  развития (XVIII в.), содержавшие в себе революционный дух, оказались неприемлемыми в новых условиях. Капиталистический строй утвердился, окреп и уже не нуждался в революционном обосновании своего развития. Наоборот, появилась новая социальная задача: сохранить буржуазное общество.

Объект и предмет социологии (как и любой науки) не от делены друг от друга непроходимой стеной, более того, они оказываются тесно связанными между собой. Предмет социологии - это по существу часть ее объекта, он «вырастает» из него, будучи совокупностью содержательных узловых проблем.

В социологии применительно к пониманию  ее предмета сформировались две основные парадигмы – макро социологического и микросоциологическая. Их взаимосвязь  сложна и противоречива. Но они представляют собой реальность бытия мировой  социологии. Макро социология связана с изучением общественных мировых систем и их взаимодействий, различных типов культуры, социальных институтов и общественных структур, глобальных процессов. Макросоциологию интересует общество как целостный социальный организм, его структура, социальные институты, их функционирование и изменение.

Список  использованных источников

1 Общая социология.: Учебное пособие/Под.  Общей ред. проф. А.Г. Эфендиева.-М.:ИНФРА-М,2005-654с.

2 Волков Ю.Г., Мостовая И.В.. Социология. Учебник для вузов. –М.: Гардарики. 2000. – 432 с.

3 Хохлова Т. П. Организационное  поведение: учебное пособие –  М.: Экономистъ, 2005. – 167с. 

4 Шамхалов Ф. Государство и экономика.  Основы взаимодействия: Учебник  – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2005. – 727с.