Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Февраля 2014 в 11:31, реферат
В структуре социологического знания чаще всего выделяют три взаимосвязанных уров¬ня: 1) общесоциологическую теорию; 2) спе¬циальные социологические теории (или тео¬рии среднего уровня); 3) социологические исследования, называемые еще частными, эмпирическими, приклад¬ными или конкретно-социологическими.
ВВЕДЕНИЕ
1. Основные подходы к структуре социологии
2. Типология социологических исследований
3. Сущностная классификация социологических исследований
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Некоторые исследователи различают социологические исследования по сферам общественной жизни, например на социально-экономические, социально-политические, социально-педагогические, социально-психологические и т. д. Определенный интерес представляет подход украинского социолога Г.В. Щёкина7, который эмпирические и прикладные социологические исследования классифицирует так пилотажные, направленные на проверку эффективности инструментария; полевые, ориентированные на изучение объекта в нормальных естественных условиях, в повседневной обстановке; с обратной связью, цель которых — привлечь коллектив к участию в решении стоящих перед ним практических проблем; панельные, предполагающие повторное изучение одного объекта через определенные интервалы времени; лангитюдные как разновидность повторных, когда ведется длительное периодическое наблюдение за одними лицами или социальными объектами; сравнительные, когда в качестве основного приема используют сопоставление информации о различных социальных подсистемах, периодах исторического развития, исследованиях разных авторов; междисциплинарные, предполагающие сотрудничество представителей различных научных дисциплин в решении комплексной проблемы.
Российские социологи М.К. Горшков и Ф.Э. Шереги8 попытались выработать основной критерий для классификации социологических исследований, взяв за основу их логическую структуру и ориентацию на практику. Они выделяют такие социологические исследования: разведывательные, оперативные, описательные, аналитические, экспериментальные. Все опросы эти социологи сводят к анкетированию и интервьюированию. В зависимости от источника первичной социологической информации они подразделяют опросы на массовые и специализированные, отдельно выделяя также социологические наблюдения, анализ документов, точечные и панельные исследования.
Отмеченные классификации, несомненно, имеют определенную ценность для практики проведения социологических исследований. Однако достаточно выражены также их недостатки. Так, нередко они осуществляются путем смешения различных оснований и классификационных признаков. Но основной их недостаток состоит в том, что они опираются не на все компоненты выделенной системы познавательного процесса, а поэтому зачастую отражают лишь отдельные сущностные моменты исследований, не охватывая всех видов социологических исследований
2. Сущностная классификация социологических исследований
Принятые в социологии классификации социальных объектов различаются, как правило, глубиной проникновения в их сущность. Условно классификации социальных объектов делятся на сущностные и несущностные. Сущностные основываются на концептуальном осмыслении природы классифицируемых объектов. Таких классификаций, как показывает анализ, сравнительно немного, но все они прочно закрепились в социологической науке. Несущностные классификации основаны на объектах, глубокое проникновение в сущность которых довольно проблематично. Следовательно, эти классификации не лишены определенной поверхностности, что объясняется недостаточным уровнем понимания классифицируемых объектов и проникновения в их сущность.
Как показывает проведенный анализ, в основу классификации социологических исследований можно положить концепцию структуры социологического исследования. При таком подходе основаниями для классификации социологических исследований являются структурные элементы социального познания: предмет исследования, его метод, тип субъекта исследования, условия и предпосылки исследования, получаемое знание.9 Каждое из этих оснований, в свою очередь, подразделяется на ряд подоснований и т. д. Предлагаемая сущностная классификация видов социологических исследований приведена в таблице 1.
Таблица 1.
Основание классификации |
Виды социологических исследований |
1 |
2 |
По предмету исследования: сфере приложения степени представленности сторон объекта степени выраженности динамики объекта |
Социально-экономические, собственно социологические, социально-политические, социально-педагогические и т. д. Комплексные, не комплексные Точечные, повторные, панельные, мониторинговые |
По методу исследования: глубине и сложности анализа доминированию применяемого метода
типу и уровню исследовательской деятельности |
Разведывательные (пилотажные или зондажные), описательные, аналитические Наблюдение, анализ документов, опрос (анкетный, интервью, тестирование, экспертиза), экспериментальные исследования Теоретические, эмпирические, эмпирико-теоретические, фундаментальные, прикладные |
По типу субъекта: структуре субъекта количеству целей, выдвигаемых субъектом |
Коллективные, персональные (авторские) Многоцелевые, одноцелевые |
По условиям и предпосылкам исследования: типу условий положения объекта обеспеченности априорной информацией |
Полевые, лабораторные
Информационно обеспеченные и необеспеченные |
По получаемому знанию: новизне получаемого знания типу получаемого знания
роли в науке сфере
приложения знания |
Новаторские, компиляторские
Эмпирические, эмпирико-теоретические, теоретические Фиксирующие факты, проверяющие гипотезы, обобщающие, аналитические, синтезирующие, прогностические, ретроспективные и т. д. Теоретические, прикладные, теоретико-прикладные |
По масштабу объекта исследования |
Сплошные, выборочные, локальные, региональные, отраслевые, общегосударственные, международные. |
Представленную сущностную классификацию, можно использовать для характеристики любого социологического исследования. При этом нужно иметь в виду, что ее отдельные основания практически не зависят друг от друга. А для того чтобы описать то или иное конкретное исследование, нужно лишь выделить соответствующие ему элементы по каждому основанию. Например, социологическое исследование можно охарактеризовать как социально-экономическое, комплексное, точечное, разведывательное, аналитическое, коллективное, полевое, информационно обеспеченное, новаторское, прикладное, обобщающее и т. д.
Заключение
Социологическое исследование, как и любое другое исследование в любой дисциплине или науке, играет очень большое значение. Оно позволяет исследователю двигаться вперёд в его исследованиях, подтверждая или опровергая свои домыслы и догадки, собирать и оценивать информацию о изучаемом явлении.
Социологическое исследование служит как бы связующим звеном между теоретическими знаниями и реальной действительностью. Оно помогает устанавливать новые закономерности развития общества в целом или каких-либо его структурных элементов в частности.
С помощью его можно решать очень большой круг вопросов и задач, анализируя полученные данные и давая конкретные рекомендации для разрешения проблемы.
Социологическое исследование - один из способов развития и накопления социологического знания, заключающийся в сознательной концентрации усилий отдельного исследователя на ограниченных, заранее более или менее определённых задачах.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1 Социология: Учеб. пособ. / Общ. ред. Э.В.Тадевосяна. - М.: Знание, 1995.
2 Фролов С.С. Социология. Учебник. - М.: Владос, 2004.
3Здравомыслов А.Г. Методология и процедура социологических исследований.- М.: ЮНИТИ, 2002..
4 Как провести социологическое исследование: В помощь идеологическому активу. (Под ред. М.К. Горшков и Ф.Э. Шереги). - М.: ИНФРА-М, 2001.
5 Здравомыслов А.Г. Методология и процедура социологических исследований.- М.: ЮНИТИ, 2002..
6Ядов В.А. Размышления о предмете социологии // Социологич. исследования. — 1990. — №2 — С.3-16.
7Г. В. Щекин. Система социологического знания. – М.: ЮНИТИ, 2002.
8 Как провести социологическое исследование: В помощь идеологическому активу. (Под ред. М.К. Горшков и Ф.Э. Шереги). - М.: ИНФРА-М, 2001.
9 Социология сегодня: Опыт и проблемы социологических исследований. - М., 2005.