Технология социальной работы с алкоголиками

     Особенность современного и антиалкогольного воспитания состоит в инновационных методах обучения, которые заставили педагогическую теорию отказаться от абсолютного образовательного идеала (всесторонне развитой личности) и перейти к новому идеалу - максимальному развитию способностей человека к саморегуляции и самообразованию. Педагогическое направление системного подхода к предупреждению наркологических заболеваний, а также их последствий и осложнений подразумевает последовательное противоалкогольное воспитание в школе с 1-го по 11-й классы, формирование трезвеннических установок и здорового образа жизни у подрастающего поколения.

     Важное значение в распространении здорового образа жизни отводится средствам массовой информации и рекламе. Через популяризацию знаний о здоровье с использованием всех средств массовой информации мы стремимся к укреплению психической устойчивости и хорошего самочувствия людей. К сожалению, сегодня реклама зачастую выполняет обратную функцию - воспитание нездорового и деструктивного образа жизни. Принципиальное значение имеет влияние семьи на воспитание здорового образа жизни взрослых и детей. Доказано, что здоровые семейные взаимоотношения являются непременным условием успешности в работе. Дети являются не менее успешными воспитателями своих родителей. Это подтверждается многими примерами: в присутствии детей взрослые уделяют большее внимание своему лексикону и стараются личным примером показать то, что проповедуют. Укажем на некоторые актуальные направления профилактики алкоголизма. (Тимофеев В.Ф., 2006)

     Психологическое направление - коррекция неправильного воспитания и ранних аномалий развития личности. Индивидуальная психолого-педагогическая работа с трудными детьми и имеющими отклонения в поведении.

     Медико-социальное направление - комплексная работа с группой риска - лицами, злоупотребляющими алкоголем и наркотиками.

    Прежде всего, следует дать определение человека, относящегося к группе риска. К лицам из группы риска аддиктивного поведения относятся, прежде всего, те люди, которые не достигли состояния полной психической и социальной зрелости, в чьей жизни имеют место: прогулы школьных занятий или оставление школы без получения образования; добрачная беременность; жизнь в неудовлетворительных экономических условиях; проживание в семье алкоголиков или наркоманов; наличие психической травмы в результате каких-либо форм насилия: физического, психического, сексуального; проблемы в сфере психического здоровья; проблемы, связанные с поиском смысла жизни; попытки совершения суицида; поддерживание контактов с лицами асоциального поведения.

     Здравоохранное направление - развитие и совершенствование государственной и негосударственной наркологической служб. Система мер по уменьшению распространенности алкоголизма. Широкая профилактическая работа всей общемедицинской сети.

    Административно-правовое направление - законодательное регулирование сдерживания алкоголизма. Система ограничений и запретов, направленных на уменьшение распространенности наркологических заболеваний и их последствий.

   Экономическое - система государственных мероприятий по уменьшению экономической зависимости бюджета от продажи алкоголя и табака. В современных условиях внедряются следующие технологии первичной профилактики алкоголизма: медико-психологические, целью которых является адаптация к требованиям социальной среды; формирование и развитие социальной и персональной компетентности, ресурсов личности, адаптивных стратегий поведения, высоко функционального жизненного стиля. Осуществлением этих направлений могут заниматься специалисты в области профилактики. В их основе лежат знания и умения, связанные с медико-психологическими формами работы с населением (психотренинговая работа).

   Социальные и педагогические технологии первичной профилактики. Цель данного вида технологий - предоставление объективной информации о наркотиках и психоактивных веществах, их действии на психику и организм человека, последствиях их употребления; мотивация на здоровый образ жизни - создание сетей социальной поддержки. Данная цель может быть достигнута посредством специального образования, которое может осуществляться разнообразными способами - с помощью системного обучения детей и подростков, родителей, специалистов и волонтеров, которые в дальнейшем смогут работать с населением.

 

3.3. Рекомендации  Всероссийского семинара по профилактике  асоциальных явлений в подростковой  и молодёжной среде

 

   22.11.2004 года в рамках реализации программы "Профилактика наркомании и зависимости от психоактивных веществ, асоциальных явлений в молодежной среде, правовая защита и сохранение психического здоровья молодежи" федеральной целевой программы "Молодежь России (2004-2009 годы)" Департаментом по молодежной политике Министерства образования Российской Федерации был проведен в Северо-Западном федеральном округе Всероссийский семинар по профилактике асоциальных явлений в подростковой и молодежной среде (г. Светлогорск, Калининградская область).

Организованный Департаментом но молодежной политике Министерства образования Российской Федерации, Комитетом по делам молодежи Калининградской области Всероссийский семинар по профилактике асоциальных явлений в подростковой и молодежной среде привлек внимание ведущих научных сотрудников, представителей федеральных и региональных органов государственной власти, руководителей и специалистов органов по делам молодежи, сотрудников органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.  В семинаре приняли участие также зарубежные специалисты в области профилактики асоциальных явлений в подростковой и молодежной среде из Финляндии, Украины. По данным ряда выборочных исследований, наиболее высокий уровень приобщения к наркотикам характерен для возрастной группы 16-19 лет, в первую очередь, среди учащейся молодежи, что заставляет задумываться о проблемах сохранения генетического здоровья нации.

   На сегодняшний день формирование здорового образа жизни, профилактика асоциальных явлений в молодежной среде и правовая защита молодежи являются приоритетными направлениями государственной молодежной политики, важнейшим фактором обеспечения безопасности Российской Федерации.

     Главными задачами Всероссийского семинара были анализ состояния психического здоровья молодежи, выработка инновационных подходов к профилактике асоциальных явлений в молодежной среде, определение роли молодежи в системе профилактики. На семинаре проанализированы современное состояние и проблемы профилактики асоциальных явлений в подростковой и молодежной среде, проблемы организации деятельности субъектов предупреждения молодежной преступности, особенности правого регулирования профилактики молодежной преступности, практика применения соответствующего законодательства.

    Участники семинара выразили озабоченность возрастающими масштабами подростковой и молодежной преступности, представляющими серьезную угрозу национальной безопасности не только страны, но и всего мирового сообщества.

     Главными причинами молодежной преступности в России являются, по мнению участников семинара, серьезные недостатки и пробелы в нормативном правовом обеспечении правовой защиты подростков и молодежи, отсутствие эффективной системы предупреждения молодежной преступности, в частности, проблемы трудоустройства молодежи, получения образования, социального обеспечения, правового воспитания, организации досуга.

     Для более успешного решения проблемы профилактики асоциальных явлений в подростковой и молодежной среде необходимо разработать и реализовать систему мероприятий, способствующих повышению эффективности профилактики наркомании среди подростков, приданию работе системного, целенаправленного характера.

 

Среди неотложных мероприятий необходимо выделить следующие:

 

1. Создать систему мониторинга наркоситуации в Российской Федерации и ее отдельных субъектах. Результаты мониторинга должны рассматриваться как основание для организации, планирования и корректировки антинаркотических профилактических планов и мероприятий.
2. Создать систему антинаркотической пропаганды: расширить целенаправленную и систематическую работу по пропаганде здорового образа жизни, уделив особое внимание регулярному развитию программ профилактики употребления психоактивных веществ и публикациям для подростков и молодежи, психологов, родителей (готовить публикации и 
   передачи совместно с Минздравом и Минобразования с учетом возрастных и психологических особенностей телезрителей, радиослушателей и читателей).
3. Разработать комплексный план по профилактике наркомании, токсикомании, алкоголизма, табакокурения в Российской Федерации на основе федеральной и региональных программ.
4. Обеспечить развитие квалифицированной экстренной психологической помощи по телефону для подростков и молодежи.
5. Развивать сеть подростково-молодежных клубов (центров), обеспечивающих организацию доступного содержательного развивающего досуга для подростков и молодежи.
6. Установить связь учреждений социального обслуживания молодежи и подростково-молодежных клубов (центров) с высшими учебными заведениями, готовящими специалистов по специальностям "Психология", "Социальная работа", "Юриспруденция", с целью привлечения научных работников к курированию научно-методической работы по направлениям социальных программ государственной молодежной политики и 
   предоставления базы центров для прохождения студентами практики, написания курсовых и дипломных работ.
7. Рекомендовать к внедрению систему организации ювенального просвещения, разработанную в Воронежской области (Ювенальный центр Воронежского института МВД РФ):

• ходатайствовать перед Министерством образования Российской Федерации о введении в образовательный процесс по специализации 021100 и 023100 двух обязательных дисциплин федерального и регионального компонентов "ювенальное право" и "ювенальная юстиция";

• провести обучающий семинар по проблемам ювенального права и ювенальной юстиции на базе ювенального центра ВИ МВД РФ для руководителей и специалистов органов по делам молодежи субъектов Российской Федерации;
• подготовить и издать обучающую литературу по ювенальному праву, правовой защите подростков и молодежи.

8. Расширить систему социальных служб для подростков и молодежи, включая организацию центров медико-социальной помощи лицам, страдающим различными формами зависимости.

9. Рекомендовать органам местного самоуправления предусматривать при строительстве новых жилищных секторов выделение площадей под инфраструктуру досуга подростков, обеспечить отчисление части доходов (2-5%) от объема жилищно-коммунальных услуг, предоставляемых населению, на организацию работы с подростками и молодежью по месту жительства.
10. Разработать и реализовать комплекс мер по обеспечению общественно полезной занятости несовершеннолетних и молодежи, включая оптимизацию механизма организации и финансирования трудовой занятости несовершеннолетних и молодежи, создать реальный механизм квотирования рабочих мест для несовершеннолетних и молодежи.
11. Принять меры по развитию и поддержке волонтерского движения в деятельности студенческих и иных молодежных общественных объединений, включая решение вопросов подготовки кадров для волонтерского движения.
12. Реализовать комплекс мер, направленных на совершенствование системы защиты прав и законных интересов подростков и молодежи, расширение доступа несовершеннолетних и их родителей (законных представителей) к различным формам правовой защиты, в том 
    числе через:

• сеть общественных приемных по защите прав несовершеннолетних на региональном и муниципальном уровнях;

• введение во всех судах специализации судей по делам несовершеннолетних;
• способствовать развитию ювенальных центров, правовых клиник.

10. Законодательно гарантировать государственную поддержку учреждениям и организациям, активно участвующим в социально-правовой защите молодежи.

 

Глава 4. Эксперементальное исследование на предмет подвержености молодёжи к алкоголизму, проведённое среди студентов СГУТиКД

 

4.1. Цели, задачи  и основные этапы исследования

 

 

    Проблема алкоголизма является одной из важнейших социально-медицинских проблем. Это связано с тем, что в результате широкого распространения среди населения привычки употребления спиртных напитков и увеличения числа лиц, злоупотребляющих алкоголем, наносится огромный вред здоровью населения и обществу в целом. Особенно тревожит тот факт, что средний возраст приверженцев алкоголя постоянно снижается. Мы хотим более подробно остановиться на проблеме алкоголизма среди учащейся молодежи высших учебных заведений, т.к. несмотря на высокий уровень информированности и образованности, распитие спиртных напитков все же является в этих кругах популярным времяпрепровождением. С данной проблемой должно бороться не только обществу, но и каждый человек также должен осознавать для себя большой вред и стараться бороться с ним. Только после этого можно говорить о решении данной проблемы.

    Проблема исследования:

Проблема данного социологического исследования заключается в изучении причин распространения пристрастия  к спиртным напиткам среди молодежи.

    Цель исследования:

Цель исследования – выявить  состояние этой проблемы на данный момент времени в Сочинском Государственном  Университете Туризма и Курортного Дела.

   Задача исследования:

Собрать как можно больше информации по данной проблеме с помощью  социологического опроса, проводимого  в форме анкетирования.

     Объект исследования:

Учащиеся высших учебных  заведений города Сочи - генеральная  совокупность. Выборочная совокупность - студенты СГУТиКД факультета «Социально-культурный сервис и туризм».

     Предмет исследования:

Предмет данного исследования - приверженность студентов к употреблению спиртных напитков.

    Гипотеза исследования:

Большинство случаев потребления  спиртных напитков связано с целью  повысить свое настроение либо, по утверждениям пьющих, “расслабиться”, и причиной, по которой они впервые стали  их употреблять алкоголь, является желание попробовать и почувствовать  себя взрослым.

Негативные последствия, которые несёт алкоголизм, оказывают, прежде всего, вред здоровью.

     Основные этапы проведённого исследования:

1. Формирование рабочей группы.
2. Разработка программы исследования.
3. Разработка инструментария.
4. Расчет выборки.
5. Проведение пилотажных исследований.
6. Размножение инструментов.
7. Инструктаж участников полевого исследования.
8. Организация полевого исследования.
9. Контроль качества заполненных документов.
10. Подготовка инструментов к обработке.
11. Обработка.
12. Анализ результатов.