Сущность и содержание социального управления

Научиться управлять - это значит овладеть наукой и искусством воздействия на объект управления, не подавляя творческий потенциал общества, а способствуя его пробуждению и развитию. Главный субъект управления - общество в целом, политическое управление - его часть. Если часть не подчиняется целому, кризис власти и управления неразрешим.

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1. Сущность и содержание социального управления . . . . . . . . . . . 3-4
2. Законы и принципы социального управления . . . . . . . . . . . . . . . . 5-7
3. Методы социального управления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8-9
4. Государственное управление как отрасль социального управления. Тенденции изменения в социальном управлении . . . . . . . . . . . . . . . . . 10-11
5.Тенденции изменения в социальном управлении. Новые доктрины социального управления. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12-13
6. Поиск пути общественного развития - главная задача социального управления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14-17
Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16