Создание семьи в студенческие годы

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Декабря 2013 в 19:47, курсовая работа

Краткое описание

Цель исследования – изучить отношение студенток к созданию семьи в студенческие годы.
Задачи исследования:
Изучить отношение студентов к созданию семьи в студенческие годы.
Узнать,готовы ли студентки к браку в настоящее время.
Определить ,что влияет на выбор студенток про выборе партнера

Прикрепленные файлы: 1 файл

Добрачные любовные отношения.docx

— 41.85 Кб (Скачать документ)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема: Создание семьи в студенческие годы.

Актуальность

Семья как институт общества развивается  вместе с обществом. Проблема изучения молодёжных семей связано с демографической  ситуацией в стране. В последние  годы возрастает количество семей среди  студентов. За последние десятилетия  среди студентов отмечается растущее положительное отношение к добрачным  связям. В литературе этот факт расценивается  как "свидетельство изменения  социальных функций семьи и брака, их роли в жизни личности, как  неотъемлемая черта процесса модернизации демографического поведения в целом" 

Отношения студенческой молодежи к  добрачным связям непосредственно  сказываются на дальнейшие качественные и количественные показатели будущих  семей. С каждым годом всё более  активное распространение среди  студентов получают такая форма  брака как сожительство. Это объясняется  тем, что нынче молодёжь начинает развиваться раньше, как физически, так и духовно. В большинстве  семей ослабился контроль над  подростками, нет социальных программ сексуального и семейного воспитания, обучающие молодёжь.

В последние годы сокращается количество семейных пар, где оба супруга  являются студентами. В большинство  семей один из супругов уже закончил ВУЗ и теперь работает для содержания семьи.

Объект исследования - девушки от 18 до 23 лет, являющиеся студентками ТвГТУ, обучающиеся на  дневной форме обучения. 

Предмет исследования – отношение девушек к созданию семьи .

Цель исследования – изучить отношение студенток к созданию семьи в студенческие годы.

Задачи исследования:

  1. Изучить отношение студентов к созданию семьи в студенческие годы.
  2. Узнать,готовы ли студентки к браку в настоящее время.
  3. Определить ,что влияет на выбор студенток про выборе партнера

Гипотезы

Гипотеза 1.

Большинство студентов считают  необязательной официальную регистрацию  брака; отмечают отсутствие средств  на содержание семьи, а также неготовность к ответственности, налагаемой браком. Однако категорически утверждать, что  у молодежи отсутствуют семейные ценности, нельзя, семья остается одной  из важнейших жизненных целей, обязательной частью жизненной стратегии молодых  людей. Но все же другие ценности, особенно поощряемая родителями ориентация на образование, интересную работу, карьеру, преобладают над семейными не только у юношей, но и у девушек

Гипотеза 2.

Когда человек решает создать семью, ему предстоит шагнуть на новую  ступень. Он должен стать более ответственным, думать о благополучии семьи. Для  студентов это более трудно, так  как в этом возрасте мы ещё не сформировали до конца свои жизненные  идеалы, не совсем понимаем, чего хотим от жизни. По этому при решении создать семью в столь раннем возрасте, нужно быть хорошо подготовленным, не только морально, но и материально, отдавать себе полный отчёт.

Гипотеза 3.

Создание семьи в этом возрасте имеет больше негативных факторах. Из-за незнания жизненных и бытовых  проблем, без хорошей подготовки для брака, пары чаще всего расходятся. Хорошо если нет детей в семье. Иначе молодой маме предстоит  самой заботится о ребёнке, воспитывать  его, зарабатывать, а так же самой  думать о дальнейшей жизни.

Но во всём можно найти свои плюсы. Создание молодой семьи решает одну из главных проблем нашего государства - демографическую проблему. Так  же найдя свою вторую половину и  объединяясь в брак, молодым легче  проходить этот жизненный путь, имея под рукой постоянную поддержку.

 

 

 

Симантическая операционализация

Добрачные отношения – это отношения между людьми до брака, когда есть желание создать семью, но конкретный человек еще не найден.

Молодёжь — это особая социально-возрастная группа, отличающаяся возрастными рамками и своим статусом в обществе: переход от детства и юности к социальной ответственности.

Брак-регулируемая обществом и, в большинстве государств, регистрируемая в соответствующих государственныхорганах семейная связь между людьми, достигшими брачного возраста, порождающая их права и обязанности по отношению друг к другу

Любовь - чувство, свойственное человеку, глубокая привязанность к другому человеку или объекту, чувство глубокой симпатии.

Выбор -  разрешение неопределенности в деятельности человека в условиях множественности альтернатив.

Социальный статус — положение индивида в социальной структуре группы или общества, связанное с определенными правами и обязанностями.

Сожительство, или фактический брак, или незарегистрированный Брак — часто неправильно называемый «гражданским» — отношения между партнёрами-«супругами», не оформленные в установленном законом порядке.

Культурная идентичность- принадлежность индивида к какой    либо культуре или культурнойгруппе, формирующая ценностное отношение человека к самому себе, другим людям

 

 

 

 

 

 

Структурная операционализация

Причина создания семьи в  студенческие годы: 
1. Стремление иметь семью, близкого тебе человека. .

2. Любовь к будущему супругу

3. Вероятность скорого рождения ребенка.

 

Тема брака в отношениях:

1.Присутствует

2.Отсутствует

 

Брак

1)«по расчёту» 

2) «по залёту» 

3) «по любви» 

 

 

 

 

Факторная операционализация

 

Возраст

  • Старше девушки
  • Младше девушки
  • Ровесник

 

Социальный статус

  • высокий
  • средний
  • низкий

       Уровень  дохода

  • выше среднего уровня
  • ниже среднего урованя
  • средний уровень

      Образование

      

       Внешность

 

 

 

 

Процессно-методологический раздец

Вид исследования -Исследование является пилотажным

Метод исследования - Анкетирование

— психологический вербально-коммуникативный метод, в котором в качестве средства для сбора сведений от респондентаиспользуется специально оформленный список вопросов — анкета

Преимущества метода анкетирования:

  • Является независимым и показывает полную картину ситуации;
  • Не требует больших материальных затрат;
  • Собранную информацию легко систематизировать и анализировать;
  • Не требует большого количества людей для проведения;
  • Можно собрать большое количество информации;
  • Прост в проведении.

Недостатки метода анкетирования:

  • Отсутствие серьёзного отношения со стороны отвечающих;
  • Нельзя выявить склонности опрашиваемых;
  • Анонимность опроса;
  • Опрашиваемым могут понадобиться образцы заполнения анкеты;
  • Не дает полной картины ситуации

 

Объем выборки – 20 человек

Пол / Возраст

18-19

20-21

22-23

Женский

6

8

6


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анкета

Студенты кафедры менеджмента  ТвГТУ  проводят исследования на тему отношение студенток к созданию семьи в студенческие годы.Ответьте,пожалуйста на предлагаемые вопросы.Данный опрос является анонимным,все данные будут обобщены.

Анкета

1. Назовите, пожалуйста, одну  причину, по которой Вы скорее  всего вступите в зарегистрированный брак, из ниже перечисленных:

А)Любовь

Б)Общность интересов, взглядов

В)Чувство одиночества

Г)Вероятность скорого рождения ребенка

Д)Случайность

Е)Материальная обеспеченность будущего супруга

Ж)Затрудняюсь ответить

2. Стремитесь ли вы  выбрать будущую мужа из семьи  ….

А) Которая выше вашей по социальным, экономическим показателям

Б) Статусом равным

В) Статусом ниже

Г) Все равно

3. Какое значение имеет  для вас внешность при выборе  брачного партнера?

А) Имеет первостепенное значение

Б) Имеет второстепенное значение

В) Не имеет значения вообще

4. Какой уровень дохода  должен иметь Ваш брачный партнер?

А) Средний

Б) Ниже среднего

В) Выше среднего

Г) Не имеет значения

5. В качестве брачного  партнера вы бы выбрали:

А) человека, который, как вам кажется, будет хорошим родителем;

Б) независимую личность с собственной карьерой;

В) человека, в которого вы безумно влюблены

Г). Затрудняюсь ответить

 

6. У вас есть парень ?

А) да, уже давно встречаемся  (больше года)

Б) да, только начали свои отношения 

В) нет

7.Состоите ли вы в браке?

А) да, замужем 

Б) нет, не замужем 

В) Разведён

Г) Скоро свадьба 

Если вы ответили Б, то перейдите к вопросу № 10

8. Если есть, обсуждали ли вы между собой тему брака?

А) да, думаем, скоро поженимся 

Б) да, но не торопимся с  браком

В) не обсуждали 

9. Готовы ли вы к браку в вашем возрасте?

А) да, я уже взрослая и самостоятельная

Б) нет, мне ещё рано

В) готова, но только после окончания института

10. Как вы относитесь к созданию семьи в студенческие годы?

А) хорошо, семья это всегда здорово 

Б) плохо, это очень большие  нагрузки

11. Что для вас «брак»?

А) это большая ответственность 

Б) это начало взрослой жизни 

В) я ещё не задумывалась

12. Как вы относитесь к браку «по залёту»

А) не хотелось бы попасть  в такую ситуацию

Б) плохо, такие браки редко  бывают счастливыми 

13. Как вы относитесь к браку «по расчёту»?

А) нормально, стерпеться –  слюбиться 

Б) плохо, это к счастью  не приведёт

14. Готовы ли вы расстаться со своими увлечениями из-за брака?

А) да, семья дороже всего  остального

Б) нет 

В) можно совмещать 

15. Хотели бы вы сейчас детей?

А) да, я люблю детей 

Б) нет, я не готова к такой ответственности

16. Какой брак для вас самый долговечный?

А) «по расчёту»

Б) «по залёту» 

В) «по любви»

17.Ваш возраст

А)18-19

Б)20-21

В)22-23

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Спасибо за внимание!

Результаты проведенного исследования

В ноябре 2013 года студенткой кафедры менеджмент Тверского Государственного Технического Университета было проведено  исследование по изучению актуальности проблемы  в выборе добрачного пратнера среди студенток с 1 по 5 курс ТвГТУ .В данном исследовании было опрошено 20 человек,в исследовании принемали  участие студентки с 1 по 5 курс.

№вопроса

 

Кол-во

респондентов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

1

а

г

в

в

в

а

б

б

в

а

а

б

б

в

б

в

б

2

а

а

в

в

г

б

б

а

а

б

б

а

б

в

б

в

б

3

а

г

в

в

г

а

б

б

б

а

б

б

б

в

б

в

а

4

а

г

в

в

в

а

г

а

в

а

б

а

б

а

а

в

а

5

а

г

в

в

в

а

б

б

в

а

а

а

б

в

а

в

а

6

б

а

б

в

в

а

б

б

в

б

б

а

б

в

а

в

б

7

б

а

а

г

в

в

-

-

б

б

а

а

б

в

б

в

а

8

а

а

б

г

в

в

-

-

в

б

б

б

б

в

б

в

б

9

а

а

б

в

в

в

-

-

в

б

б

б

б

в

б

в

б

10

а

а

б

в

г

а

б

б

в

б

б

а

б

в

б

в

а

11

а

а

б

в

г

а

б

б

б

а

б

а

б

а

б

а

а

12

а

а

б

в

в

а

б

б

б

б

б

б

б

б

а

а

б

13

а

а

б

в

в

а

б

б

в

б

а

б

б

в

б

в

а

14

а

г

б

г

г

а

б

а

в

б

а

а

а

в

б

а

б

15

а

б

б

г

в

б

б

в

б

б

б

б

а

б

б

в

а

16

б

б

б

г

в

б

б

а

а

б

б

а

б

в

б

в

б

17

а

а

б

г

в

а

г

а

а

б

б

а

б

а

б

а

а

18

а

а

а

г

в

а

б

а

в

б

б

а

б

в

б

в

а

19

а

а

а

г

в

а

б

б

в

б

б

б

б

в

б

в

а

20

б

г

а

в

в

б

б

в

б

б

б

б

а

а

б

в

а

Сумма

А=16

Б=4

А=12

Б=2

В=0

Г=6

А=3

Б=6

В= 11

В=12

Г=8

В=15

Г=5

А=13

Б=4

В=3

А=0

Б=18

В=0

Г-1

А=6

Б=10

В=2

А=3

Б=6

В=11

А=5

Б=15

А=5

Б=15

В=0

А=11

Б=9

А=3

Б=17

А=4

Б=2

В=16

А=4

Б=16

А=3

Б=0

В=17

А=5

Б=9

В=6

 

Информация о работе Создание семьи в студенческие годы