Социология как наука

Социальное моделирование: оно связано с изучением социального  объекта не в его натуральном, естественном виде, а в форме функциональных, структурных или атрибутивных моделей. Модель - это эвристический заместитель  натуры. Как правило, при социальном моделировании используется ЭВМ, информационно-математические модели объекта.

Социальный эксперимент: это изучение социального объекта  в его натуральном или модельном  виде в контролируемых, искусственных  условиях.

Существуют и другие методы получения социологической информации, но они, как правило, являются модификациями  названных. К тому же надо учитывать, что каждый из методов имеет множество вариаций. Например, различают такие виды опроса, как выборочный, зондажный, групповой, заочный, очный, панельный, одноразовый, прессовый, прямой, раздаточный, сплошной, экспертный и др. В каждом случае исследователь определяет тот или иной метод и его варианты. В то же время необходимо учитывать взаимодополняемость методов во избежание ошибок.

Каждый метод конкретно-социологического исследования предполагает набор необходимых  процедур, технологий, методик и  для эффективного проведения исследования, и для получения адекватных результатов.

Анализ – познание объекта  на основе изучения его частей, его  компонентов, составляющих.

Синтез – познание целостности  объекта путем объединения знаний о его составных частях, элементах, подсистемах. Синтез как бы завершает  и продолжает анилиз, обеспечивая целостное, системное, интегративное знание объекта как целого.

Эксперимент – изучение объекта в искусственных контролируемых условиях.

Экстраполяция – познание объекта путем переноса знаний с  одного (изученного) объекта на другой.

Моделирование – это изучение объекта не в его непосредственном виде, а на основе исследования его  моделей.

Индукция – получение  из частных знаний общего вывода.

Дедукция – это выведение  частных знаний об объектах из общих  положений, посылок.

Системный метод – изучение объекта как системы, состоящей  из состава (совокупность компонентов) и структуры (способ связей компонентов).

5. Место социологии  в системе общественно-гуманитарных  наук

Социология в системе  наук не относится к естественным, техническим и гуманитарным наукам. Она находит свое место в системе  общественных наук, в системе обществоведения.

В структуре обществоведения  можно выделить 3 уровня знаний об обществе:

- частно-научный,

- общетеоретический,

- мировоззренческий.

Социология не относится  к группе частных наук об обществе, изучающих отдельные сферы, области, аспекты общественной жизни. Здесь можно выделить такие науки, как демография, этнография, политология, этика, юриспруденция, социальная психология и др. Общая социология изучает общество в целом, в совокупности его областей и сторон — экономических, правовых, политических, демографических, нравственных, художественных, медицинских, спортивных, управленческих и т.д. В свою очередь общая социология дает жизнь таким прикладным социологическим дисциплинам, как социология труда, социология образования, социология искусства, социология науки, социология здравоохранения, социология спорта.

Однако социология все-таки не мировоззренческая наука, не некое  мировоззренческое ядро обществоведения, поскольку она рассматривает  общество как часть — третью Универсума, где выделяют неживые, абиотические системы, живые, биотические системы  и социальные системы, человеческое общество. Мировоззренческий подход к Универсуму, точнее, к системе  «Универсум — Человек» предполагает анализ всех составляющих универсума, мира, а не только общества, социальной системы. Религия, мифология, философия, искусство, народный опыт, наука в  целом относятся к мировоззрению  и являются его основными типами.

Социологию можно рассматривать  как науку среднего уровня, как  общую теорию общества. В данном случае важен ее общетеоретический  характер: она не частная наука  и она не мировоззренческая наука. Социология опирается на мировоззренческие  учения о мире и человеке, она использует данные частных наук, но ее задача — обобщение частнонаучного материала и создание общего, интегративного портрета общества.

При этом социологию интересуют все временные характеристики общественной жизни: прошлое, настоящее и будущее, поэтому в самом первом приближении  можно сказать, что социология —  общественная наука об общих закономерностях  становления, функционирования и развития общества (его структур, субъектов, институтов, детерминант).

Заключение

Проблематика социологии довольно обширна. Все интересующиеся ее проблемами могут найти ответы в дополнительной литературе. Это  относится не только к общетеоретическим  вопросам социологии, но прежде всего  к разделам прикладной социологии: социология образования, социология труда, социология искусства, социология предпринимательства, социология управления, социология науки, социология культуры, социология личности, социология общения и т.д. В рекомендуемой  литературе авторы стремились назвать  источники по этим разделам.

Можно сказать и о том, что каждый человек по натуре своей  социолог. Он изучает жизнь, общество, друзей, представителей своей профессии, уличных знакомых, СМИ, газеты, деятелей, результаты выборов и т.д. Наша страна - страна социологов. И это не банальность, потому что в России интерес к общественной жизни и к жизни всей планеты всегда составлял особенность нашего национального характера. Это выражено Ф.Достоевским в понятии «всемирная отзывчивость», а соборность как психологическая российская черта известна всему миру.

Мы убеждены, что вслед  за общей социологией настанет время  и для серии прикладных социологии: социологии образования, социологии искусства, социологии науки и пр.