Социальный проект "Отроки во Вселенной"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

 

«Отроки во Вселенной»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Консультант: Павлова Элеонора Викторовна,

                МОУ СОШ №27, старшая вожатая

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- г. Шахты -2010 г.

Муниципальное общеобразовательное  учреждение

средняя общеобразовательная  школа № 27

 

Название социального  проекта: «Отроки во Вселенной».

Автор: Ершов Никита , МОУ СОШ №27, учащийся 11 «б» класса,

Подугольникова Елена, МОУ  СОШ № 27, учащаяся 11 «а» класса.

Консультант: Павлова Элеонора Викторовна, МОУ СОШ №27, старшая вожатая.

 

Краткое содержание проекта:

Социальный проект «Отроки во Вселенной» создается для  поддержания инициативы детей по преобразованию социальной среды, увеличения уровня позитивных ценностей у подрастающего поколения; помочь  профессионально самоопределиться в сфере молодежной политики. Достигать этих целей планируется с помощью плана мероприятий, которые будут проводиться в школе № 27. Информация будет предоставляться целевой группе в доступной для понимания форме с использованием видео и фотоматериалов и мероприятий. Для этого будут проводиться встречи в учебном заведении. Для обратной связи и представительства проекта широкой общественности будет создана веб-страница на школьном сайте, где будет располагаться полезная информация, репортажи и отчеты о проведенных акциях. За работой проекта будет следить руководитель. Его должность является штатной и оплачиваемой. Остальные участники работают на добровольных началах.

 

Возрастная категория: молодёжь 14-17 лет.

 

Территория: МОУ СОШ №27.

Сроки выполнения проекта: для начала проекта необходимо около 15 дней.

Стоимость проекта:  4391 рубль

Прибыль: 1773 рубля

Реализация прибыли: подарок школе

г. Шахты

 

Величайшие события в  истории человечества – будь то появление новых государств, кровопролитные войны, социальные революции, научные  открытия или технические свершения  – всегда поднимаются над временем, оставляют глубокий след в сознании современников, влияют на мировоззрение  будущих поколений, вдохновляя их на служение самым высоким идеалам  и предостерегая от непоправимых ошибок.  
История цивилизации отмечена также и особыми взлетами человеческого гения. Они как бы выводят человечество на новые рубежи самосознания, позволяют по-новому взглянуть на научные открытия и технические потенциалы, уже доступные обществу, и на их основе уточнить роль человека в мироздании. Такие свершения, чаще всего подготовленные яркими харизматическими личностями, независимо от того, в какой стране они становятся реальностью, принадлежат всей земной цивилизации. В них реализуются дерзания и творческий труд не только всех, кто был непосредственно причастен к этим свершениям, но и выдающихся представителей предыдущих поколений, заложивших фундамент для таких грандиозных «рывков» в развитии производительных сил человечества.  
К таким величайшим событиям несомненно относится первый полет человека в космос, положивший начало бесконечному продвижению человечества во Вселенную. Не только сам полет, но и вся яркая жизнь первого космонавта планеты неразрывно связаны с культурным наследием цивилизации. Шагнув в космос, Юрий Гагарин как бы раздвинул пределы осуществимого для всех живущих на планете Земля. Реальность его подвига стала мощным стимулом для полетов мечты и дерзаний далеко за пределы земной атмосферы. В знаменитой работе К.Э.Циолковского «Исследование мировых пространств реактивными приборами» есть такие слова: «Сначала неизбежно идут мысль, фантазия, сказка; за ними шествует научный расчет, и уже в конце концов исполнение венчает мысль». Заслуга Ю.Гагарина перед цивилизацией в том, что своим свершением он доказал реальность продвижения человечества во Вселенную, дал основания мыслителям и мечтателям поверить в осуществимость самых дерзновенных замыслов, связанных с проникновением человека в космос, убедил ученых и инженеров, занимающихся проблемами космонавтики, в том, что их научный расчет может принести в обозримом будущем еще более внушительные результаты в деле исследования и использования космического пространства.  
 
В более широком контексте полет Юрия Гагарина повысил притягательность самых высоких идеалов духовности, гуманизма, культурных ценностей, которые в сочетании с профессионализмом и целеустремленностью составляют стержневое направление прогресса человечества на Земле и во Вселенной. Хотя наиболее значительные события в истории цивилизации, с которыми связывается ее восхождение к вершинам прогресса, по своему содержанию были научно-техническими, знаменовали собой расширение власти человека над природой, они неотделимы от развития духовного мира личности и культурного наследия человечества в целом. Сделав очередной шаг в совершенствовании техники, будь то оружия или средств, облегчающих повседневную деятельность общества, человечество осмысливает достигнутое, сопоставляет его с ориентирами своего духовного мира – культуры, нравственности, религии.

XXI век – информационный век. Жизнь человека, гражданина, да и самого государства требует от людей  высоких достижений во всех сферах нашего жизненного уклада.

Великие открытия, научные  изобретения имеют положительную  сторону, также отрицательную. Образование  нашего времени должно отвечать сегодняшним  условиям жизни, нравственного понимания  людьми окружающего его мира.

Задача каждой школы не только научить, дать азы гуманитарных и естественно - научных дисциплин, но и воспитать человека- гражданина, который будет продвигать достижения государства в разных областях, отвечающих разумным понятием о мире.

Для каждого из нас не секрет, что   одна учебная деятельность медленно формирует полноценный  духовный мир человека, для разностороннего  развития человека необходимо ребенку  активная внеклассная деятельность.

Социальный проект «Отроки  во Вселенной» решает ряд задач:

•    дать учащимся систему знаний по основам астрономии и показать ее значение для практики;
• способствовать формированию у школьников научного мировоззрения, раскрывая современную естественнонаучную картину мира, процесс развития знаний о Вселенной;
• получить представление о действии во Вселенной физических законов, открытых в земных условиях и единстве мега мира и микромира;
• осознание свое место в солнечной системе и Галактике;
• формировать личностно – смысловые отношения к истории Родины;
• удовлетворить познавательные интересы детей в области создания целостного представления о культуре мира, процессе общественного развития;
• развить познавательную инициативу – отправную точку исследовательской и проектной деятельности учащихся;
• целенаправленно формировать толерантное гражданское самосознание, воспитание активной жизненной позиции учащихся;
• обогащать различные виды деятельности, обогащающие нравственное, интеллектуальное и эмоциональное развитие детей.

 Актуальность данного проекта заключается в том, что сейчас у подрастающего поколения нет идеалов, или есть, но с искаженным поведением и представлением о норме поведения среди людей, в природе. Хотя 100 лет назад, человечество стремилось к идеализированным представлениям, духовному богатству внутреннего мира, переживали за окружающий мир, чего сейчас, к сожалению, не наблюдается. Полет, да и сама личность Юрия Гагарина, стали одним из величайших мифов переломного для всего человечества XX века. Юрий Гагарин стал символом всего человечества. События, связанные с его полетом, превратились в эпическое сказание, подобное «Илиаде» или «Одиссее» Гомера. Он добросовестно выполнял роль, которую возложила на него судьба, но страдал из-за излишнего внимания властей, которые ограничивали его летную практику - ведь в глубине души он оставался летчиком, верным избранной профессии и товарищам. Судьба Юрия Гагарина вписывается в традиционную для древней индоевропейской мифологии схему: главный герой должен совершить выбор между короткой, но славной жизнью, и жизнью долгой и благополучной, но совершенно безвестной. Для Гагарина этот выбор не был добровольным. Он прожил всего 34 года. Но этих тридцати четырех лет хватило на то, чтобы совершить самый славный и самый значимый человеческий подвиг XX века.

Цель нашего проекта заключается в популяризации достойных личностей, быть идеалами для детей,  снижение отрицательного уровня поведения в молодёжной среде; развитие положительной самооценки у молодых людей; формирование способности отторжения негативного давления со стороны.    

Главные задачи, которые мы должны решить для достижения поставленной цели – предоставить молодым людям полную информацию об идеалах и последствиях. 
Хорошо известно, что культура – особая форма организации и развития жизнедеятельности человека, сочетающая в себе продукты материального и духовного творчества. В культуре особенно ярко выражается отличие человека от других живых существ и форм жизни, своеобразие исторических этапов становления цивилизации, развития и взаимодействия этнических и национальных общностей. Культурное наследие постоянно обогащается свершениями целых народов и отдельных личностей, оно во многом определяет мотивы поведения, духовный мир и мировоззрение людей. Именно культура обеспечивает преемственность поколений, сохраняет для цивилизации высочайшие принципы гуманизма и гармонии, унаследованные от прошлых исторических эпох.

Для обратной связи и представительства  проекта широкой общественности будет создана веб-страница на школьном сайте, где будет располагаться полезная информация, репортажи и отчеты о проведенных акциях. Консультированием по вопросам подачи информации и ее правильности, для корректной работы проекта, будет заниматься группа специалистов. За работой проекта будет следить руководитель.

В общеобразовательной школе  уже давно функционирует детская  организация «СОЮЗ-Р».

  Цель: формировать у детей положительный социальный опыт, умение ориентироваться в жизни современного большого города.

Задачи: расширить кругозор ребят, удовлетворить их любознательность в познании окружающего мира;

- дать детям навыки  культурного общения со сверстниками, людьми старшего возраста, младшими  ребятами;

- воспитывать в детях  умение сопереживать, стремление  прийти на помощь тем, кто  в ней нуждается; 

-воспитывать чувство  единства с природой, бережное  отношение к ней, любовь к  родному краю, посёлку, улице.

Для начала реализации проекта «Отроки во Вселенной» необходимо назначить руководителя проекта. Его  выбирают основатели проекта. Следующим этапом будет поиск и оформление кабинета. На поиски и оформления кабинета допускается 15 дней. Параллельно необходимо набрать и начать подготовку мобильной группы, из заместителя директора по воспитательной работе, старшей вожатой, учащихся школы, которые будут проводить мероприятия в школе. В группу будут входить шесть человек, набор осуществляется в течение недели, параллельно с другими делами. Для издания наглядных материалов и составления отчетов, создается методическая группа, которая будет состоять из двух человек. Одновременно идет набор из  специалистов, которые войдут в группу экспертов. Они будут заниматься консультированием руководителя, мобильной группы и методистов.  В это же время будет осуществляться создание веб-страницы на школьном сайте. На этой веб-странице будет размещена справочная информация, материалы докладов, методические указания и отчеты об акциях, и план работы. Ориентировочный срок запуска проекта 15 рабочих дней. Первые уроки здоровья будут проводиться через 7 рабочих дней, после запуска проекта. Уроки будут полностью согласованы с администрацией  и родительским  комитетом учебного заведения. 

Конечным результатом социального проекта является обучение участников конкурса основам эффективной общественной деятельности; поддержка инициатив детей по преобразованию социальной среды, увеличить уровень позитивных ценностей у подрастающего поколения; профессионально самоопределяться в сфере молодежной политики.

План-график проекта

 

№ п/п	Содержание работы	Сроки
1	Планирование работы	Сентябрь
2	Интеллектуальные игры среди  учащихся младших классов и среднего звена	Октябрь
3	Викторина	Ноябрь
4	Астрономия на недели «Литература»	Ноябрь
5	Интегрированные уроки	Декабрь
6	Классные часы	Январь, Апрель
7	Проведение конференции  юных астрономов	Февраль
8	Музыкальный вечер «Мисс  Вселенная»	Март
9	Конкурс агитбригад «Береги  планету»	Апрель
10	Конкурс рисунков	Апрель
11	Проведение линейки	Апрель
12	Просмотр фильмов: «Отроки  во Вселенной», «Незнайка на Луне».	Май
13	Выпуск школьной газеты, ведение колонки «Астрономические новости»	В течение года по плану  пресс-центра
14	Создание веб-страницы, учебной  программы	Май

 

Социальный проект «Отроки во Вселенной» просто организовать в любой другой школе. В результате реализации проекта: поддержите инициативу детей по преобразованию социальной среды, увеличите уровень позитивных ценностей у подрастающего поколения; поможете  профессионально самоопределяться в сфере молодежной политики

Смета расходов

№ п/п	Необходимый материал	Кол-во, шт.	Цена, руб.	Сумма (всего)
1	Переносные стенды для  выставок	4	200	800
2	СD диски для записи программ	5	15	75
3	Заправка картриджа принтера	2	200	400
4	Заправка картриджа ксерокса	2	250	500
5	Бумага для ксерокопирования	5 пачек	140	700
6	Оплата выхода в Интернет	5 карт	120	600
7	Канцелярские  расходы: альбомы,  краски, листы ватмана, скотч, наборы маркеров, кнопки	10 10 20 15 4 4	15 35 12 10 42 7	150 350 240 150 168 28
8	Фотоаппарат	1	5000	5000
9	Фотобумага	6	86	516
10	Печать плакатов	4	400	1600
Итого:				11277

 

Пересмотрев наличие необходимого материала и, исходя из имеющейся  суммы на некоторые материалы, была составлена другая смета расходов.