Социальные технологии: понятие и сущность

1 - реальное состояние;

2 - нормативная модель;

3 - идеальная модель;

4 - показатели.

А. Уровни технологизации:

а) семья;

б) поселок, населенный пункт;

в) город, сельский район;

г) область, край, республика;

д) государство в целом.

Б. Показатели качества жизни:

а) продолжительность жизни;

б) обеспеченность жильем;

в) доход на члена семьи;

г) стоимость потребительской корзины;

д) наличие в семье товаров длительного пользования;

е) количество и качество коммунально-бытовых услуг;       1 ж) возможность приобрести экологически чистые продукты! отечественного производства, получить современное образование! и своевременно и качественно подлечиться;                   1 з) состояние окружающей среды.                        1 Набор технологий, соответствующих разным компонентам^ модели, весьма велик, требует постоянной коррекции на основе социальных инноваций и достаточно скрупулезной, адекватной привязки к данным структурным элементам.

Модель технологизации социального пространства конкретного уровня включает в себя следующие изменения: социальная среда - социальная деятельность - самореализация личности, факторы и условия, способствующие эффективности, качественному протеканию этого процесса.

Технологизация социального пространства в широком смысле представляет собой целостную систему концептуально и практически значимых идей, принципов, методов, средств социализации человека, группы, общности, нации, народа, гарантирующую надежный и диагностируемый результат в текущий период и при последующем ее воспроизведении. В узком смысле речь идет о научном обосновании выборов способов воздействия социальных субъектов на объект с целью формирования благоприятных условий жизнедеятельности людей.

Структурирование социальных технологий может быть по многим основаниям. Например, в основу типологизации могут быть положены исследовательские задачи и гипотезы, социальный заказ, границы социального процесса и т.п. Так, например, глобальная модель выживания человечества, разработанная американскими учеными по заказу Римского клуба, была рассчитана но критерию конечности, истощаемости ресурсов.

По критерию целостности социальных систем различаются универсальные технологии освоения социального пространства на уровне общества, нации, национально-этнической группы, трудовой ассоциации, контактной группы, личности.

Важность этого критерия для освоения, например, социального пространства России не вызывает сомнения. Целостность государственных границ, сохранение и укрепление российского государства, поиск технологии социального согласия, разрешение межнациональных .конфликтов, государственного устройства, разделения властей - все это имеет для теории и практики первостепенное значение. Одно можно сказать - профессиональное владение этими технологиями госаппаратом, людьми, принимающими государственные решения, соответствующая времени информационная и технологическая культура могли бы явиться важными факторами укрепления российской государственности освоения социального пространства России в условиях мирг и национального согласия.

По основаниям иерархичности управления различают мировые (ООН), континентальные (Европа, Азия, Австралия и т.п.). государственные (федеральные), региональные, территориально! отраслевые, местного самоуправления, технологии трудовых ассоциаций. Речь прежде всего идет о сквозных проблемах: правй человека, загрязнении окружающей среды, обеспечении качества жизни, обеспечении продовольствием, здоровье людей, их болезнях, обустройстве и т.д.

В связи с этим особое внимание в нынешней ситуации должно быть уделено глобальным технологиям предотвращения кризисов, катастроф, конфликтов: техногенных (Чернобыль), экологических (аварии на нефтепроводах, танкерах, подводных лодках ("Комсомолец")), военных, продовольственных, демографических и др., которые существенно корректируют усилия по оптимальному освоению социального пространства.

По сферам жизнедеятельности людей различают экономические, политические, духовно-культурные, технологии управления социальными процессами.                                ' |

По видам деятельности людей различают', технологии про| мышленно-трудовые, аграрные, учебные, внедренческие, семей-' но-бытовые и др.

По значимости принято выделять два класса технологий:

универсальные и частные. Высокая, средняя и низкая степени зрелости социальной системы также требуют своего специфического подхода к технологизации социального пространства. 

Итак, в процессе разработки и внедрения социальных техно логий разного уровня и класса создается интеллектуальная атмо сфера, в которой всем есть место для самореализации. Ключ в переходе к информационному обществу, в создании програми личностного само- и взаимосовершенствования. Нельзя постро ить золотое общество из оловянных людей.

Если социальный процесс можно расщепить и измерить, ecni его можно контролировать, описать, а затем осуществить на ос нове этого описания (например, теория человеческих отноше ний), то мы имеем социальные изобретения в области социотех нологии. Ныне политическая, экономическая социология, десятк» и сотни отраслевых социологии накопили большой арсенал технологических решений социальных проблем. Социотехнология • это способ решения возникающих социальных проблем на принципах гуманизма, духовности, диалога, сотворчества, свободы выбора, ответственности, независимого поиска истины, первенства морального и духовного начал, равенства прав мужчины и женщины, единства чувства и разума, внутреннего и внешнего;

гармонии материального и духовного, личного и общественного. Социальная технология представляет собой систему инновационных способов и средств оптимизации социального управления. Социотехнология - стержень социологии управления. Если суть научно-технического прогресса составляют наукоемкие высокие технологии, то социального прогресса - новые технологии жизнедеятельности людей, общения, создания благоприятных условий воспроизводства жизни, реализации творческого потенциала каждой личности.

Какие выводы можно сделать в области более оптимального освоения социального пространства на основе разных типов его технологизации, различных видов имеющихся социальных технологий?

1. Проведение теоретических и методологических социологических исследований технологизации социального пространства целесообразно не ограничивать узконаучными обобщениями, а ставить их целью синтезирование наиболее важных социальнопрактических обобщений под углом зрения использования разных методов практического внедрения их результатов, разрабатывать пути их внедрения (см., например: Пределы роста: Доклад по проекту Римского клуба. "Сложное положение человечества". -М.,1991).

2. Развитие метанаучных социологических исследований, направленных на выявление внутринаучного потенциала социологической науки, на поиск путей расширения ее влияния на все социальное пространство, на все сферы социальной практики, признание ее технологичности, научно-практической значимости, а следовательно, повышение эффективности "обратной связи" со всеми сферами науки и практики.

3. Выработка и обоснование наиболее общих норм, принципов, динамических стандартов максимальной целесообразности и рациональности любой социальной деятельности на основе широких обобщений и аккумуляции социально-исторического опыта людей, его критического осмысления.

4. Разработка технологии социодиагностики, одной из целей которой должно стать не только выявление социальных болезней, но и определение путей их рационального и эффективного "лечения" с привлечением специалистов в области менеджмента, маркетинга, структуры управления на всех уровнях социальной организации общества.

5. Необходимо устранение причин низкого уровня технологической, социологической и информационной культуры, прежде всего у тех социальных групп и слоев общества, от практической профессиональной деятельности которых зависит эффективное освоение социального пространства, решение социальных проблем, судьбоносных для всего народа.

6. Настало время, наконец, обстоятельно проанализировать причины низкого уровня эффективности социологических исследований, отсутствие их технологичности, а следовательно, и крайне слабого внедрения результатов социологических исследований управленческими органами, средствами массовой информации, социальными институтами.

Все сказанное подчеркивает значимость принципа единства знаний, умений, практических навыков и действий в технологизации социального пространства.5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение.

Подводя некоторые итоги, можно констатировать, что социальные технологии являются в настоящее время одним из самых притягательных объектов исследования социологии, педагогики, психологии, управления персоналом, менеджмента.

Социальные технологии - элемент человеческой культуры, зависящий от менталитета народа и его языка. Социальные технологии возникают в процессе эволюции человеческого общества или создаются искусственно. Они классифицируются в зависимости от направленности во внутреннюю и внешнюю среду организации на социальные технологии, направленные на трансформацию внешней среды предприятия, и социальные технологии, направленные во внутреннюю среду предприятий и организаций.

Под влиянием различных теорий социальной работы, сформировалось множество классификаций социальных технологий. Она может быть осуществлена по различным основаниям: видам, уровням, сферам применения и т.д.

Строение классификации социальных технологий осуществляется на основании принципов.

Особенно важной и ценной является дифференциация социальных технологий по основам задачам, проблемам социальной защиты.

Были выделены специалистами-управленцами технологии поиска стратегии управления, персонального менеджмента, социального моделирования и прогнозирования.

В последние время инновационные технологии получили распространение и поддержку на основе их высокой эффективности.

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы.

1. Технологии соцальной работы - под ред. Холостовой, 2001 г.
2. Технология социальной работы – Зайнышева, 2002 г.
3. Социальные технологии - Иванов_Патрушев, 1999 г.
4. Матвеева В.В. «Социальные технологии» М.: РГОСТУПС, 2003 г.

1 Технологии соцальной работы - под ред. Холостовой стр.13

2 Матвеева В.В. «Социальные технологии» М.: РГОСТУПС, 2003 г

3 Технология социальной работы – Зайнышева стр.20

4 Технологии соцальной работы - под ред. Холостовой стр.18

5 Социальные технологии - Иванов_Патрушев стр. 61