Социальные причины наркомании в России

Еще одна первоочередная проблема - развитие медико-социальной работы в наркологии с учетом особенностей организации системы здравоохранения и социальной защиты, а также с учетом специфики социально-экономической ситуации в России. В настоящее время делаются только первые шаги в этом направлении.

Оптимальное взаимодействие вырабатывается лишь после длительной совместной работы в смежном секторе, после соответствующей подготовки и выбора специальных форм работы, которые позволяют объединить действия представителей разных специальностей в лице нового специалиста по социальной работе, получившего соответствующую медицинскую (в нашем случае наркологическую) специализацию.

Медицинские работники на практике вынуждены выполнять ряд функций социальных работников - отечественные дипломированные специалисты по социальной работе появились лишь в последние годы и их количество незначительно. В свою очередь, социальные работники в своей деятельности очень часто работают с клиентами, которые страдают и физической патологией, т.е. выступают и в роли врачевателей.

Чтобы обозначить место медико-социальной работы среди смежных видов деятельности, необходимо отметить координирующую роль социального работника в разрешении всего комплекса проблем клиента, оказавшегося в сложной жизненной ситуации и требующего соучастия специалистов родственных профессий - врачей, психологов, педагогов, и других специалистов.

Модель организации социальной работы, в том числе в сфере наркологической помощи, наиболее прогрессивна и эффективна; ее нужно учитывать и осваивать в процессе подготовки кадров социальных работников в России. Таким образом, направления деятельности специалиста по социальной работе в любой сфере социальной помощи вытекают из его основных функций диагностической, прогностической, правозащитная, организационная, предупредительно - профилактическая, социально-медицинская.

Все больше число программ по реабилитации лиц, зависимых от ПАВ, разрабатываются и реализуются на практике при непосредственном участии специалистов по социальной работе, поэтому, деятельность специалиста по социальной работе в наркологическом учреждении приобретает все более значимую роль.

Деятельность специалиста по социальной работе на медико-социальном этапе помощи наркоманам заключается в следующем:

решение организационных и терапевтических проблем в тесном взаимодействии с медицинским персоналом; 

организация и участие в специальных психологических тренингах, способствующих ранней реадаптации и реабилитации пациентов; 

организация семейной психотерапии и участие в ней; 

организация и участие в различных программах реабилитации и реадаптации пациентов.

Функции специалистов по социальной работе, занимающихся проблемами подростковой наркомании, и объем знаний, необходимых им для эффективной деятельности, определены должностными обязанностями социального работника.

1. Специалист по социальной  работе определяет систему социально - психологических и социально - правовых  отношений в сфере профилактики  и лечения наркомании.

2. В области профилактики: способствует проведению широкой  информационно - просветительской работы  по представлению наркомании  как болезни, имеющей физиологические, психологические и социальные  причины, проявления и следствия.

3. В области лечения: устанавливает первичный контакт с подростком, его семьей и школой, сообщает клиентам необходимую информацию о болезни, способах борьбы с ней, формирует установки на лечение; устанавливает связь подростка с лечебными программами Центра и группами самопомощи («Анонимные наркоманы»), осуществляет социально - психологическую помощь членам семьи и близким клиента, устанавливает их связь с лечебными программами для родственников и группами самопомощи.

4. В области реабилитации: координирует реабилитацию подростка  в семье, в школе, помогает в  решении социальных проблем, сотрудничая  с государственными, общественными  и частными организациями.

5. Специалист должен знать: постановления, распоряжения, приказы  вышестоящих органов, методические  и нормативные руководящие материалы  по социальной работе в общей  и наркологической практике, современные  методы помощи наркологическим  больным и их близким, передовой  отечественный и зарубежный опыт  работы специалистов по социальной  работе в сфере помощи наркоманам.

Для социальных работников, не имеющих медицинского образования в области работы с подростками-наркоманами необходимы специальные знания о био-психо-социальной модели химической зависимости, о зависимости и социуме в микро - и макропроявлениях, о моделях и принципах лечения наркотически зависимых подростков. Социальный работник должен использовать в своей работе знания о семье и созависимости, о личностных, этнических, социальных и культурных факторах образования и развития зависимости, о СПИДе и наркомании, а также о профилактике зависимости. Социальный работник должен учитывать этические особенности профессионального консультирования при работе с окружением, обществом, СМИ, анализировать результаты работы, иметь навыки их статистической обработки и   ведения документации.

Помимо требований к профессиональным умениям и навыкам специалистов, практическая деятельность в сфере социальной работы сопряжена с выполнением определенных условий в плане образа жизни и поведения, манеры общения, имиджа.

Специалист, принимающий участие в профилактической работе, должен не только хорошо представлять и понимать психологические особенности этапов развития детей и подростков, реальную специфику и интересы подростковой среды, но и владеть психокоррекционными технологиям, а также уметь терпеливо завоевывать доверие подростков.

Социальная работа в наркологии находится на начальном этапе своего развития. Еще не закончено формирование программ социальной реабилитации больных, не до конца оформилась роль специалистов по социальной работе в общем процессе лечения и взаимодействия со специалистами смежных специальностей. При очевидной актуальности развития практики медико-социальной работы в наркологии, не менее актуальна разработка ее теоретических и организационно-методических основ.

Задачей первостепенной важности является создание системы уличной социальной работы, включающей мобильные группы специалистов, ориентированных на выявление неформальных подростковых объединений на уровне микрорайона, организующих каналы общения социальных учреждений с молодежной субкультурой, разрабатывающих социальные программы по коррекции и реабилитации.

Такие специалисты призваны выполнять функции посредников между детьми и подростками «группы риска» и оперативными службами территориально управления и самоуправления.

 

Заключение.

Итак, в ходе работы по теме: «Социальные причины наркомании в России»  был произведён анализ работ социальных психологов. Сделаны следующие выводы:

Проблема наркомании в современном мире является одной из самых острых и сложных социальных проблем, как в России, так и во всем мире.

Ситуация обостряется тем, что наркомания является в основном болезнью, которой подвержена в большинстве случаев молодежь, данный факт подвергает огромнейшей угрозе здоровье будущего поколения. Помимо этого, несомненно, приведет к старению общества, и как итог, произойдет полное снижение роли молодежи, как социального ресурса в целом.

В современной России наркотическая ситуация усугубляется такими социально-экономическими факторами, как экономическая нестабильность, снижение уровня жизни большей части населения, безработица, отсутствие социальных гарантий, неверие в защиту властей, криминализация общества, что в целом характеризует кризис в идеологической, экономической и духовной сфере Рост числа детской наркомании вынуждает сделать следующий вывод: предрасположенность употреблению наркотиков рождается в семье. Как отмечает Б.М. Левин, страна находится в состоянии остро выраженной аномии, под которой понимается «состояние общества, при котором нет четкой регуляции поведения индивидов, есть моральный вакуум, когда прежние нормы и ценности уже не соответствуют новым отношениям, а новые еще не сложились» . При этом следует отметить, что кардинальные социальные перемены независимо от направления всегда приводят к возрастанию явлений девиантного поведения, в том числе к наркотизации общества. Социальный сдвиг ведет к девальвации традиционных, морально-этических ценностей, выработанных навыков и норм индивидуального или группового поведения, общения, отношений, что обостряет явления девиантного поведения.

Член общества, потребляющий наркотики становится даже не асоциальной личностью, а антисоциальной. Антинаркотическая политика государства является не совсем эффективной, оно не в состоянии пресечь наркотический бизнес, в котором вертятся миллионы долларов и погибают тысячи людей.

Поэтому задача всего социума, разработать необходимые меры для профилактики и преодоления социально-негативных явлений. Это преодоление должно начинаться с семьи, именно она является решающей силой социализации личности.

Таким образом, поставленные во введении  данной работы цели и задачи были достигнуты.

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы:

1. Димофф Т., Карпер С. Как уберечь детей от наркотиков / Пер. с англ. — М.: Золотой телёнок, 2006. — 224 с.

2.Профилактика наркомании: организационные и методические  аспекты. Итоговые материалы международного  проекта / Сост. И. П. Рущенко. — Харьков: Финарт, 2002. C. 155.

3. Тринадцатый шаг: социология наркотизации. - Ульяновск, 2002; Герой нашего времени. Социологические очерки. - Ульяновск, 2000; Коробкина З.В. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи / З.В. Коробкина, В.А. Попов, - М., 2002.

4. Иванова Е.А.Семья наркомана. Типы семей с повышенным риском формирования наркозависимой личности / Е.А. Иванова, С.А. Фролов // Вестник Моск. ун-та, Сер. 18. Социология – 2002. - № 1.

5. Макеева А.Г. Ранняя профилактика наркотизма у детей и подростков / А.Г. Макеева. - М., 2000.

6. Березин С. В., Лисецкий К. С., Головкина Е. А. и др. Опыт построения модели системы профилактики молодёжной наркомании. — Самара, 2005.  C. 56.

7. Семья и молодёжь: профилактика отклоняющегося поведения / В. А. Балцевич, С. М. Бурова, А. К. Воднеева и др. — Минск: Университетское, 1989. C. 145.

8. Гурски С. Внимание — наркомания! / Пер. с польск. — М.: Медицина, 1988. C. 89.

9. Димофф Т., Карпер С. Как уберечь детей от наркотиков / Пер. с англ. — М.: Золотой телёнок, 2006.  C. 110.

10. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании / Под ред. С. В. Березина, К. С. Лисецкого, И. Б. Орешниковой. — М.: Институт психотерапии, 2007. C. 201. 
11. Шереги Ф.Э., Арефьев А.Л. Наркотизация в молодежной среде: структура, тенденции, профилактика. – М., 2003. С. 172.

12.Зазулин Г. В. В борьбе с наркоманией нет лёгких рецептов // Санкт-Петербургский университет. — 2002. — Специальный выпуск. — С. 9–11.

13. Наркомания в России: состояние, тенденции, пути преодоления / Под общ. ред. А.Н. Грановского. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - С.68-69.

14. Состояние преступности в России. М., ГИЦ МВД России. - 2007. - С. 15

15. См.: Еременко В.В. Наркоугроза национальной безопасности России: осознание, проблемы противодействия. М., 2000, с. 47.