Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Января 2014 в 17:41, контрольная работа
Социология семьи как специальная отрасль социологического знания берет свое начало в масштабных эмпирических исследованиях Рилза и Ле Пи. В середине 19 века они независимо друг от друга предпринимают попытку изучить влияние таких социальных факторов, как индустриализация, урбанизация, образование, религия на формы семейного общежития, структуру семьи, экономические отношения в ней. С тех пор проблемы семьи и семейно-брачных отношений постоянно находятся в центре внимания социологии, поскольку семья представляет собой специфическое, во многом уникальное образование: малая группа и социальный институт одновременно. Семья и брак относятся к явлениям, интерес к которым всегда был устойчивым и массовым.
Введение…………………………………………………………………….
Глава 1. Причины семейного неблагополучия. Кризисные периоды брака. Конфликт в современной семье…………………………………..
Глава 2. Развод как социально-психологический феномен. Семья как источник психических травм……………………………………………..
Глава 3. Для понимания семьи как социального института большое значение имеет анализ ролевых отношений в семье. Что такое понятие "семейная роль", чем определяются "семейные роли"?...........................
Заключение………………………………………………………………….
Список литературы…………………………………………………………
Под понятием "семейная роль" предполагаются все функции, которые выполняются каждым членом семьи, т.е. кем он является в семье. Например, для традиционного типа семьи предполагается, что жена выполняет функцию хозяйки, матери, устроительницы домашнего очага, уюта, а главной функцией мужчины является добытчик, мужчина-кормилец семьи, а также безусловный глава семьи. В современной семье не только трансформируются традиционные роли женщин в связи с их массовым участием в профессиональной деятельности, но и изменяются роли мужчин. Например, в западноевропейских странах уже не являются аномальными и из ряда вон выходящими случаи, когда мужчина берет отпуск по уходу за ребенком. Поэтому важно выяснить, как супруги воспринимают новую ситуацию, готовы ли они к перераспределению семейных обязанностей, от чего зависит лидерство в семье. В нашей стране, где достаточно невысок уровень механизации в быту, особенно в сельской местности, не для всех доступна сеть бытовых услуг, бытовые проблемы ложатся в первую очередь на плечи женщин, усугубляя и без того нелегкий конфликт ролей – противоречия между профессиональной деятельностью женщины и ее семейными обязанностями, между ролью жены, матери и труженицы. Женщине приходится нередко совмещать деятельность в сфере общественного производства и домохозяйства, особенно в сфере семейного быта.[1;стр.241]. Однако массовые опросы показывают, что лишь небольшой процент женщин (5%) выбирает в качестве наиболее привлекательного образ жизни семейной неработающей женщины, посвятившей себя исключительно заботе о детях и муже. Уравнивание себя с мужчинами в отношении к работе, продолжительности рабочего времени и размеров отпусков допускает всего 1% опрошенных женщин. Между тем более половины считают, что рабочее время женщин могло бы быть короче, чем у мужчин, а ежегодный отпуск – длиннее. Однако учитывая существующее положение дел, сознавая, что государство не способно предоставить женщинам выбор предпочтительного для них образа жизни, единственный реальный вариант решения проблемы двойной занятости женщин – перераспределение семейно-бытовых обязанностей, т.е. справедливое, пропорциональное разделение домашних обязанностей между членами семьи, взаимозаменяемость супругов в решении бытовых проблем (так называемая "ролевая симметрия").
Заключение
Подведем итоги. Можно выделить три основные "горячие точки" в современных семейно-брачных отношениях. Это проблема стабильности семьи, проблема рождаемости и проблема напряженности в сфере быта. Но даже высокий уровень разводов не означает распада брака как института и кризиса семьи вообще. Напротив, семья признается безусловной ценностью всеми возрастными категориями. Речь идет только о качестве семейных отношений, к которым люди предъявляют все более высокие требования.
Список литературы
1. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология:
курс лекций. - 3е изд. - М.: Библионика, 2004. – 224
с.
2. Социология. Учебник для вузов/ Под редакцией
проф. В.Н. Лавриненко.-3-е изд., перераб.
и доп.-М., ЮНИТИ-ДАНА, 2004.-448с.
3. Социология: Учебное пособие/ Павленок П.Д., Савинов Л.И.-М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К",2007.-580 с.
4. Социология: Учебник для вузов/В.Н.Лавриненко, Н.А.Нартов, О.А.Шабанова, Г.С.Лукашова; Под ред.проф. В.Н.Лавриненко.- М.:Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998.-349 с.