Социально-культурная деятельность: проблемное поле и тенденции развития

Социально-культурные институты способствуют вовлечению различных групп населения в  процесс местного самоуправления, разработку и реализацию проектов и инициатив  жизнедеятельности общества, созданию клубов, движений и объединений, ориентированных  на решение местных социальных проблем. Особое место отводится развитию межнациональных отношений в  условиях полиэтнических, трудовых, учебных, бытовых и других разновидностей современного социума.

Многочисленные  акции по приобщению людей к политической и экономической культуре, разъяснению  политических и экономических знаний сосредоточены на человеке, его интересах  и потребностях. В основе своей  они имеют целью формирование активно мыслящей личности, обладающей чувством гражданственности, социального  равенства и справедливости. Гуманизмом, опорой на богатство общечеловеческих ценностей, направленностью на развитие политической и гражданской активности людей отличаются массовые социально-культурные кампании, праздники, фестивали, конкурсы, встречи и дискуссии. Исходными  условиями их реализации являются учет социального заказа, содержания той  или иной проблемы и направленности интереса, формирование широкого кругозора, четких представлений об особенностях развития современного мира и нашей  страны.

Информационно-познавательные, активные, дискуссионные, развлекательные  и развивающие социально-культурные проекты и программы, как правило, опираются на духовный потенциал  региона, традиции трудовых и семейно-бытовых  коллективов, на развитие повседневных социальных контактов, создание «социально-культурных осей», соединяющих детей, подростков, молодежь, взрослых.

Широкими  возможностями для утверждения  и реализации общечеловеческих идеалов  и духовных ценностей обладают различные  формы общения и взаимодействия учреждений культуры с общественными  организациями, детскими, молодежными  объединениями, религиозно-культурными  общинами. Гражданские инициативы в  каждом городе или районе, школы  и клубы социальных референтов и  лидеров XXI века, центры и мастерские социально-творческих проектов и многие другие аналогичные формы служат свидетельством широкого общественно-политического резонанса, характерного для социально-культурной деятельности.

Интерес к культурному наследию в России заметно активизировался в связи  с ускорением социальных перемен. На территории многих субъектов Российской Федерации в рамках общегосударственных  и региональных программ реализуются  проекты, направленные на выявление, изучение, охрану, реставрацию и использование  памятников истории и культуры, уникальных историко-культурных и природных  зон и заповедников, музейных, архивных, библиотечных, художественных, коллекционных  фондов.

Стало вполне очевидным, что большинство элементов  и объектов национального культурного  наследия выполняет функцию сохранения, закрепления и развития традиционных черт культуры своего народа. Актуализация своей принадлежности, причастности к истокам своей национальной культуры во многом обусловлена современной  социально-культурной ситуацией, где  ценностям культуры прошлого предстоит  выполнить весьма важные общественные функции. Каждый из культурных объектов и продуктов прошлых эпох предстает в качестве ориентира или эталона для соотнесения с ним современного опыта.

Глобализационные процессы и современные тенденции развития социально-культурной деятельности за рубежом.

В качестве альтернативы культурному  разнообразию теперь представляется и  «глобализация» - односторонний процесс  культурного влияния, источником которого считают американскую культурную империю. Подразумевается, что «процесс глобализации, стимулируемый быстрым развитием новых информационных и коммуникационных технологий, хотя и представляет вызов для культурного разнообразия, вместе с тем создает условия для нового диалога между культурами и цивилизациями» Т.е., глобализация не односторонний процесс и ее тоже можно рассматривать как источник культурного разнообразия, перешагивающего национальные границы, т.к. новый всемирный круговорот культурного обмена раздвигает горизонты по сравнению с горизонтами национальных государств.

Основная характеристика процесса глобализации, протекающего в современном  мире — экстраполяция либерально-демократических  ценностей на все регионы без  исключения. Это значит, что политические, экономические, правовые и т.д. системы  всех стран мира становятся идентичными, и взаимозависимость стран достигает  небывалых масштабов. До сих пор  народы и культуры никогда не были так зависимы друг от друга. Проблемы, возникающие в любой точке  мира, моментально отражаются на остальном  мире. Процесс глобализации и гомогенизации  приводит к созданию единого мирового сообщества, в котором формируются  единые нормы, институты и культурные ценности. Появляется ощущение мира как  единого места. Процесс глобализации характеризуется следующими основными аспектами:  - интернационализацией, что, в первую очередь, выражается во взаимозависимости;  - либерализацией, то есть устранением торговых барьеров, мобильностью инвестиций и развитием интеграционных процессов;  - вестернизацией — экстраполяцией западных ценностей и технологий во все точки мира, и, наконец,     - детерриторизацией, что выражается в активности, имеющей транснациональные масштабы, и уменьшении значимости государственных границ.

Основная новизна глобализации Глобализацию можно назвать процессом тотальной интеграции. Тем не менее, она принципиально отличается от всех форм интеграции, существовавших в мировой истории ранее.

В формировании концепции  государственной культурной политики России в условиях глобализирующегося мира играет наличие следующих структурообразующих и содержательных компонентов:

1. Утверждение статуса культуры  в обществе и государстве как  основополагающего элемента.

2. Сохранение, защита и стимулирование  развития культурной самобытности  всех народов РФ

3. Спасение, возрождение и охрана  культурного наследия и его  приумножения 

4. Обеспечение доступности для  всего народа культурных ценностей  и возможностей для культурной  деятельности.

5. Отказ от подавления культурного  разнообразия путем негативного  отношения к различным формам  выражения современной культуры.

Список литературы:

1. Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Социально-культурная деятельность

Учебник. - М.: МГУКИ, 2004. - 539 с