Социально-демографические группы, категории, отношения

СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ  ГРУППЫ, КАТЕГОРИИ, ОТНОШЕНИЯ

Соц. демографическая структура  является 3-й среди дополнительных или

вторичных видов стратификации (после  соц. территориальной и этнической). Она

базируется на том, что в любом  современном обществе люди имеют разный возраст

или разный пол. На все виды стратификации  накладывается еще неравенства,

связанные с этими признаками. Их 2 — пол и возраст. Социально-демографическая

структура складывается из категорий, относящихся к разным поколениям: дети,

молодежь, зрелое поколение, старики. Кроме того выделяют женщин и мужчин. По

сути социально-демографическая  структура состоит из 2 подструктур: возрастной

и половой. Люди не равны между собой  потому, что они делятся на женщин и

мужчин, стариков и детей — в  этом заключается стратификация, основание для

выделения неравных категорий.

В социологии применительно к возрастным категориям используют 2 термина —

поколение, или возрастная когорта. Когорты бывают 3 видов:

1.     люди, родившиеся в  каком-то году,

2.     люди, родившиеся в каком-то десятилетии (децильная),

3.     четыре основных  поколения.

Термином поколение пользуются говоря о возрастной группе, связанной  с каким-

либо историческим событием в жизни  общества (военное поколение). Но социологи

говорят о 4 основных поколениях имея в виду возрастные поколения, различимые

по соц. положению и несущих  в себе и разные формы культуры, традиций,

мировоззрений. Еще в древние  времена естественно было, что  каждое поколение

играло в обществе свою соц. роль. Древнекитайская соц. возрастная градация:

·       до 20 лет —  молодость,

·       до 30 — вступление в брак,

·       30-40 — выполнение гражданских обязанностей,

·       до 50 — возраст  познания собственных заблуждений,

·       до 60 — последний  творческий период,

·       60-70 — желанный возраст,

·       после 70 — старость.

В этом не научном, но философском  делении проявилась специфика соц. роли

занятости, мировоззрения каждой возрастной группы.

В настоящее время выделяют 4 группы, значительно различающиеся между  собой по

условиям существования, по той  роли какую они играют в обществе и по своим

ориентациям, предпочтениям, ценностям:

1.     Дети до 15-16 лет. Это  поколение соц. зависимое, не  способное

обеспечивать свою жизнедеятельность  самостоятельно. Они обеспечивают себя

либо за счет родителей или за счет общества, либо за счет того и др. Дети

живут в качестве соц. иждивенцев, но обществом учитывается, что вырастая они

возместят затраты. Детство необычайно ответственный момент в жизни  любого

человека, потому что именно в  этом периоде в основном формируются моральные,

физические и соц. качества, которые  наиболее полно проявляются в  зрелые годы.

2.     Молодежь до 30лет,  но в разных странах разный  предел. Молодежь

объективно находится в самом  сложном соц.-экон. положении. В  этом возрасте

разница между объективно возникающими потребностями и объективно доступными

возможностями очень велика. Потребности: образование, вступление в брак,

создание своего дома, обеспечение  семьи и родившихся детей. С другой стороны

низкие возможности решить эти проблемы, нет достаточно опыта, не сделана

карьера. Это период самых низких доходов и возможностей. Старшее  детство и

младшая молодость носители и особой молодежной субкультуры. Это время  отрыва

от родителей, стремления к самостоятельности, что порождает стремление

самостоятельности в наиболее доступной  сфере — культуре. Молодежная

субкультура — это инновационное (новаторское) поведение в моде, лексике,

пристрастиях в области искусства, причесок, моды и нередко носит  характер

контр-культуры, в субкультуре много радикализма. Это возраст конфликта с

более старым поколением.

3.     От 30до пенсии —  зрелость или среднее поколение.  Это главное поколение

каждой эпохи, т.к. в его руках  все основные рычаги полит., экон. и  соц. жизни

в свои руки. Это наиболее продуктивный возраст. С одной стороны

расплачиваются  за детство, с другой — создают  резерв на старость. Это

наиболее  благополучный период из всех 4 возрастов, максимально благополучие

достигается именно в этом периоде. Среднее поколение  в основном обеспечивает

и определяет жизнь общество и жизнь всех поколений.

4.     Старость. Поколение наиболее консервативное, имеется жизненный опыт,

старики живут  за счет того что наработали за свою жизнь. В разных общество

имеются разные традиции и условия для обеспечения жизни стариков. В развитых

странах кроме  гос пенсий они получают еще страховые  пенсионные фонды.

 

 

 

СОЦИАЛЬНО-ЭТНИЧЕСКИЕ ОБЩНОСТИ

Социально-этническая стратификация  относится к вторичным типам  стратификации. Дело в том, что между  различными нациями исторически слагались различия не только чисто этнического характера, но и значение социального, соц.-экон., соц.-полит. развития, т.е. сложилось неравенство в условиях жизни, работы, уровня потребления, в характере занятости, уровне механизированности труда, и, наконец, сложилось неравенство политическое, когда одни народы попали в зависимость от др. народов. В силу всех этих обстоятельств мы относим разнообразное деление людей на этносы, нации, народности к одному из типов стратификации.

Ключевым понятием в социально-этнической стратификации является понятие этнос, нация. Сложилась ситуации, когда в российской ситуации и в целом во всех науках и в жизни наиболее употребляемым стало слово «нация». Под нацией понималось исторически сложившаяся общность людей, которая отличается от других своим языком, территорией проживания, традициями, привычками, нормами и ценностями, а в 20в добавилось еще какой-либо формы государственности и общности экон. жизни. Народность считалась национальным образованием более низкого порядка. В западной социологии термин «нация» использовался в другом смысле.

Под «этносом» в мировой социологии понимается исторически сложившаяся  общность, которой свойственны общий  язык и особенности быта, культуры, привычки, традиции. Понятие нация используется для обозначения государственного образования, учитывая, что это понятие включает несколько этносов. В современном мире с его динамизмом, массовыми миграциями почти не осталось государств монолитных, моноэтнических. В силу этого усилилось и взаимовлияние этносов друг на друга. И социолог Н. Гумилев отмечает, что нет в сущности ни одного этноса, который бы совершенно отличался от др. Например, язык — существуют языковые группы, в рамках которых могут существовать до несколько десятков этносов.

Бесспорно существует национальное самосознание, национальная самоидентификация, т.е. каждый человек относит себя к  какому-то этносу, причем всеми людьми признается это право человека самоидентифицировать себя с тем или иным этносом. Это  право является легитимным (законным). Национальность — это выражение принадлежности человека к тому или иному этносу.

Заметное место в современной  жизни занимают национально-этнические проблемы. Когда эти проблемы не находят разрешения, то возникают  этнические конфликты — конфликты на основе борьбы за права и интересы этнических и национальных групп. Чаще всего они связаны со статусными или территориальными претензиями. Значительную роль в таких конфликтах играет проблема культурного самоопределения тех или иных национальных общностей. В современной России национально-этнические конфликты чаще всего носят полит. характер.

 

 

ИНСТИТУТ  СЕМЬИ

Семья — самый древний, самый  первый соц. институт и возник еще  в условиях формирования общества. На первых этапах развития общества отношения между женщиной и мужчиной, старшими и младшими поколениями регулировались племенными и родовыми традициями и обычаями, которые базировались на религиозных и нравственных представлениях. С возникновением государства регулирование семейных отношений приобрело правовой характер. Юридическое оформление брака налагало определенные обязанности не только на супругов, но и на государство, санкционировавшего их союз. Отныне социальный контроль осуществлялся не только со стороны общественного мнения, но и государства. Семья имеет несколько определений с т. зр разных наук и подходов. Ее типичными и важнейшими чертами являются:

• малая группа людей,

• объединяет этих людей — отношения брака или кровное родство (родители, дети, братья, сестры),

• семья, как соц. институт выполняет определенные общественные функции (основные— репродуктивная, социализация детей, содержание детей) и общество поэтому наделяет семью средствами, позволяющие выполнять эти функции. Такое средство, например, — институт брака, возникший позже и институт развода.

Структуру семьи составляет совокупность отношений между  ее членами, которая  включает: структуру родства, структуру  власти и лидерства, структуру ролей, структуру коммуникаций.

С точки зрения функционирования семьи  как системы в социологии рассматриваются проблемы:

• несоответствие функционирования семьи общественным потребностям (низкая рождаемость, высокое число разводов, низкий воспитательный потенциал и т.д.);

• противоречия между мужскими и женскими ролями, между ролями семейными и профессиональными. Низкая сплоченность группы;

• падение престижа традиционного брака.

Сейчас  соц. исследования идут в направлениях:

• изучения мотивации вступления в брак, возраст вступления в брак, прекращение брака;

• изучение структуры семьи, ее численности, распределения ролей на основании этих исследований создание несколько типологий семей;

• отношения, складывающиеся в семье, как между супругами, так и между поколениями;

• качество жизни, материального уровня жизни семьи и влияние этих факторов на семейные отношения;

• функции семьи, их изменение, трансформация и влияние этих изменений на размеры семьи, деторождение.

Для понимания  семьи как социального института  большое значение имеет анализ ролевых  отношений в семье. Семейная роль — один из видов социальных ролей человека в обществе. Семейные роли определяются местом и функциями индивида в семейной группе и подразделяются на супружеские (жена, муж), родительские мать, отец), детские (сын, дочь, брат, сестра), межпоколенные и внутрипоколенные (дед, бабка, старший, младший) и т.д. Ролевые отношения в семье могут характеризоваться ролевым согласием или ролевым конфликтом. В современной семье наблюдается процесс ослабления семьи как социального института, изменение ее социальных функций. Семья утрачивает свои позиции в социализации индивидов, в организации досуга и других функциях. Традиционные роли, при которых женщина рожала и воспитывала детей, вела хозяйство, а муж был хозяином, собственником имущества, экономически обеспечивал семью, заменились ролевыми, при которых женщина стала играть равную или выше роль с мужчиной. Это изменило характер функционирования семьи и повлекло за собой позитивные и негативные последствия. С одной стороны это способствовало утверждению равенства женщин и мужчин, с другой стороны усугубило конфликтные ситуации, снизило рождаемость.