Социальная групповая работа, общая характеристика

Министерство образования и науки РФ

Федеральное агентство по образованию

Российский государственный социальный университет

Уральский институт социального образования

( филиал РГСУ в г. Екатеринбург)

Кафедра социальной педагогики и социальной работы

 

 

 

 

 

 

 

Курсовая работа

По дисциплине Методы социальной работы с группой.

Тема «Социальная групповая работа, общая характеристика.»

 

 

 

 

 

     

                                                                                     Выполнен студенткой

 Крашенинниковой Н.Л.

                                                                                Группа 481 курс IV

                                                                          Специальность:

 Социальная педагогика

  Проверил преподаватель:

                                                                            Кашникова Е.Ю.

 

 

 

 

 

 

 

Екатеринбург 2011г

 

Содержание

 

 

 

 

 Введение………………………………………………………….. стр.3

 

1.    Социальная групповая работа ……………………………...стр. 4

 

1.1. Типология социальной гр. работы………………………… стр.5

 

1.2. Основные цели……………………………………………….стр.6

 

1.3. Стадии развития………….…………………………….стр.7

 

Заключение………………………………………………………  стр. 11

 

 

 

 

Список литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Социальная групповая работа как форма или метод социальной деятельности широко используется с целью оказания человеку помощи через передачу группового опыта, для развития его физических и духовных сил, формирования социального поведения. При этом признается, что для компетентного использования этого метода требуется особая, профессиональная подготовка специалиста.

Объект: процесс взаимодействия индивидуумов имеющих различное происхождение проблем.

Предмет: практическая деятельность, функции которой распространяются на различные области человеческой жизнедеятельности — от благосостояния и образования до адаптации и восстановления.

Цель метода групповой работы – оказание помощи клиенту через передачу группового опыта для развития его физических и духовных сил, формирования социального поведения.

Задачи:

1.     развитие социальных связей в местной общине и организация системы взаимопомощи и кооперации определенной общности людей;

2.     разработка, внедрение и оценка эффективности различных социальных программ и планов деятельности различных организаций, связанных с вопросами социального благосостояния населения.

Реализация этих задач направлена на достижение главной цели – активизация развития общности и улучшение модели ее жизнедеятельности.

Для реализации данного метода социальному работнику приходится выполнять целый спектр ролей: адвоката, брокера, эксперта, социального ориентира, что в свою очередь требует широкой теоретической и практической подготовки. Особенно актуальны умения организации и проведения социологических исследований и социально-психологические методы работы. Зачастую решение проблем общины требует комплексного вмешательства специалистов – врачей, юристов, психологов и т. п.

Социальная групповая работа

 

   Социальная групповая работа — это направление практической деятельности, функции которой распространяются на различные области человеческой жизнедеятельности — от благосостояния и образования до адаптации и восстановления. Клиентами социальной групповой работы являются индивидуумы имеющие различное происхождение проблем.

    Согласно подходу Г. Конопки, социальная групповая работа является практическим методом социальной работы, которая помогает личности расширять свое социальное функционирование и через целенаправленный опыт группы более эффективно справляться со своими индивидуальными, групповыми или проблемами в микосоциуме.

Термин «социальная групповая работа» был предложен Г. Конопкой и другими исследователями, чтобы подчеркнуть ее специфику и отличие от групповой психотерапевтической работы. Если в социальной групповой работе акцент делается на проблемы, связанные с социальным функционированием, то в групповой психотерапии основное внимание уделяется эмоциональным и психологическим процессам у больных людей.         Сегодня наблюдается тенденция применять методы групповой психотерапии в практике социальной групповой работы, что расширяет ее границы, в связи с чем различаются понятия «групповая терапия» и «групповая работа». Понятие «групповая терапия» употребляется в двух значениях.

Первое значение, традиционное, связывают с практической деятельностью социального работника, призванного, уменьшая страдания клиента, повышать степень его индивидуального и социального функционирования через управляемое взаимодействие группы.

Второе значение используется в подходах к классификации социальной групповой работы, оно определяет вид социальной групповой работы, основанной на групповой динамике и терапевтическом воздействии группы на клиента. Термин «групповая работа» употребляется применительно к деятельности с группами, требующей определенных профессиональных знаний и квалификации, когда социальная групповая работа понимается как особая форма индивидуальной работы. В этом контексте для социальной работы данного уровня характерно:

— проблемно-ориентированные подходы, где специфика проблем клиентов вызывает к жизни определенные техники групповой работы;

— ориентация групповой работы на работу со случаем через установление субъект-субъектных отношений с группой, где социальному работнику определена роль посредника и фасилитатора;

— ориентация на техники и методы групповой работы, принятые в смежных дисциплинарных областях, ориентированных на работу с патологиями;

— присвоение и переосмысление в теоретических и практических подходах понятийного аппарата, методов и принципов из практики работы психотерапевтов и практических психологов;

— создание индивидуальных подходов, деятельностных принципов и ценностей в работе с различными случаями.

   Социальная групповая работа — это метод интерперсональной помощи при работе в малых группах, где используется групповой контекст для достижения индивидуальных и групповых целей.

Социальная групповая работа, как и социальная работа со случаем, включает различные подходы поведенческого обмена, индивидуального развития, интерперсональных умений, групповых ориентированных проблем, социальных акций. На практике социальная групповая работа представлена достаточно широко от группового консультирования до терапевтических подходов.

Социальная групповая работа включает различные виды деятельности:

1. Развитие целой группы и отдельного члена группы.

2. Развитие взаимной помощи  и поддержки среди членов группы.

3. Использование группового процесса  для жизнедеятельности группы.

4. Развитие автономности в группе.

Социальная групповая работа традиционно применяется в практике работы в микросоциуме, с детьми, в социальных агентствах.

В социальной групповой работе используют развивающие, реабилитационные, орагнизационно-реабилитационные подходы, а также социальные тренинга и тренинги социальной компетенции. Развивающие подходы, основаны на экзистенциальных концептах и направлены на преодоление стрессов и кризисов в индивидуальном развитии. Реабилитационные подходы основаны на эгопсихологии с ориентацией на поведенческие теории. Динамика малых групп используется в терапевтических целях для решения индивидуальных проблем. Организационно-развивающие подходы сосредоточены на системном взаимодействии между индивидуумами в групповом процессе.

 

Типология социальной групповой работы

 

    Социальная групповая работа за рубежом так многообразна, что представить полную классификацию используемых подходов просто невозможно. Первая классификация социальной групповой работы была сделана в 60-е гг. Дж. Клейном. Систематизация реальных направлений групповой работы, характерных для того времени, легла в основу следующей классификации:

1. Группы досуга.

2. Образовательные группы:

• группы семейного образования;

• группы профессиональной ориентации;

• группы свободного выбора.

3. Социальные группы, нацеленные:

• на сохранение адаптивных моделей;

• на изменение адаптивных моделей.

4. Терапевтические группы. Папел  и Ротман разработали другой  подход к классификации социальной  групповой работы. В основе классификации  —родовые и видовые особенности  моделей групповой работы, где  разграничительными критериями являлись: тип предоставляемых услуг, особенности ролей и взаимодействий социального работника, теоретическая парадигма метода групповой работы, типология клиента. Такой подход позволил им выделить во всем многообразии групповой работы следующие модели:

модель социальных целей,

клиническую модель,

модель взаимодействия (взаимопомощи).

    Модель социальных целей представляет собой традиционную парадигму деятельности, принятую в практике добровольных помощников, однако она уточнялась в соответствии с уровнем развития практики социальной работы. Клиническая модель групповой социальной работы базировалась на двух доминантах, используемых в групповой работе: средствах и контексте. Для данной модели характерен определенный технологический подход, включающий в себя такие элементы, как контракт, план лечения, формирование группы, развитие группы, оценка и завершение. Модель взаимодействия состоит из элементов взаимной помощи, оказываемой членами группы в процессе групповой динамики.

 

Основные цели социальной работы в группах

 Группа как целостность представляет  собой интериоризированное «Я»  личностей клиентов, где разрозненные  проблемы, индивидуальные персонализированные  смыслы отдельных членов группы  приобретают определенное единство  и отстраненность. В процессе групповой деятельности происходит осмысление личностных нужд и потребностей, вырабатывается имплицитная концепция в логике целей и задач последующих встреч, намечаются принципы и методы самопомощи. Рассматривая специфику социальной помощи индивиду через возможности группы, Х.Перлман писала: «Сегодня индивид становится членом какой-либо группы, чтобы решить свои «особые», значимые проблемы и установить особые отношения».

   Анализируя состояние социальной групповой работы, она выделяет главные цели, к которым относит «снятие» проблем и стрессов клиента. Целевые установки в практике групповой социальной работы связаны с учетом целей используемого метода групповой работы, тех задач, которые стоят перед группой в решении их проблем. Однако можно отметить, что на основе классификации групп в теории социальной работы разрабатываются подходы к целевым установкам. Причем, подходы к целям в групповой социальной работе отличаются от целевых подходов в групповой психотерапии. Овладение навыками межличностного общения (группы тренинга умений) Исходя из того, что социальная групповая работа направлена на расширение жизненного пространства клиента, осознание и приобретение им социальных и жизненных ценностей, улучшение социального функционирования, к основным целям социальной групповой работы можно отнести:

- посреднический обмен между клиентами;

- общение;

- самоосознание существующих проблем;

- реалистичное оценивание своих проблем;

-принятие социальных норм и ценностей.

 

Стадии развития групповой работы

 

   Групповая работа имеет определенные фазы активности, каждая из которой несет свою организационную и терапевтическую нагрузку. Существуют различные периодизации группового развития, одну из них предложил Г.Конопка.

Процесс помощи в групповой интервенции осуществляется через следующие фазы:

1-й этап — целенаправленное, теплое, основанное на понимании  профессиональное взаимодействие  между профессиональным социальным  работником и членами группы;

2-й этап — управление групповым  процессом, осуществление взаимодействия между всеми членами группы;

3-й этап — установление вербальной  коммуникации между членами группы; 4-й этап — установление невербальной  коммуникации между членами группы;

5-й этап — целенаправленный  выбор и создание членами группы  необходимой терапевтической среды.

Надо отметить, что стадии работы с группой, выделяемые современными исследователями Майером, Трекером, Сарри и Галински , в целом, несмотря на терминологические и структурные различия, достаточно сходны. Основные стадии группового развития можно представить в виде следующей обобщенной схемы:

1. Стадия ориентации — каждый  клиент осознает себя в качестве  члена группы: происходит выбор  ролей, ориентации в складывающейся ситуации, проявляются определенные страхи перед неизвестными формами взаимодействия. На этой основе формируется «псевдосплоченность».

2. Стадия власти — оформляются  роли в группе: идет борьба  за лидерство, растет сопротивление; может возникать агрессия в отношении одного (или нескольких) из членов группы; оформляются нормы и ценности при непосредственном участии группы.

3. Стадия переговоров — происходит  структурирование группы: оформляется  групповая позитивная сплоченность; совместно вырабатываются цели, роли и задачи группы; выявляются сходные проблемы и эмоциональные переживания.

4. Функциональная стадия — стадия  активно работающей группы: заинтересованность  в разрешении проблем; поддержка  членов группы друг другом; искренность  и спонтанность — характерные тенденции группового развития; стадия принятия решения.

5. Стадия распада группы —  ситуация, когда отдельные члены  группы и группа в целом  приходят к осмыслению и решению  своих проблем; формулируется задача  завершения совместной групповой  деятельности.