Социальная дисциплина между этническими группами на примере студенческой молодежи г.Курска

ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ НА ТЕМУ: СОЦИАЛЬНАЯ ДИСТАНЦИЯ МЕЖДУ ЭТНИЧЕСКИМИ ГРУППАМИ НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ Г. КУРСКА.

 

Актуальность.  Современный континент курского студенчества – это, то поколение, чья  социализация проходит в атмосфере  смешения культур и динамики нравственных акцентов. В годы обучения им приходится адаптироваться не только к условиям профессиональной деятельности, но и к окружающей их социальной и особенно этнокультурной и этносоциальной среде, влияющей на формирование их личности и дальнейшие отношения с представителями других национальностей. Социальная дистанция характеризует близость или отдаленность этнических групп, отношения между представителями разных национальностей, степень их взаимосвязанности. Максимальная социальная дистанция означает, что человек (или этнос) держится обособленно, автономно. Это может приводить к отрицательным последствиям, начиная поверхностной, формальной  коммуникацией заканчивая проявлениями этнофобии, шовинизма, национализма и т. п.

Объект исследования – студенты ЮЗГУ.

Предмет исследования – социальная  дистанция между русскими студентами и студентами других этнических групп.

Цель исследования заключается в изучении социальной дистанции  как  основной характеристики межэтнических отношений.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

1. Выявить отношение студентов к собственной национальности
2. Изучить отношение студентов к представителям других национальностей
3. Определить чем мотивируют студенты свое отношение к представителям других национальностей, что влияет на это отношение.

При разработке программы данного  социологического исследования

нами были выдвинуты следующие  гипотезы:

1. Согласно нашим предположениям социальная дистанция между русскими студентами и представителями других национальностей находится приблизительно на уровне «гости», что с одной стороны позволяет другим этническим группам не ассимилировать и сохранить свои черты, а с другой стороны может перерасти в позицию отчуждения и вызывать локальные межэтнические конфликты.
2. Мы считаем, что далеко не последнее влияние на социальную дистанцию оказывает общественная среда, в которой находятся студенты. Предполагается, что студенческая среда характеризуется высокой конфликтностью и неэффективностью взаимодействия в конфликтах из-за отсутствия самоконтроля в общении и неспособностью к эмфатическому слушанию.

Интерпретация.

Социальная дистанция – понятие, которое характеризует положение  этнических групп в социальном пространстве, их соотношение, то есть уровень их близости или отдаленности, отчужденности друг от друга, степень их взаимосвязанности.

Национальность – в современном  русском языке термин, обозначающий принадлежность индивида к определённой этнической группе.

Ксенофобия  - негативная установка, иррациональный страх и ненависть  к чужакам.

Этническая толерантность –  способность человека проявлять терпимость к малознакомому образу жизни представителей других этнических общностей.

Этническая изоляция – специфика  поведения этнических меньшинств в  традиционном обществе; характеризуется  минимумом контактов и максимумом социальной дистанции по отношению к остальным членам общества.

Операционализация

 

 

 

 

 

 

 

 

Анкета

Уважаемый респондент!

Приглашаем Вас ответить на вопросы  анкеты. Данное социологическое исследование проводится на базе ЮЗГУ, студентами 4 курса, специальность-социология.  Анкета является частью социологического исследования по теме «Социальная дистанция между этническими группами на  примере  студенческой молодёжи  г. Курска». Нас интересует Ваше отношение к данной проблеме.

Пожалуйста, внимательно  прочитайте каждый вопрос и напротив понравившегося вам ответа поставьте любой знак (за исключением тех вопросов, где есть особые пояснения). Все полученные данные анонимны и будут обрабатываться в общем виде.

 

1.Какие чувства Вы испытываете к собственной национальности?

1. Стыд

2. Безразличие

3. Любовь

4. Другое (напишите)___________________________________________

2.Хорошо ли Вы знакомы со  своей национальной культурой?

1. Да

2. Не очень

3. Нет

3.Как Вы относитесь к другим национальностям?

        1.Положительно (переход к вопросу №4)

        2.Отрицательно

4.Почему другие национальности вызывают у вас неприязнь? (Впишите свой ответ)__________________________________________________________

5.Согласны ли вы с тем, что люди одних национальностей  лучше других?

1.Согласен

2. Скорее согласен

3. Скорее не согласен

4. Не согласен

6. Возникают ли у вас трудности при общении с людьми других национальностей?

1. Да, со всеми

2. Да, с некоторыми национальностями

3. Нет, не возникает (переход к вопросу №8)

 

7.  Укажите причину,  влияющую на трудности  в общении с другими национальностями?

1. Навязчивость
2. Чувство неприязни
3. Отсутствие общих тем для разговоров
4. Незнание их обычаев, традиций и т.д.
5. Неприязнь со стороны этих представителей
6. Неуважение ими русской культуры
7. Другое (напишите)_____________________________________________

8.Каковы Ваши эмоции, испытываемые по отношению к другим национальностям?

1. Раздражение
2. Неприязнь
3. Снисходительность
4. Толерантность
5. Интерес
6. Доброжелательность
7. Уважение
8. Безразличие
9. Другое (напишите)_____________________________________________

9.Как Ваши друзья относятся к представителям других  наций?

1. Хорошо
2. Безразлично
3. Плохо
4. По-разному кто хорошо, кто плохо

10.Сталкивались ли  Вы со случаями унижения человека из-за его национальности?

1. Да
2. Нет

11.Были ли Ваши друзья участниками национальных конфликтов? 
1. да 
2. Нет

12.Проранжируйте представителей указанной национальности, отмечая степень приемлемости их для себя лично только по одному из семи предложенных ниже критериев. Отвечайте по принципу: для меня лично возможно и желательно в отношении людей данной национальности (номер ответа – это величина балла).

1.Смог (ла) бы жениться (выйти замуж) за представителя данной нации 2.Смог (ла) бы дружить с представителями данной нации

3.Смог (ла) бы жить по соседству с представителем данной нации

4.Смог (ла) бы вместе работать с представителями данной нации

5.Принимаю как граждан моей страны.

6.Принимаю только как туристов в моей стране.

7.Предпочел бы не видеть их в моей стране.

 

Перечень национальностей	Смог(ла) бы жениться (выйти  замуж) за представителя данной нации	Смог(ла) бы дружить с  представителями данной нации	Смог(ла) бы жить по соседству  с представителем данной нации	Смог(ла) бы вместе работать с представителями данной нации	Принял(а) бы представителей данной национальности как граждан моей страны	Был(а) бы не против принять  представителей данной национальности лишь как туристов в своей стране	Не хотел(а)   бы видеть представителей данной национальности в своей стране
Народы Северного Кавказа
Народы республик Поволжья
Народы Средней Азии
Китайцы
Африканцы
Турки
Армяне
Грузины
Другое (напишите)

 

 

13. Дайте оценку каждой из представленных ниже наций по пятибалльной шкале, где 5-это полное принятие данной национальности, а 1-крайне негативное отношение к представителям данной национальности.

Если в предоставленной таблице  нет нужной национальности, впишите  ее в специально отведенном месте  и присвойте балл.

 

Перечень национальностей	Шкала принятия или непринятия представителей различных национальностей
	1 балл	2 балла	3 балла	4 балла	5 баллов
Народы Северного Кавказа
Народы республик Поволжья
Народы Средней Азии
Китайцы
Африканцы
Турки
Армяне
Грузины
Другое ( напишите)

 

14.Ваш пол?

1. Мужской
2. Женский

15.Ваш возраст?________________

16.Ваша национальность?________________________________________

Спасибо за участие!!!!