Социальная адаптация выпускников учреждений интернатного типа

Актуальность. В последние годы проблема сиротства стала чрезвычайно актуальной: происходит неуклонный рост числа детей-сирот и детей, лишенных родительской заботы. Он связан с падением социального престижа семьи, ее материальными и жилищными трудностями, увеличением внебрачной рождаемости, снижением стабильности брака, увеличением среди сирот детей со сложными, комплексными видами отклонений, различными формами задержки психического развития, гиперактивностью, с трудностями в обучении и поведении, склонностью к бродяжничеству, девиантному поведению.

Введение……………………………………………………………………. 3
Глава 1. Теоретические основы социальной адаптации выпускников интернатных учреждений
1.1 Проблемы социальной адаптации выпускников интернатных учреждений…………………………………………………………………….…5
1.2 Понятие социально-психологической готовности к самостоятельной жизни………………………………………………………………………….…13
1.3 Работа социального педагога с выпускниками интернатных учреждений……………………………………………………………………...21
Выводы по главе 1………………………………………………………………29
Глава 2. Практическое исследование по организации работы социального педагога по адаптации выпускников учреждений интернатного типа
2.1. Анализ проблемы подготовки выпускников учреждений интернатного типа к самостоятельной жизни………………………………………………...31
2.2. Программа работы социального педагога по адаптации выпускников учреждений интернатного типа…………………………………………..…....39
Выводы по главе 2……………………………………………………………....47
Заключение………………………………………………………………………49
Список литературы………………………………………………………………