Рейд як форма трудового виховання

                  РЕЙД ЯК ФОРМА ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ

Рейд — операція-похід, яка здійснюється силами добровольців (дітей і дорослих). Триває декілька днів, а інколи і довше (2—3 тижні), наприклад під час літніх канікул.

Трудовий рейд – операція комплексного характеру, так як має за мету різносторонню турботу про людей і включає в себе в якості засобів для досягнення цієї мети трудові справи інших видів: сюрпризи, десанти, атаки – секретні, напівсекретні відкриті.

Складність завдань, які  вирішуються кожним учасником операції, різноманітність видів діяльності. Нелегкі умови походу роблять  такі рейди одним із найсильніших засобів виховання суспільника-організатора.

Можливі варіанти організації трудового  рейду.

1. «Зв'язка». Всі учасники рейду ідуть по одному маршруту, зупиняючись по черзі в декількох пунктах і проводячи там різноманітну роботу. У цьому варіанті доцільно розділитися на команди по «спеціальностями»: «КС» (червоні слідопити), «Тимур» (турбота про малюків), «фізорга» (організатори спортивних справ), «Друзі мистецтва» та ін Кожна з таких команд в разі необхідності залучає до організації «своїх» справ інших учасників рейду, створюючи тимчасові об'єднання.

2. «Зірка». Учасники рейду розходяться по радіальних маршрутах-променів у різні населені пункти, діють там протягом декількох днів, а потім повертаються на базу, де підводять підсумки, обмінюються досвідом. У цьому варіанті кожна команда повинна включати фахівців - організаторів різноманітних справ, наприклад червоних слідопитів, витівників, художників, журналістів (краще, якщо кожну спеціальність обере не менше 2-3 чоловік).

3. «Віяло». Команди на початку рейду або через яке-то.время розходяться і йдуть паралельними маршрутами, потім з'єднуються в призначеному пункті, працюють тут спільно і можуть рухатися далі разом.

Роль вчителя – спонукає дітей до проведення термінової справи, говорить про  її важливість, про значення надання допомоги для окремої людини або групи.  
роль учнiв – приймають спільне рішення про форми проведення операції, рейду. 
Вчитель разом із учнями складають план дій, список допоміжних речей, назначають дату проведення рейду, вирішують питання які необхідно вирішити додатково до початку рейду ( написання оголошення, реклами). 
Після проведення операції, рейду вчитель разом із учнями підводять підсумок, визначають активістів, планують подальшу діяльність. 

Рішення про проведення трудового рейду приймає загальний  збір класного колективу або загально шкільний зліт під час сумісного  планування творчих справ на черговий період. Тоді є виявляють, хто буде брати участь в наміченому рейді  – постійні колективи або збірна команда добровольців; вибирається  рада справи (штаб рейду), куди входять  старші діти і дорослі в якості комісарів.

На загальних зборах учасників колективно розробляється  план рейду, намічаються терміни, вибирається  варіант організації; складаються  команди, обговорюються питання  знаряддя, харчування учасників.

Приклади  справ, які здійснюються під час  трудового рейду: збір матеріалів про учасників Великої Вітчизняної війни, про історії району, міста; створення або доповнення виставки. Шкільного музею; виступ з усним журналом, живою газетою; випуск газети – “блискавки; участь в благоустрої населеного пункту, в оформленні школи будинку культури і інших суспільних приміщень, наприклад, способом передових атак; створення виставок, малюнків; проведення екскурсій і підготовка екскурсоводів з місцевих школярів; проведення вечорів поезії, живопису, музики, турбота про місцевих дітей: розлучення з ними різноманітних пор, пісень, творчих справ, проведення таких справ разом з ними; наприклад, вечори розгаданих і нерозкритих таємниць, при “Місто веселих майстрів”, веселої спартакіади; турбота (разом з місцевими школярами) про дітей: організація дитячого майданчика, показ діафільмів, виготовлення іграшок на трудовій фабриці; турбота (разом місцевими дітьми) про дорослих жителів, наприклад за допомогою сюрпризів; помів в сільськогосподарських роботах, в охороні природи.

Поради 

• Бережіть і розвивайте під час рейду традиції честі і краси колективу (виконання гімну, девізу на загальних зборах і лінійках).
• Починайте дії на маршруті (в черговім населенім пункті) з спільної розвідки. Обговорюйте хід життя і всіх операцій, розробляйте план наступного дня і потрібних справ на щоденнім спільнім зборі - “вогнику”, по можливості біля вогнища; для керівництва окремими справами вибирайте поради справ із представників всіх команд.
• Намагайтеся як можна скоріше зав’язати контакти з місцевими дітьми і проводіть всі операції в співдружності з ними; прагніть до того, щоб після вас переданий і накотогений разом досвід проводжував використовуватися і збагачуватися вашими новими друзями.