Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Января 2014 в 20:05, курсовая работа
Цель исследования: изучить проблемы современной семьи.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
– рассмотреть семью как социальный институт
– проанализировать проблемы взаимоотношений в семьях
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………..……………3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ………………………...……..5
1.1 Семья как социальный институт…………………...……………….5
1.2 Формы и функции семьи……………………………………..……..9
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ……………………………………………………………14
2.1 Проблемы современной семьи в Российском обществе………….14
2.2 Проблемы семьи в городе Нижнекамске………………….……….18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….23
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………….…25
ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………….……27
Семья – уникальная подсистема государства, способная успешно решать специфические функции по воспроизводству населения и социализации новых поколений. Именно по этим причинам актуализируется задача профессионального изучения семьи как социальной системы, отношений семьи и государства, концептуальных основ государственной семейной политики. Современная семья в силу социально-экономических потрясений в стране испытывает огромные трудности. Российское общество, находящееся в социально-экономическом кризисе, не в состоянии помочь и поддержать институт семьи. Не выдерживая внешнего деструктивного натиска, семья рушится.
Проблемы семьи представляют интерес, т.к. эти проблемы касаются каждого и являются одним из показателей качества жизни населения и благополучия общества. Социальные проблемы семьи отражают тесную зависимость семьи от общества.
Семья выполняет важные социальные функции в обществе и по этой причине государство и общественные организации объективно заинтересованы в том, чтобы создавать необходимые условия, проводить социальную работу, направленную на совершенствование семейно-брачных отношений, укрепления семьи.
Цель исследования: изучить проблемы семей города Нижнекамска.
Задачи данного исследования:
– проанализировать взаимоотношения в семьях между родителями и детьми;
– проанализировать взаимоотношения в семьях между супругами;
– определить степень удовлетворенности финансовым состоянием семей;
– рассмотреть жилищные условия семей;
– выявить причины разводов в семьях
Объектом исследования является – семьи города Нижнекамска.
Предметом исследования является – взаимоотношения в семьях между родителями, детьми и супругами, жилищные условия, финансовая удовлетворенность, проблемы современной семьи.
Интерпретация основных понятий:
Семья - наиболее распространенный вид социальной группы, основная ячейка общества, в которой рождается, формируется, развивается и большую часть времени в течение жизни находится человек14.
Развод – институализированный социальный механизм прекращения брачных отношений, предоставляющий бывшим супругам возможность повторно вступить в брак15.
Семейная роль – один из видов социальных ролей человека в обществе.
Гипотеза: Основные проблемы современной семьи – это финансовая необеспеченность, насилие в семье со стороны родителей, не уважение детей к старшему поколению.
Выборка нерепрезентативная, но в условиях пилотажного исследования допустима.
Генеральная совокупность – население города Нижнекамска.
Выборочная совокупность составляет 30 человек, из них:
мужчин и женщин по 15 человек.
с 18 до 29 лет – 10 человек;
с 30 до 45 лет – 10 человек.
старше 45 лет – 10 человек;
Метод: анкетирование.
НИЖНЕКАМСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
Кафедра социологии, экономики и менеджмента
Социологическая анкета
Данное исследование проводится с целью изучения проблемы современной семьи. Чтобы полнее учесть мнение молодежи, о данной проблеме, проводится социологический опрос. Вы стали одним из его участников. Просим Вас ответить на рад вопросов о здоровом образе жизни.
Анкета заполняется следующим образом: прочтите внимательно вопрос и варианты ответов к нему. Далее обведите кружком числовой код напротив того варианта ответа, который совпадает с Вашим мнением, либо допишите свой ответ сами, если он не приводится.
Опрос носит анонимный характер, поэтому фамилию указывать не обязательно. Результаты опроса будут использоваться в обобщенном виде.
1. Какие проблемы существуют в вашей семье?
4. Какие, по Вашему мнению, причины влияют на разводы в семьях?
1. Разные взгляды на жизнь
2. Пьянство одного из супругов
3. Тунеядство одного из супругов
4. Нет детей (не хотят усыновлять)
5. Измена одного из супругов
6.Разная религиозная принадлежность
7. Разные уровни образования
8. Несогласие с традиционным распределением ролей в семье
9. Ваш вариант ответа ______________________________
5. Какая, по Вашему мнению, семья будет крепче?
1. Основанная, на взаимной любви
2. Семья по расчету
3. Семья, основанная на взаимоуважении
4. Семья, где супруги дают полную свободу друг другу
5. Ваш вариант ответа ______________________________
6. В какой семье родители не могут найти общего языка с детьми?
1. Семья, где родители заняты с утра до вечера на работе.
2. Семья с одним родителем.
3. Семья, где смешиваются разные культуры.
4. Семья с детьми-инвалидами, детьми с тяжелыми хроническими заболеваниями.
5. Опекунские семьи.
6. Ваш вариант ответа ______________________________
7. Что, по Вашему мнению, делает человека счастливым?
1. Дети
2. Финансовая обеспеченность
3. Карьера
4. Ваш вариант ответа
______________________________
8. Ваш пол?
1. мужской
2. Женский
9. Ваш возраст?
1. От 18 до 29 лет
2.От 30 до 45 лет
3.Старше 45 лет
10. Ваше образование?
1. Среднее
2. Среднее - специальное
3. Техническое
4. Высшее
11. Состоите ли Вы в официальном браке?
1. Да
2. Нет
12. Если Вы женаты (замужем),
напишите, сколько лет, месяцев?______________________
13. Есть ли у Вас дети?
1. Да
2. Нет
14. Ели есть дети, то сколько?
1. Один
2. Два и более
3. Нет.
1 Бойко В.В. Любовь, семья, общество / В.В. Бойко. – М. : 2001. – С. 165.
2 Витек К.Л. Проблемы супружеского благополучия / К.Л. Витек. – М. : 2006. – С. 201.
3 Витек К.Л. Проблемы супружеского благополучия / К.Л. Витек. – М. : 2006. – С. 202.
4 Тощенко Ж. И. Социология. Общий курс / Ж.И. Тощенко. – М. : Прометей, Юрайт, 2002. – С. 348.
5 Тощенко Ж. И. Социология. Общий курс / Ж.И. Тощенко. – М. : Прометей, Юрайт, 2002. – С. 361.
6 Кравченко А. И. Социология : учебник / А.И. Кравченко. – М. : ТК Велби, Издательство Проспект, 2005. – С. 412.
7 Кравченко А. И. Социология : учебник / А.И. Кравченко. – М. : ТК Велби, Издательство Проспект, 2005. – С. 415.
8 Кравченко А. И. Социология : учебник / А.И. Кравченко. – М. : ТК Велби, Издательство Проспект, 2005. – С. 419.
9 Кравченко А. И. Социология : учебник / А.И. Кравченко. – М. : ТК Велби, Издательство Проспект, 2005. – С. 420.
10 Дарский Л.Е. Формирование семьи / Л.Е. Дарский. – М. : 2005. – С. 322.
11 Дарский Л.Е. Формирование семьи / Л.Е. Дарский. – М. : 2005. – С. 323.
12 Дарский Л.Е. Формирование семьи / Л.Е. Дарский. – М. : 2005. – С. 325.
13 Дарский Л.Е. Формирование семьи / Л.Е. Дарский. – М. : 2005. – С. 328.
14 Гребенников И.В. Основы семейной жизни : учебное пособие для студентов педагогических институтов / И.В. Гребенников. – М. : 2003. – С. 144.
15 Гребенников И.В. Основы семейной жизни : учебное пособие для студентов педагогических институтов / И.В. Гребенников. – М. : 2003. – С. 150.