Потребность в семье

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

ИНСТИТУТ СЕРВИСА, МОДЫ И  ДИЗАЙНА

КАФЕДРА КУЛЬТУРОЛОГИИ

 

 

 

 

 

 

 

 

РЕФЕРАТ

 

по дисциплине «Сервисология»

 

Потребность в семье

 

 

 

Студент

гр. БТУ-11-01           __________________________________ Пауль Л.В.

 

 

 

Преподаватель               __________________________________ Мельникова А.А.

 

 

 

Владивосток 2011

Содержание

Введение    3

1 Основные понятия    4

2 Суть и смысл семьи    5

3 Потребность в семье у сирот                        6

4 Потребность в семье у обычного человека             7

Заключение                 9

Список используемых источников       11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Потребность в семье, благополучии, счастье заложена в каждом человеке с раннего детства. И каждый человек стремится удовлетворить эту потребность: найти свою истинную любовь, заключить брак, воспитать детей, в общем, жить счастливо. Но так ли это на самом деле? Конечно, не всегда.

Кто-то увядает в проблемах  и забывает о счастливой семейной жизни. Кто-то строит карьеру, отодвинув  семью на второй план. Но есть такие счастливчики, у которых получается совмещать и работу и семью, и, к сожалению, таких людей не очень много встречается…

Так же хотелось бы отметить, что ярко выражена потребность в  семье, в благополучии у сирот. Но не каждый такой ребёнок становится благополучным самостоятельным  человеком.  В основном, сироты, достигая совершеннолетия, делая шаг во взрослую жизнь, связывают себя с алкоголизмом и наркоманией, становятся асоциальными людьми. Но всё же, есть-таки такой  контингент сирот, которые добиваются всего того, чего желали с детства, обзаводятся семьёй и живут в  достатке и счастье.

Считаю важным отметить тот факт, что потребность в семье может отбить пример родителей. В неблагополучной семье, в которой родители часто ссорятся и не приходят к компромиссу, у детей на подсознательном уровне появляется неприязнь к браку. И, когда приходит время обзаводиться семьей, они заявляют: - «Мне и так хорошо, никого мне не надо…» К сожалению, таких людей не переубедить.

Стремление к богатству, к самореализации, к карьерному росту  часто мешает построению семьи в  «своё» время. В основном, молодые  люди, заканчивая ВУЗ, не спешат заключать  брак, строить семью, воспитывать  детей…  И, за частую, именно из-за карьерного роста люди либо не обзаводятся семьёй вообще, либо делают это в зрелом возрасте. Но, при этом, потребность в семье, в своём «домашнем очаге», у таких людей не отсутствует!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 Основные понятия 

Семья — организованная социальная группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и социальной необходимостью, которая обусловлена потребностью общества в физическом и духовном самовоспроизводстве.^[2]

Потребность, нужда — внутреннее состояние психологического или функционального ощущения недостаточности чего-либо, проявляется в зависимости от ситуационных факторов. ^[1]

Для ребёнка семья — это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития. ^[2]

Сирота — человек, лишившийся одного или обоих родителей в связи со смертью последних. Как правило, этот термин применяется к детям, не достигшим ещё совершеннолетия.^[3]

Для взрослого человека семья - источник удовлетворения ряда его потребностей и малым коллективом, предъявляющим к нему разнообразные и достаточно сложные требования. На стадиях жизненного цикла человека последовательно меняются его функции и статус в семье.^[2]

Супружество — регулируемая обществом (в том числе государством) семейная связи между двумя людьми, достигшими брачного возраста, порождающая их права и обязанности по отношению друг к другу и к детям.^[4]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 Суть и смысл семьи

Если детей можно  было произвести в колбах-инкубаторах, как цыплят, то семья никогда не  стала бы  социальным  институтом,  находящимся   под   защитой государства.

Сходитесь-расходитесь как  на танцах, коль  скоро  это  касается  только вас.

Пока человек остаётся человеком и  человеческое общество – человеческим, для воспроизводства потомства homo sapiens по образу и подобию родителей, как в психологическом, так и в социальном  отношении существует только одна колба-инкубатор – семья (сегодня, разумеется, в органическом  единстве с общественными   учреждениями   обучения   и воспитания  подрастающего  поколения). Семья и в   этом   смысле – непреходящая ценность человеческого общества. Ибо все  прочие способы нечеловечны, бесчеловечны. Поэтому семья не только  социальная  группа, наподобие коллектива, компании, но и социальный  институт, наподобие учреждений образования и культуры.

В прошлом понятия «семья»  и «дети» были  неразрывно  связаны  между собой, и такая связь казалась само собой разумеющейся. Бездетность во все времена и у всех  народов  мира  представлялась  таким  же  тяжелым несчастьем, как слепота, глухота, немота.      Супруги приносили жертвы всем мыслимым богам, давали обеты, сутками ползли на коленях к  каким-нибудь «святым местам», вымаливая себе ребенка. И окружающие взирали на них по крайней мере с состраданием, а то и с презрением. Теперь  эти понятия

«разошлись»: можно жить семьей, но не иметь детей  –  это  ваше  личное дело. Некоторые так и делают.

Американские  женщины в возрасте моложе 30 лет не хотят иметь детей,  многие  германские  семьи бездетны.

Такая самоориентация молодых семей ведет в буквальном  смысле к самоубийственным последствиям для общества. Но это –  для общества, а для личности, для самого человека, для нас с вами?

Когда люди впервые слышат, что ребенок всегда и при всех обстоятельствах дает взрослому больше, чем тот ему, то не  верят, хотя имеют вполне обычных детей и внуков.        Не может быть! Это ребенок-то дает? Это капризное, орущее существо, на заботу о котором надо положить столько сил? Ну что он может дать?

Оказывается очень много. Гораздо больше, чем обычно думают: он помогает человеку  стать Человеком, делает его жизнь полнее, полноценнее.

Все это – одни только слова, слышатся порой возражения. Раньше ребенок был помощником, с малых лет трудился по-взрослому и быстро «окупал» заботы о нем в первые годы жизни. Когда он подрастал и его женили или выдавали замуж, он становился союзником, притом незаменимым, в разных трудностях жизни. А под старость это была  «живая пенсия» - единственная твоя надежда и опора, случись что с тобой: других  пособий не существовало. Вот детей и заводили,  сколько  могли. А сейчас они разве помощники? Устраивай, устраивай, покупай, покупай без конца, а потом – бац: внук на  твою же шею. А пенсия теперь у всех своя собственная, ее государство платит.

Однако ребенок с малых лет может и даже должен быть помощником. И еще каким!            Только, конечно, не в тех формах, что раньше. Он может и должен быть союзником. Мало того – другом, самым надежным и верным другом, что раньше было не часто. Одна из основных социальных потребностей каждого человека – в самоутверждении, в том, чтобы к нему относились с уважением, чтоб хоть в чем-то был Учителем. Это – не честолюбие.  Это – нормальная потребность нормального человека, и, если она  не  удовлетворяется  или удовлетворяется недостаточно, психика человека страдает так же жестоко, как если бы его унижали.

Ребенок со своими собственными потребностями  в  знаниях,  навыках, наконец, просто в покровительстве со  стороны старшего словно нарочно создан  для  полноценного  удовлетворения   потребности взрослого в самоутверждении.

Та истина, что семья имеет решающее влияние на   ребенка, особенно в ранний,  дошкольный  период его жизни, что семейное воспитание во  многих отношениях  задает тон всему  процессу становления и развития  личности, кажется, никем уже не  ставится под сомнение. 

Однако пока  что остаются  в тени и мало исследуются те  влияния,  которые оказывают на семейное  воспитание  и его результаты,  различные   факторы,  стороны,  особенности жизнедеятельности семьи.^[5]

 

 

3 Потребность  в семье у сирот

Сильней всех испытывают потребность  в семье сироты. Именно они, в большинстве  своем мечтают с раннего детства  о благополучной семье и счастливой жизни. В большинстве случаев, достигая совершеннолетия, сироты становятся асоциальными неуравновешенными и неблагополучными людьми. Но, конечно же, не все. Есть контингент сирот, которые добиваются своих целей, получают высшее образование, обзаводятся семьями и живут  благополучно. И тут можно с  уверенностью сказать, что именно эти  сироты испытывали неугасаемую потребность  в семье!

Если рассмотреть усыновление  сирот, то все сироты с детства мечтают о собственной семье, об уютном доме. Но на деле получается, что сироты, попадая в семью, ведут себя неприлично, грубо, показывают свою индивидуальность, плохо контактируют с новоиспеченными родителями. И тут родители обращаются к психологам и налаживают взаимоотношения.

Достигая совершеннолетия, считанные единицы сирот стремятся быть самостоятельными, независимыми, благополучными. Они стремятся получить сначала среднее, потом высшее образование, ведь в нашей стране детям-сиротам положено бесплатное высшее образование. Это способствует повышению уровня образования сирот, получению престижной работы, построению благополучной семейной жизни. Но, это очень редко.

Детей, живущих в детдомах, становится в России все больше. По данным социологов, количество таких детей ежегодно увеличивается в среднем на 170 тыс. человек. По подсчетам Генеральной прокуратуры РФ сейчас в России более 2 млн. беспризорников. В сиротские учреждения попадают не только дети, действительно лишившиеся родителей, но и дети-инвалиды, от которых родители отказались; дети, которых забирают у наркоманов, алкоголиков, заключенных. В специальных закрытых учреждениях с младенчества содержатся дети с врожденными пороками. О том, в каких условиях они живут, общество предпочитает не знать. А между тем, по свидетельству добровольных помощников одного из московских домов ребенка, на 30 детей там приходится иногда одна нянечка. Дети лежат в своих нечистотах, их некому обмыть, накормить, они обречены на медленное угасание и чаще всего не доживают до совершеннолетия.

Главная трудность в том, что ребенку, оставшемуся без  семьи, нельзя помочь, просто накормив, согрев или помыв его. С ним  происходит гораздо большая трагедия, чем голод, отставание в развитии и лишение каких-то человеческих радостей: он не знает, что такое любовь. Потому что любви можно научиться только видя любовь, - в постоянном общении с матерью, родными и другими любящими людьми.

Сироту передают по цепочке - из одного учреждения в другое. До четырех лет он живет в доме ребенка, после четырех попадает в детский дом, а в семь лет  его переводят в школу-интернат.

В результате за свою жизнь  ребенку три-четыре раза приходится начинать все сначала.

Когда ребенок выходит из детдома, он совершенно не приспособлен к жизни. Он получает квартиру, но не может жить один - в  детском доме в комнате с ним  всегда было еще четыре-пять человек. Он никогда сам не ходил в магазин, не покупал себе еду. Он не знает, как  расходовать деньги, не разбирается  в людях и ничего не знает о  нормальной жизни в семье. Вполне закономерно, что, вырастая, он становится жертвой криминальных структур или  спивается.

Так бывает даже в благополучных внешне детских домах.

Специалисты считают лучшей формой воспитания детей-сирот  усыновление. Оно дает наибольшие результаты, потому что только семья может  восполнить то, чего ребенку не хватает.

Те, кто  хорошо знает жизнь приемных семей, убеждены, что им нужна постоянная и серьезная помощь - со стороны  государства, благотворителей, специальных  организаций.^[6]

 

 

 

4 Потребность  в семье у обычного человека

В каждом человеке изначально заложена потребность в заботе и любви. Каждый из нас чувствует в себе необходимость заботится и любить, и каждый по разному выражает эту потребность.

Потому как живем мы в обществе, где каждый слегка сам  в себе и по себе, где каждый закрыт в своем маленьком мире и боится открывать его для других. И  не желает знакомиться с мирами других людей. Но если немного отступить  от страха, и раскрыться близкому человеку, то поймешь, что он тебе нужен, что  ты любишь его и хочешь жить с  ним всегда. Без любви семьи  не построить. ^[7]

Стремление к богатству, к самореализации, к карьерному росту  часто мешает построению семьи в  «своё» время. В основном, молодые  люди, заканчивая ВУЗ, не спешат заключать  брак, строить семью, воспитывать  детей.  И, зачастую, именно из-за карьерного роста люди либо не обзаводятся семьёй вообще, либо делают это в зрелом возрасте. Но, при этом, потребность  в семье, в своём «домашнем  очаге», у таких людей не отсутствует!

Для ребёнка семья — это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития.

Для взрослого человека семья является источником удовлетворения ряда его потребностей и малым коллективом, предъявляющим к нему разнообразные и достаточно сложные требования. На стадиях жизненного цикла человека последовательно меняются его функции и статус в семье.