Понятийный аппарат социологических исследований проблем социальной работы с девиантами

 

Исследование  особенностей социологического исследования проблем социальной роботы с девиантами, делают необходимым определиться с  понятием методов социологического исследования в целом.

Конкретное  социологическое исследование  –  это система теоретических и  эмпирических процедур, позволяющая  получить новые знания о социальном объекте (процессе, явлении) для решения  фундаментальных и прикладных задач. Социологическое исследование состоит  из четырех взаимосвязанных этапов:

1) подготовительного;

2) полевого;

3) подготовки  к обработке и обработки информации;

4) анализа  информации и подготовки итогов  документов исследования¹².

На подготовительном этапе уточняется тема исследования, разрабатывается теоретическая  концепция, готовятся программа  исследования, методические документы, определяется инструментарий, формируются  исследовательские группы, составляются графики работ, решаются вопросы  материально-технического обеспечения.

Полевой этап (сбора первичной информации) – это работа в практической зоне социолога, работа на улице, на службе, в классах, домах. Информация собирается путем опроса, анкетирования, наблюдения, анализа, эксперимента и т. д. Полевым  этот этап называется потому, что он проводится в естественных условиях, отличных от лабораторных, т. е. тех, в  которых преимущественно проходила  предыдущая исследовательская работа.

Этап  подготовки и обработки информации связан с изучением собранного материала, его сверкой с расчетными параметрами. Составляется программа обработки  информации на ЭВМ. Полученная в ходе полевых работ информация неслучайно называется первичной. Исходя из нее невозможно установить те зависимости, которые кладутся в основу социологических выводов и рекомендаций. Поэтому она нуждается в трансформировании во вторичную информацию, представленную в виде таблиц, графиков, уравнений, коэффициентов и иных показателей. Суть этого трансформирования – обобщение и свертка первичной информации, ее превращение в удобную для последующего анализа¹³.

Анализ  информации и подготовка итогов документов – заключительный этап. Делаются выводы о подтверждении или опровержении гипотез, выявляются социальные связи, тенденции, закономерности, противоречия, новые социальные проблемы. Оформляются  результаты исследования. Анализ и  интерпретация данных проводятся в  рамках теоретической обработки  полученной информации и впрямую  зависят от профессионализма социологов, их гипотез, проверка которых и производится прежде всего. Главным инструментом социологического анализа являются статистика и использование ЭВМ, существует множество универсальных  статистических пакетов программ для  социолога¹⁴.

Итоги работы выливаются в служебные документы: отчет, приложение к отчету и аналитическую  справку, содержащую выводы и рекомендации. В качестве итогового документа  выступают справка, информационная записка, аналитическая записка, отчет  о научно-исследовательской работе.

Различают три основных вида социологического исследования:

1) пилотажное (разведывательное);

2) описательное;

3) аналитическое.

Пилотажное  исследование – пробное исследование, предваряющее основное. Оно предназначено  для проверки качества основного  исследования и охватывает небольшие  совокупности, основываясь на упрощенной программе. В его ходе проверяются все элементы будущего исследования, выявляются трудности, которые могут встретиться при его проведении. Часто во время пилотажного исследования формируются новые гипотезы и собираются оперативные социологические данные. Обычно его проводят среди 50—100 человек.

Описательное  исследование более сложное, так  как по своим целям и задачам  оно предполагает получить целостное  представление об изучаемом явлении. Оно проводится по полной программе  с соответствующим инструментарием. Описательное исследование проводится, когда объект изучения – большая  общность людей, отличающаяся разнообразными характеристиками. Можно выявить  и сопоставить связи между  ними, осуществить сравнение и  сопоставление.

Аналитическое исследование – самый углубленный  вид социологического анализа. Цель его – выявить причины, лежащие  в основе процесса и обусловливающие  его специфику. Его подготовка требует  большого времени. Оно носит комплексный  характер¹⁵.

В зависимости  от того, изучается предмет в статике  или в динамике, различают точечное (разовое) и повторное исследования. Точечное отражает моментальный срез характеристик объекта. Повторные  исследования бывают трендовыми, панельными и лонгитюдными.

Трендовые осуществляются на аналогичных выборках с интервалом во времени в рамках единой генеральной совокупности. Они  делятся на когортные (когда изучают  определенную возрастную группу –  когорту) и исторические (когда состав когорт меняется).

Панельное исследование – это обследование одних и тех же людей через  одинаковые промежутки времени. При  нем важно соблюдать единообразие. Сведения получают об индивидуальных изменениях. Главная сложность –  сохранение выборки от одного исследования до другого¹⁶.

Конкретное  социологическое исследование может  также быть широкомасштабным или  локальным.

Во время  проведения всех исследований проводят так называемый социальный мониторинг – создание программ и баз данных при помощи ЭВМ.

Социологическое исследование, как правило, проводится по определенной программе, в которой  определяется, какая проблема будет исследоваться, на получение, какого результата она будет направлена. Проблемы классифицируют по цели, носителю, масштабам распространенности, времени действия противоречия и его глубине. Когда проблема осмыслена, исследование целенаправленно. В итоге проблема позволяет получить новое знание о предмете¹⁷.

Цель  исследования всегда должна быть ориентирована  на результат, должна через реализацию помочь выявить пути и средства решения  поставленной проблемы.

Задачи  исследования – система изучаемых  вопросов, ответ на которые обеспечивает достижение цели исследования. Они  разделяются на основные (ориентированные  на выявление сущности проблемы) и  дополнительные, касающиеся отдельных  аспектов проблемы. Задачи исследования формулируются в системном виде по правилам логики, при этом дополнительные задачи выступают в роли конкретизаций  и детализаций основных. Количество задач зависит от проблемы, степени  ее изученности, цели исследования, интересов  заказчика, а также потенций исследователей, их возможностей проникнуть в суть проблемы.

Формулирование  задач – ответственная процедура, ибо та или иная их постановка обяжет к соответствующему этим постановкам  конструированию всех последующих  компонентов исследовательской  программы. Задачи формулируются в  соответствии с целью и гипотезами. С точки зрения определения задач  исследование может быть теоретическим  и прикладным¹⁸.

Объектом  исследования являются реальные социальные процессы, которые содержат противоречия или проблемную ситуацию. Предмет  – это как раз то, что наиболее полно выражает противоречие, содержащееся в объекте. Объект исследования имеет  следующие признаки: пространственные (город, страна, регион), временные (период и сроки проведения), отраслевые (вид изучаемой деятельности). Он рассматривается как часть целого и как некое автономное начало. Иногда объект велик в количественном отношении, тогда определяют генеральную  совокупность и учитывают ее при  результатах исследования, но анализ проводят выборочный.

Предмет – это стороны, свойства, отношения  объекта, границы, в пределах которых  объект изучается в данном случае. Логический анализ основных понятий  подразумевает выделение понятий, определяющих предмет, точное и всестороннее объяснение их содержания и структуры¹⁹.

Таким образом, социологическое исследование имеет, как и любое исследование определенные задачи, цели и методы. Согласно вышеизложенным теоретическим даным о характере  и методах социологического исследования можно сделать вывод о том, что социологическое исследование проблем социальной работы с девиантами в качестве объекта будет иметь  социальную работу с девиантами, а  в качестве предмета исследования проблемы социальной работы с данной социальной группой. Основные методы исследования по описанной теме могут быть все  описанные методы, так как исследование проблем социальной работы с девиантами требует как точечного, так и  широкомасштабного изучения.

 

 

 

2.2. Основные  направления  социологических  исследований  проблем  социальной  работы с девиантами

 

Особенности  социологических исследований проблем  исследования социальной работы с девиантами определяются, прежде всего, особенностями  работы с характеризуемой социальной группой.

С индивидами, которые уже стали, которые уже стали алкоголиками, наркоманами, заразились венерическими болезнями, страдают болезнями в форме сексуальных расстройств, проводится определенная работа. Уголовное наказание в отношении гомосексуалистов, проституток и алкоголиков не имеет смысла, так как большинство из них больные люди и нуждаются в медицинской, психологической и социальной помощи²⁰.

Социальная  работа с девиантами предполагает, прежде всего, установление норм социального  контроля за девиантами. Наиболее широко применяется в социальной работе система социальных служб, призванных помочь девиантам, не имеющим пока преступных отклонений.

Для девиантов  с преступными видами девиации предусмотрены  изоляция от общества. Однако это не единственная форма социальной работы с преступными девиантами. В местах лишения свободы для девиантов  предусмотрена социальная защита их интересов, выражающаяся в юридической  поддержке, в психологической помощи, создание условий для перевоспитания²¹.

Основной  особенностью социальной работы с девиантами является своевременное выявление  в обществе индивидов, имеющих предрасположенность  к нарушению социальных норм, либо уже, так или иначе, их нарушающих. С этой целью создается система  сбора информации, осуществляемая органами внутренних дел, органами опеки в  школьных образованиях, а также различными общественными организациями. Именно эта особенность социальной работы с девиантами и порождает основные особенности исследования проблем  социальной работы с девиантами.

Следует также отметить, что социальная работа с девиантами строится на тесном сотрудничестве непосредственно социальных работников и вышеупомянутых служб, фиксирующих  информацию о возможных и уже  состоявшихся девиантов²².

Социальная  работа с девиантами имеет характерную  особенность, заключающуюся в неустойчивости тенденций поведения девиантов. Изменение структуры общества, ведет  к появлению как новых форм девиации, так и новых причин, ведущих к девиации. Многолетние  исследований девиации тем ни менее  не привели к выявлению точных причин девиаций. Кроме того, социальная работа с девиантами предполагает использование  различных методов, подбираемых, как  правило, индивидуально²³.

Таким образом, сложность и многомерность социальной работы с девиантами, и недостаточная  изученность причин девиации делает наиболее значимым опыт, накопленный  социальными работниками в процессе работы с данной социальной группой, а так же профессиональную подготовку самих социальных работников.

Все вышеуказанные  особенности социальной работы с  девиантами определяют основные  направления  изучения проблем социальной работы с девиантами, которые будут включать:

1. Изучение проблем сбора информации о девиантах.
2. Изучение проблем организации связей социальных работников с органами контроля за девиантами.
3. Изучение проблем подготовки квалифицированных кадров для социальной работы с девиантами.
4. Изучение проблем информатизации социальной работы с девиантами;
5. Изучение проблем накопления и обмена опытом среди профессиональных социальных работников, работающих с девиантами.

Таким образом, вышеописанные особенности социологического исследования проблем социальной работы в сфере образования определены особенностями самой социальной работы в системе образования. Основной целью исследований в данном направлении будут являться выявление проблем социальной работы в сфере образования и нахождение путей повышения качества социальной работы в сфере образования.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

 

В рамках работы сделаны выводы о том, что  социологические исследования - это тип внутридисциплинарных исследований. Социологическое исследование должно опираться на использование специальных для социологии конкретных научных методов, приемов и процедур.