Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Июня 2014 в 12:00, доклад
Мир профессий достаточно изменчив. Ни одна профессия не остается неизменной в течение длительного времени. Старение знаний, смена технологий и средств труда, изменение потребностей общества в кадрах определенного профиля и квалификации, возрастание требований к интеллектуальным умениям и навыкам в труде приводит к тому, что возникают и рождаются новые профессии, другие профессии преобразу-ются, третьи упраздняются, четвертые — объединяются с другими.
Можно выделить две группы оснований при классификации профессий:
содержание труда в этих профессиях (пб предмету, цели, средствам, способам, условиям), то есть характеристика объекта труда;
характер требований к психике человека, то есть характеристика субъекта труда.
На легкость профессиональной адаптации кроме мотивации влияют подготовленность к профессии, профессиональные способности.
10) Проф. сознание. Профессиональное самосознание — это комплекс представлений человека о себе как профессионале, это целостный образ себя как профессионала, система отношений и установок к себе как профессионалу. Профессиональное самосознание включает: — осознание человеком норм, правил, моделей своей профессии как эталонов для осознания своих качеств. Здесь закладываются основы профессионального мировоззрения, позднее — личного профессионального кредо, личной концепции профессионального труда, из которой будет исходить специалист в своем труде; осознание этих качеств у других людей, сравнение себя с неким абстрактным или конкретным коллегой;
-положительное оценивание себя в целом, определение своих положительных качеств, перспектив, что приводит к позитивной Я — концепции.
В процессе профессионализации, по мере роста профессиона-лизма меняется и профессиональное самосознание. Так, оно расширяется 'за счет включения новых признаков развивающейся профессии, что предъявляет новые требования к человеку — профессионалу; меняются сами критерии оценивания себя как профессионала, когда человек поднимает выше «планку» при оценке своих профессиональных возможностей. На характер профессиональной самооценки влияет и профессиональная среда, профессиональная общность, в которую включается человек. Эта общность своими ответными реакциями на профессиональное поведение человека может побудить человека пересмотреть эталоны своего профессионального самосознания, свою личную профессиональную самооценку.
Большую роль в становлении профессионального самосозна-ния имеет отнесение себя к общности других людей, прежде всего ональное самосознание становится еще более зрелым, если человек видит себя еще в более широком контексте, и если он обладает более глобальными видами сознания.
Отмечается (50), что профессиональное сознание всегда существует в динамическом соотношении с подсознанием, с неосознаваемым, что проявляется, например, в импульсивных действиях профессионала (с. 86). Возможны амбивалентность, противоречие между профессиональным сознанием, осознаваемыми профессиональными ценностями и неосознаваемыми установками.
11) Проф.творчество. Профессиональное творчество — это нахождение новых нестандартных способов решения профессиональных задач, анализа профессиональных ситуаций, принятия профессиональных решений. Результатами профессионального творчества могут быть: новое понимание предмета труда (новые идеи, законы, концепции, принципы, парадигмы), новый подход к способам профессиональных действий с предметом труда (новые модели, новые технологии, правила), ориентировка на получение принципиально новых результатов, привлечение новых групп потребителей своего продукта и т.д. Профессиональное творчество требует развития у человека ряда новых качеств: потребность в новой идее; видение проблемы там, где другие люди ее еще не видят; способность замечать альтернативы, видеть предмет труда с совершенно новой стороны; способность к быстрому переключению и преодолению барьеров; способность к субъективному уподоблению — мысленному включению себя в систему предметов и средств труда; способность обращать внимание на необычные, порой кажущиеся незначительными события; готовность критически относиться к установленным общепринятым истинам и к новым идеям; умение создавать новые комбинации из известных сочетаний, осуществлять все эти мысленные преобразования применительно к разным сторонам труда — предмету, средству, результату; готовность работы с новой, например, компьютерной реальностью и т.д.
Профессиональное творчество чаще опирается на профессиональное мастерство, опыт специалиста, но бывает, что специалист переходит на уровень профессионального творчества раньше, чем он овладевает мастерством, находя и предлагая новые профессиональные решения, что очень важно поощрять в молодом работнике.
В профессиональном творчестве иногда возможно разделение труда, когда одни продуцируют идеи, другие их проверяют, воплощают. Например, в науке встречаются разные типы ученых: наблюдатели, опытники, собиратели, фактологи, аналитики-систематизаторы, логисты-индуктивисты, теоретики-синтетики, диалектики-интуитивисты (10). В профессиональном творчестве важно поощрять все формы создания новых идей и сотрудничества, направленных на совершенствование труда для блага человечества.