Объект и предмет социологии

Объект и предмет  социологии

Объект науки:

1) Это реальность, представляющая  тот или иной фрагмент объективного  мира.

2) Область окружающей действительности, на которую направлен исследовательский  поиск. 

3) Поле исследовательской деятельности.

Предмет науки:

1) Воспроизведение объективной  реальности на абстрактном уровне, путем выявления наиболее значимых  с точки зрения науки и практики  закономерных связей и отношений  этой реальности.

2) Это результат теоретического  абстрагирования, позволяющий выявить определенные закономерности, развития и функционирования изучаемого объекта, интересующее данную науку.

3) Модель изучаемого объекта  (как результат абстрагирования), созданная с точки зрения значимой  стороны части аспекта для  данной науки. 

4) Более узкое, по сравнению с объектом, понятия, которое указывает на какую-либо сторону, аспект, элемент объекта, интересующую конкретную науку.

Термин социология переводится  как наука об обществе. Общество является объектом социологии.

Предмет социологии

Предмет – определенное социальное явление, рассматриваемое как ключевое. Например, групповое взаимодействие, социальные отношения, социальные организации, системы социальные действия, социальные группы, социальные общности, социальные процессы, социальная жизнь (закономерности их развития, функционирования, тенденции).

В узком смысле под предметом  социологии понимают:

1) человек, его сознание, его  отношение к общественным изменениям; исследования человека; как члена  социальной общности; социальный  слоя; социального института; мотивы поведения в конкретной общественной ситуации, его потребности, жизненные ориентации, внутренний мир.

2) Деятельность человека, посредством  изучения которой раскрываются  институциональный, стратификационный,  управленческий. И другие уровни организации общественной жизни.

3) Отношения между группами людей,  занимающими разное положение  в обществе, принимающее неодинаковое  участие в экономической и  духовной жизни. Различающиеся  уровнями и источниками своих  доходов, структурой личного развития, типом общественного сознания.

4) Социальные структуры и структурные  элементы (личности, социальные общности, социальные институты): социально-демографические,  национальные; социально-профессиональные  и т.д. 

5) С точки зрения глобалистов  современный мир описывается с геноэкономических, геополитических, транс-культурных позиций; изучаются: исторические системы (цивилизации; культурно-исторические типы).

6) Реальное общественное сознание  – деятельность и поведение  людей, как воплощение из знаний, установок, ценностных ориентаций, потребностей и интересов, закрепленных в коллективном сознании.

Структура социологического знания

Процессы институционализации  науки могут быть внешними (например, оформление в качестве учебной дисциплины, открытие факультетов, публикация специальных изданий), так и внутренними, которые означают совершенствование организационной структуры науки, наличие устойчивого разделения труда внутри науки, формирование норм профессиональной этики.

По задачам:

1) Фундаментальные исследования, задачи которых – в приращении научного знания путем построения теорий, методов исследования.

2) Прикладные исследования, задачи  которых – изучение актуальных, имеющих непосредственную практическую  ценность проблем, на основе  существующих фундаментальных знаний.

3) Социальная инженерия, задача  которой – практическое внедрение  научных знаний в создании  технических средств и совершенствования имеющихся технологий.

По масштабу:

1) Макросоциология – которая  исследует крупномасштабные социальные  системы и исторически длительные процессы.

2) Микросоциология – изучает  поведение людей в их непосредственном  межличностном взаимодействии (взаимодействие личности и группы).

По уровням:

1) Общая  социологическая теория – изучаются  социальной структуры, социальной общности, социальные институты, социальные процессы, развитие личности, а также модели, методики и техники социальных исследований.

2) Теории  «среднего» уровня – или специальные  (частные, отраслевые) социологические  теории.

3) Эмпирические  исследования – уровень конкретно социологических исследований.

Функции социологии

1. Познавательная, познание законов и закономерностей  становления, развития и функционирования  социальных явлений и процессов. 

2. Управленческая – т.е. использование социологического знания в управлении (целенаправленное воздействие) социальными объектами.

3. Организационно–технологическая  – создание и внедрение на  практике социальных технологий, социальных проектов. Проект –  это комплекс мероприятий, реализуемых в определенный период времени и на определенной территории. (Преобразовывающая).

4. Идеологическая (ценностно –  ориентированная) – влияние социологического  знания на восприятие событий  людьми, их поведения. Так же  заключается в что, что данные социологии (знания) используются для выработки определенного менталитета, ценностных ориентаций, стереотипов поведения , имиджей. Социологическое знание может служить средством манипулирования сознанием и поведением людей, либо данные полученные социологами могут быть средством достижения общественного консенсуса.

3. Прикладная (практическая) функция  в том, что социологическая  наука не только познает социальные  реальность, но и обладает управленческим  потенциалом.

4. Функция социального контроля  позволяет снять социальную напряженность и кризисы в обществе, информируя властные структуры об усилении деятельности социального контроля над процессами в обществе

5. Прогностическая (футурологическая) функция социологии состоит в  способности вырабатывать прогнозы о тенденциях развития социальных процессов в будущем.

Методы исследования социальных наук.

Выдвижение и проверка гипотез:

Гипотеза в социальном исследовании – это научно обоснованное предположение  о структуре социальных объектов, о характере элементов и связей, образующих эти объекты, о механизме их функционирования и развития. Научная гипотеза может быть сформулирована только в результате предварительного анализа изучаемого объекта.

В результате исследования гипотезы либо опровергаются, либо подтверждаются и становятся положениями теории, истинность которой уже доказана.

Наблюдение:

В социологических исследованиях  под наблюдением понимается метод  сбора первичных эмпирических данных, который заключается в преднамеренном, целенаправленном, систематическом  непосредственном восприятии и регистрации социальных факторов, подвергающихся контролю и проверке.

Опрос:

 Опрос – самый распространенный  метод сбора первичной информации. С его помощью получают почти  90% всех социологических данных. Более экономичным и в тоже время менее надежным способом получения информации является выборочное обследование.

Выборочное обследование:

Принципы выборочного лежат  в основе всех методов социологии – анкетного опроса, интервью, наблюдения, эксперимента, анализа документов. Существует две основные разновидности социологического опроса – анкетирование и интервьюирование.

 

Социальный эксперимент – это  метод получения социальной информации в контролируемых и управляемых  условиях исследования социальных объектов. При этом социологи создают специфическую экспериментальную ситуацию с направленно воздействующим на нее особым фактором, не характерным для обычного течения событий.

Контент – анализ:

Контент – анализ предполагает извлечение социологической информации из документальных источников. Он основан на выявлении некоторых количественных статистических характеристик текстов (или сообщений).

3. Анкетирование — сбор количественных данных на основе представленной анкеты, которая строится по методу «воронки»:

вводная часть (введение в проблему),

основная часть (вопросы по проблеме),

заключительная часть (социальная).

4. Интервью — опросный метод сбора информации, предполагающий прямое взаимодействие интервьюера и респондента. Бывает свободное и стандартизированное.

5. Анализ документов — сбор социальных данных при изучении автобиографий, произведений, картин, печатных СМИ и т. п. Необходимо отметить, что под документом в социологии понимается любой фиксированный носитель информации. Разновидностью данного метода является контент-анализ, подразумевающий перевод информации в количественные показатели и дальнейшая её статистическая обработка