Межкультурная коммуникация в международных обменах молодёжью с особым упором на учащихся средней школы

Целью данного исследования является разработка концепции, которая внесёт вклад в группу молодых участников, увеличит и расширит его до всех социальных и образовательных уровней. Поскольку опыт молодежных обменов может быть не только предметом интеллектуальной и экономической элиты, а скорее доступом для всего спектра населения, потому что международные молодежные встречи могут быть полезными для целенаправленной образовательной деятельности и мирного сосуществования в многонациональном обществе.

Введение.........................................................................................................4
Глава 1. Молодежь......................................................................................6
1.1. Подростковый возраст сегодня.............................................................6
1.2. Подростковый возраст в наше время...................................................7
1.3. Семья......................................................................................................9
1.4. Школа.......................................................................................................9
1.5. Учебный и трудовой рынок.................................................................10
1.6. Досуг......................................................................................................12
Вывод по первой главе................................................................................14
Глава 2. Конкретные обстоятельства учащихся средних школ.....15
2.1. Социально – экономические условия учащихся средних школ........................................................................................................................15
Вывод по второй главе................................................................................17
Глава 3. Коммуникация...........................................................................18
3.1. Молодежь, развивающая свою личность и коммуникативные навыки.....................................................................................................................19
3.2. Идентичность........................................................................................20
3.3. Влияние социально – экономических условий на лингвистическое поведение молодежи.............................................................................................21
3.4. Влияние речевой ситуации на связи...................................................22
3.5. Межкультурное общение и его трудности.....................................23
Вывод по третьей главе...............................................................................26
Глава 4. Межкультурное образование..................................................28
4.1. Социальное обучение...........................................................................28
4.2. Определение партнера.........................................................................30
4.3. Подготовка............................................................................................32
4.4. Программа.............................................................................................36
Вывод по четвёртой главе..........................................................................42
Заключение.................................................................................................43
Глоссарий....................................................................................................47
Литература..................................................................................................52