Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Мая 2013 в 20:40, курсовая работа
Культурно-досуговая деятельность – это активная работа, направленная на организацию культурного досуга человека; формирование, удовлетворение и возвышение жизненно-насущных досуговых потребностей человека в сфере свободного времени, связанных с самосозиданием, совершенствованием и развитием его личности (интеллектуальной, эмоциональной, волевой сферы). Осужденные – это лица, приговоренные к наказанию в виде лишения свободы.
Наказание - это мера государственного принуждения, назначаемая по приговору суда.
Пенитенциарное учреждение - тюрьма, колония, лагерь или иное закрытое учреждение, предназначенное: для отбывания уголовного наказания; а также для предварительного заключения лиц, подозреваемых в преступлении.
Введение
1. Теоретические аспекты реабилитации осужденных
1.1 Осужденные, как объект социальной политики
1.2 Феноменология личности осужденного
1.3 Общие аспекты реабилитации
1.4 Особенности адаптации осужденного к местам лишения свободы
2. Культурно - досуговая деятельность как форма реабилитации осужденных в пенитенциарном учреждении
2.1 Специфика и содержание досуга в пенитенциарном учреждении
2.2 Основания социально-культурной интеграции осужденных
2.3 Культурно-досуговая деятельность как процесс социализации личности
2.4 Методы социально-культурной интеграции осужденных
3. Экспериментальные исследования воздействия культурно-досуговой деятельности на реабилитацию осужденных
3.1. Основные направления адаптации осужденных к новым условиям
3.2. Описание методов исследования
3.3. Анализ результатов исследования
Заключение
Список использованных источников
Приложение А Схема «Учреждения, исполняющие наказание в виде лишения свободы»
Приложение Б Схема «Медицинское обеспечение осужденных в местах
лишения свободы»
Приложение В «Положения об отряде осужденных исправительного Учреждения»
19. Начальник отряда имеет право: участвовать в решении вопросов о представлении осужденных к замене неотбытой части наказания более мягким видом наказания, изменении условий отбывания наказания и вида ИУ, предоставлении права передвижения без конвоя, проживания за пределами территории ИУ, а также выездов из ИУ вносить предложения и принимать участие при рассмотрении вопросов, связанных с применением к осужденным мер поощрения и взыскания, признанием их злостными нарушителями установленного порядка отбывания наказания, переводом в другой отряд ИУ; распределять обязанности между членами совета воспитателей отряда, давать им отдельные поручения по вопросам проведения воспитательной работы в отряде, анализировать итоги их деятельности и вносить предложения по совершенствованию их работы; получать информацию об обстановке в отряде от оперативного дежурного и сотрудника оперативной службы, закрепленного за его отрядом, и принимать необходимые меры по ее реализации в части, касающейся выполнения требований настоящего Положения. Запрашивать в других службах учреждения сведения, имеющие отношение к осужденным отряда, участвовать в решении вопросов, касающихся деятельности отряда; решать с руководством учреждения вопросы оснащения и оборудования помещений отряда необходимым инвентарем и имуществом, оказания помощи в материально-бытовом обеспечении осужденных; в установленном законом порядке привлекать к участию в воспитательной работе с осужденными их родственников, членов попечительских советов, представителей общественных и религиозных организаций (объединений) и иных организаций; применять к осужденным отряда меры поощрений и взысканий в соответствии с уголовно-исполнительным законодательством; вносить на рассмотрение заседаний комиссии ИУ предложения о постановке осужденных на профилактический учет, а также совместно с другими службами принимать участие в разработке и проведении мероприятий с лицами, состоящими на профилактическом учете.
V. Совет воспитателей отряда
20. Для осуществления воспитательной работы с осужденными
организуется совет воспитателей отряда
Далее - СВО.
21. СВО создается приказом учреждения. В его состав входят: начальник отряда, другие сотрудники ИУ, имеющие навыки проведения воспитательной работы с осужденными, преподаватели общеобразовательной школы при ИУ и профессионального училища, представители общественности (по представлению начальника отряда) (в воспитательной колонии - воспитатели, представители родительского комитета). Начальник отряда является председателем СВО и планирует его работу в своем ежеквартальном плане.
22. В работе СВО могут принимать участие представители органов местного самоуправления, общественных и религиозных организаций (объединений), попечительского совета при ИУ.
23. Заседания СВО проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в месяц. Обсуждаемые вопросы протоколируются секретарем, избранным СВО. Решения СВО принимаются большинством голосов открытым голосованием. Решения, принимаемые в отношении конкретных осужденных, отражаются в дневниках индивидуальной воспитательной работы.
24. Итоги работы СВО подводятся на общем собрании сотрудников исправительного учреждения не реже одного раза в год.
1 Энциклопедия социологии [Электронный ресурс ]: www.slovari.yandex.ru.
2 Социальная работа: теория и практика: Учеб. пособие / Отв. ред. д-р ист. наук, проф. Е.И. Холостова, д-р ист. наук, проф А.С. Сорвина. - М.: ИНФРА- М, 2002, С.133.
3 Григорьева И.А. Социальная политика и социальное реформирование в России в 1990-гг.: Учебное пособие - СПб.: Изд-во СЗАГС, 1998, С.15.
4 Конституции Российской Федерации, принята в декабре 1993 года. ст.7.
5 Социальная работа: введение в профессиональную деятельность: Учебное пособие / Отв. ред. А.А. Козлов. - М.: КНОРУС, 2005. - 368 с. - С. 91.
6 Вдовина М. В. Социальная работа с семьей: подготовка специалистов // Знание. Понимание. Умение. - 2005. - № 4. - С. 63-68.
7Энциклопедический словарь
[Электронный ресурс] http://www.onlinedics.ru/
8 Лазурский А.Ф. Избранные труды по психологии. -М.: Наука, 1997. - 446 с.
9 С. В. Познышев. Криминальная психология (Преступные типы). - Л., 1926.
10 Комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу РФ./Под. Ред. П.Г. Мищенкова. - М.: «Юристъ», 1997 - 432с., С.129.
11 Жарков А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности: Учебно-методическое пособие для вузов культуры и искусства. - 2-е изд. перераб. и доп. - М.: Профиздат, 2002. - 288 с.
12 Комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу РФ./ Под ред. П. Г. Мищенкова. - М., 1997 - 432 с.
13 Энциклопедия социологии [Электронный
ресурс]: http://slovari.yandex.ru/dict/
14 Сукало А.А. Педагогические возможности культурно-просветительной деятельности в социализации личности несовершеннолетних правонарушителей. - Л., 1987.
15 Сукало А.А. Педагогические возможности культурно-просветительной деятельности в социализации личности несовершеннолетних правонарушителей. -Л., 1987.
16 См.: Приложение В «Положения об отряде осужденных исправительного учреждения» .
17 См.: Приложение В «Положения об отряде осужденных исправительного учреждения».
18 Основы социальной работы: Учебник/Отв.ред. П.Д. Павленок. - М.: ИНФРА-М, 2004. - С. 10.
19 См Приложение А - Схема «Учреждения, исполняющие наказание в виде лишения свободы».
20 Бражник Ф.С. Пенитенциарное право. - М.: Норма, 1994. - 176 с.
21 Кудрявцев Г.С. Объекты криминологической профилактики в условиях социально-правовых реформ. - М.:Моск. гос. индустр. ун-т, 1997. - 113с.