Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Ноября 2013 в 19:07, контрольная работа
Как известно человек становится человеком только в обществе. С момента своего рождения он изначально находится в окружении людей. Его учат элементарным вещам, правилам поведения, этикету. То есть, он находится в процессе социализации. Социализация — это процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе. Социализация человека начинается с рождения и продолжается на протяжении всей жизни. В её процессе он усваивает накопленный человечеством социальный опыт в различных сферах жизнедеятельности, который позволяет исполнять определенные, жизненно важные социальные роли.
Контрольная работа по социологии №2
Как известно человек становится человеком только в обществе. С момента своего рождения он изначально находится в окружении людей. Его учат элементарным вещам, правилам поведения, этикету. То есть, он находится в процессе социализации.
Социализация — это процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе. Социализация человека начинается с рождения и продолжается на протяжении всей жизни. В её процессе он усваивает накопленный человечеством социальный опыт в различных сферах жизнедеятельности, который позволяет исполнять определенные, жизненно важные социальные роли.
Когда я родилась, меня окружали в основном мои родители и родственники. Именно в семье я приобрела первые навыки взаимодействия, освоила первые социальные роли, осмыслила первые нормы и ценности. Когда же я подросла, то следующим социальным институтом помимо семьи для меня стал детский сад. Здесь, я общалась с другими детьми, делала зарядку, училась рисовать, делать поделки. То есть в детском саду я получала основы нравственного, умственного и физического развития.
Когда мне исполнилось 7 лет, я пошла в школу. Здесь мне впервые приоткрылись границы понятий «хорошо и неважно», «чисто и грязно», «верно и неверно», «друг и враг», «начальник и подчиненный». Учителя помогали мне формировать осознанное представление о мире, здесь я впервые начала принимать самостоятельные решения. Помимо этого школа, как социальный институт приобщала меня к культуре общества. Школа создавала условия для моего индивидуального развития.
Сейчас я учусь в университете, и здесь я тоже участвую в процессе социализации. Я перенимаю знания и навыки от преподавателей, участвую в массовых мероприятиях, выполняю различные задания. Университет в какой то степени выполняет такие же социальные функции, как и школа. Только здесь мы осваиваем новые социальные роли (студент, рабочий, староста и т.д.).
Поскольку на протяжении жизни нам приходится осваивать не одну, а целое множество социальных ролей, осваивать новые навыки, продвигаясь по возрастной и служебной лесенке, то можно сделать вывод, что процесс социализации продолжается всю жизнь.