Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Июня 2013 в 20:44, контрольная работа
Человек: 1) высшая ступень развития живых организмов на Земле; 2) представитель вида Человек разумный (Homo sapiens), по своей природе сочетающий социальные и природные качества и выступающий в качестве целостной, многосложной биопсихосоциальной системы; 3) продукт общественного бытия и само общественное бытие; 4) субъект общественно-исторической деятельности. Это наиболее общее понятие, которое используется для характеристики присущих всем людям качеств и способностей, способа жизнедеятельности, сформированного культурой в ходе исторического развития.
Социология человека-индивида-личности. Динамика взаимодействия природного и социального фактора. Примеры изменений.
«Рожденный ползать летать не может» (М.Горький) – А Вы как думаете?
Общество как понятие. Варианты толкования. Меняется ли роль общества в жизни человека? Ваше личное восприятие конкретного общества.
Неравенство людей: причины, формы, оценка и восприятие. Историческая практика России.
Нужно ли инженеру социальное знание, социологии, в частности? Докажите наличие или отсутствие влияния на становление молодого специалиста, связи с решением профессиональных задач?
П.А.Сорокин: «… в любом обществе более профессиональная работа заключается в осуществлении функций организации и контроля и в более высоком уровне интеллекта, необходимого для её выполнения, в большей привилегированности группы и в более высоком ранге, который она занимает в межпрофессиональной иерархии, и наоборот». Толкование и позиция.
Р.Мертон: «Если бы общественное сознание не принимало мошенников, их было бы намного меньше». Дайте объяснение этому высказыванию. Российская практика
Список используемой литературы.