История возникновения и развития социологии в Западной Европе и США

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Июня 2014 в 01:11, курсовая работа

Краткое описание

Социологическая мысль явилась ответом на кризис динамично развивающегося европейского общества. Цель нового мышления – развить интеллектуальные инструменты, которые сделали бы социальные отношения в обществе более прозрачными. Социология родилась и выросла в быстро изменяющемся мире: борьба за независимость в Европе и Америке, возрождение и падение Наполеона Бонапарта, расцвет Британской империи.
Подчеркивая роль конкретных методов в познании, О. Конт тем не менее оставался представителем прошлого – поколения социальных философов, создающих всеобщие законы человечества. Только через 50 лет, а именно в конце XIX века, появилось первое поколение социологов, лидерами которого стали всемирно известные ученые Э. Дюркгейм и М. Вебер.

Содержание

Введение 3
1. Развитие социологии в Западной Европе и США в конце 19-го и начала 20 века. 5
2. Развитие социологии в Западной Европе и США в конце 20-го и начала 21 века. 12
Заключение 26
Список использованной литературы 30

Прикрепленные файлы: 1 файл

Kursovaya.doc

— 154.00 Кб (Скачать документ)

Ничто значительное в социологии не умирает. Оно может «впадать в сон», иногда даже в «летаргический», надолго выпадая из сферы актуального научного знания. Но наступает время, когда научное сообщество вновь обращается к, казалось бы, навсегда похороненным идеям, и они вновь пробуждаются к жизни, актуализируются, становятся современными. А многие из очень старых идей вообще постоянно находятся в научном обращении. Идеи «социологов» такого далекого прошлого, когда еще и социологии, собственно, не было, по сей день остаются актуальными, действующими, работающими. Например, идеи Аристотеля (IV в. до н. э.), Августина Блаженного (IV - V вв.), Ибн Хальдуна (XIV - XV вв.), Ш. Монтескье (XVII - XVIII вв.) и сегодня представляют отнюдь не только «исторический» интерес. Очевидно, что каждая эпоха в развитии социологии по-своему, по-новому интерпретирует, «прочитывает» старые идеи, но при этом, подвергаясь новому прочтению, они все-таки остаются самими собой.

Из сказанного следует, что именно история социологии не только позволяет «жить» старым идеям, не только не дает им «умереть», но и «омолаживает» их.

Более того. Если исходить из того, что наука - это весь массив научного наследия, непрерывно пополняемого и обновляемого, в том числе и на наших глазах, то тогда оказывается, что в известном смысле история социологии - это сама социология.

История социологии исследует различные формы изменений научного знания: эволюционные, происходящие в рамках одной и той же парадигмы, и революционные, связанные со сменой парадигм в социологии. Она прослеживает не только инновационные процессы в сфере научного знания, но и процессы традиционализации знания, приводящие к становлению научной классики. Конкуренция и конвергенция социологических теорий недавнего и отдаленного прошлого, их взаимовлияние, характер их распространения и восприятия — все это входит в предмет истории социологии.

История социологии изучает как внутринаучные, так и вненаучные факторы развития социологического знания.

Американская социология прошла долгий путь, начав с наивного Контовского видения социологии как новой религии человечества, социологов как высших жрецов общества.

Она должна была пройти через эту наивную стадию, когда думалось, что простое накопление и организация социальных фактов спонтанно обеспечат решение социальных проблем.

Поскольку власти были разочарованы результатами социологических исследований, а социологи настаивали на своей независимости, американская социология институционализировалась в университете. Там она достигла определенной автономии, что и позволило ей развиваться как науке, ставить собственные вопросы, развивать теорию, технику исследований, формировать свою собственную лестницу карьеры, критерии для финансирования и публикаций и т. д.

Если говорить короче, то американская социология стала профессией, оправдывающей свою автономию от имени свободной от ценностей науки. Социология, как уже было сказано, может стать истинно объективной наукой только в случае изоляции от внешних интересов.

Общая ориентация американской социологии изменилась в 60—70 годы в сторону поддержки более просвещенной государственной политики примирения или контроля политических волнений в гетто и студенческих городках.

Только радикальная социология поддержала новые социальные движения против нарушения гражданских прав, ведения антигуманной войны и общей коррупции демократических ценностей.

Говоря об американской социологической мысли на рубеже XX-XXI вв и ее особенностях И.Валлерстайн отмечает, что «социум» первой половины XXI века по своей сложности, неустойчивости и вместе с тем открытости намного превзойдет все, виденное нами в веке ХХ-м». И в доказательство он приводит несколько предпосылок.

Первая предполагает, что исторические системы, как и любые другие, имеют ограниченный срок жизни. У них есть начало и длительный период развития, но в итоге, по мере того как они все дальше отклоняются от равновесия и достигают точки бифуркации, наступает конец.

Вторая исходная посылка гласит, что в таких точках бифуркации незначительные воздействия приводят к масштабным изменениям (в отличие от периодов нормального развития системы, когда сильные воздействия приносят ограниченные результаты), а последствия самих бифуркаций по своей природе непредсказуемы.

Третья посылка заключается в том, что современная миро-система как система историческая вступила в стадию завершающегося кризиса и вряд ли будет существовать через пятьдесят лет.

Социология в США на определенных этапах своей истории была превращена в «науку всех наук».

Американская социологическая культура стала питательной средой для возникновения плеяды выдающихся социологов, которым посвящена настоящая книга. Каждый из представленных в ней классиков мысли не только внес свой вклад в развитие этой науки, но фактически предопределил формирование целой школы, направления в современной социологии. Поэтому знакомство с их теоретическими взглядами может дать удивительно богатую.

Урбанизация и индустриализация в широком смысле стали основой становления американской социологии.

Энергично и поступательно развивавшемуся американскому обществу требовалась социальная наука, способная анализировать общественные процессы и институты, исследовать параметры общественного мнения и «измерять» емкость рынков сбыта. Все это и многое другое была призвана обеспечить социология, вскоре, по существу, ставшая в США ведущей отраслью обществознания на рубеже XX-XXI веков.

В настоящее время в социологии происходит смена парадигм. Правда, в развитии социологии были лишь краткие периоды доминирования одной парадигмы, но никогда не было настоящего принятия всеми социологами одной парадигмы. Впрочем, вряд ли можно представить себе, что все социологи примут единую парадигму; это дало Луману повод язвительно заметить, что социология страдает «множественным парадигматозом».

 

 

 

ЛИТЕРАТУРА

 

 

    1. А.И. Кравченко К78 Социология: Общий курс: Учебное пособие для вузов. – М.: ПЕРСЭ; Логос, 2002.–640 с.: ил.
    2. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В Социология: Учебник/Под ред. проф. Ю.Г. Волкова.– Изд. 2-е, испр. и доп.– М.: Гардарики, 2003.– 512 с.: ил.
    3. Новикова С.С. Н73  Социология: история, основы, институционализация в России. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000. - 464 с. (Серия «Библиотека студента»).
    4. Гофман А. Б. Г 57 Семь лекций по истории социологии: Учебное пособие для вузов. -5-е изд. - М.: Книжный дом «Университет», 2001. - 216 с., ил.
    5. Фролов С.С. Ф 91 Социология. Учебник. Для высших учебных заведений. М.: Наука, 1994 - 256 с.
    6. Фролов С.С. Основы социологии: Учеб. пособие. М., 2000г.
    7. История социологии в Западной Европе и США. Учеб-ник для вузов. Ответственный редактор — академик И 90 ран Г. В. Осипов. — М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА—ИНФРА • М), 2001. — 576 с.
    8. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: в 3-х томах. - М.: Академия. – 2000г.
    9. Карапетянц И.В. О преподавании социологии в зарубежных университетах // СОЦИС, 2000. № 9. С. 123-125.
    10. Карапетянц И.В. Высшее гуманитарное образование за рубежом: структура и системы управления. - М.: РГГУ, 1999.
    11. Шилз И.Н. Конфликт как предмет социологии организаций //Социс. 2000. № 10.
    12. Российская социологическая энциклопедия /Под общ. ред. Г.В.Осипова. М., 1998.
    13. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: Курс лекций. М., 2000.
    14. Сорокин П.А. Человек, цивилизация, общество. М., 1995.
    15. Современная западная социология: Словарь /Сост. Ю.Н.Давыдов и др. М., 1990.
    16. Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. М., 2000.
    17. Иноземцев В.Я. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы. М., 2000. - 216 с.
    18. История социально-политической мысли. Учеб. пособие /Под ред. В.В.Глотовой, Воронеж: ВГТУ, 2000.
    19. Куликов Л.М. Основы социологии и политологии. Учеб. пособие. М., 2001.
    20. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М.,1993
    21. Беккер Г., Босков А. Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении. М.,1977.
    22. Буржуазная социология на исходе XX века. Критика новейших тенденций. М., 1986.
    23. История буржуазной социологии XIX — начала XX вв./ Кон И.С.,Осипова Е.В. и др. М.,1979.
    24. История буржуазной социологии первой половины XX в. / Под ред. И.С.Кона. М.,1980.
    25. История политических и правовых учений /Под ред. B.C. Нерсесянца. М.,1989.
    26. История социологии в Западной Европе и США /Под ред. Г.В. Осипова. М., 1993. - 576 с.
    27. Томас К. Георг Зиммель об общественных силах //Вестник МГУ. Серия 18. Социология и политология. 2002. №3
    28. Трофимов С.В. Два новых подхода к учению Э. Дюркгейма о религии //Вестник МГУ. Серия 18. Социология и политология. 2002. №3
    29. Осипова Н.Г. Возникновение и развитие социологии как науки. Предистория. Периодизация //Вестник МГУ. Серия 18. Социология и политология. 2002. №3 
    30. Белоусова,  А.  А.  Молодежная  субкультура  в  США , Европы и  России:  опыт сравнительного  анализа / А.  А.  Белоусова // Гуманитарные  и  социально-экономические науки. 2010.

 

 


Информация о работе История возникновения и развития социологии в Западной Европе и США