Исторические типы стратификаций

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа

по дисциплине «Социология»

 

Исторические  типы стратификаций

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание.

 

 

Введение.                                                                                                3

 

Теоретическая часть.                                                                           5 

 

Практическая часть.                                                                           17

 

Заключение.                                                                                          21

 

Список используемой литературы.                                                  23

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение:

 

  Основы современного подхода к изучению социальной стратификации были заложены М.Вебером, рассматривавшим социальную структуру общества как многомерную систему, в которой наряду с классами и порождающими их отношениями собственности важное место принадлежит статусу и власти.

  Рассматривая предмет социологии, можно обнаружить тесную связь трех фундаментальных понятий социологии — социальной структуры, социального состава и социальной стратификации. Структуру можно выразить через совокупность статусов и уподобили ее пустым ячейкам пчелиных сот. Она располагается как бы в горизонтальной плоскости, а создается общественным разделением труда.

  Но как бы много ни было статусов, в социальной структуре они равны и связаны друг с другом функционально. Но вот мы заполнили пустые ячейки людьми, каждый статус превратился в большую социальную группу. Совокупность статусов дала нам новое понятие — социальный состав населения. И здесь группы равны друг другу, они также расположены горизонтально. Действительно, с точки зрения социального состава, все: русские, женщины, инженеры, беспартийные и домохозяйки равны.

  Однако мы знаем, что в реальной жизни неравенство людей играет огромную роль.     Неравенство — это критерий, при помощи которого мы можем разместить одни группы выше или ниже других. Социальный состав превращается в социальную стратификацию — совокупность расположенных в вертикальном порядке социальных слоев: бедных, зажиточных, богатых. Если прибегнуть к физической аналогии, то социальный состав — это беспорядочная совокупность железных опилок. Но вот положили магнит, и все они выстроились в четком порядке.

  Стратификация — это определенным образом «ориентированный» состав населения. Социальная стратификация - центральная тема социологии. Она объясняет социальное расслоение на бедных, зажиточных и богатых.

  Социальная структура возникает по поводу общественного разделения труда, а социальная стратификация — по поводу общественного распределения результатов труда, т. е. социальных благ.

  Распределение всегда неравное. Так возникает расположение социальных слоев по критерию неравного доступа к власти, богатству, образованию и престижу.

  Представим себе социальное пространство, в котором расстояния по вертикали и горизонтали не равны. Так или примерно так мыслил социальную стратификацию П.Сорокин, человек, первым в мире давший полное теоретическое объяснение явления, причем подтвердивший свою теорию с помощью огромного, простирающегося на всю человеческую историю, эмпирического материала.       Точками в пространстве являются социальные статусы. Расстояние между токарем и фрезеровщиком одно, оно горизонтальное, а расстояние между рабочим и мастером другое, оно вертикальное. Мастер — начальник, рабочий — подчиненный. У них разные социальные ранги. Хотя дело можно представить и так, что мастер и рабочий расположатся на равном расстоянии друг от друга. Так произойдет, если мы будем рассматривать того и другого не как начальника и подчиненного, а всего лишь как работников, выполняющих разные трудовые функции.

  Социальное вхождение претерпело известную историческую эволюцию. В первобытном обществе неравенство было незначительным, поэтому стратификация там почти отсутствовала. С зарождением рабовладения оно неожиданно усилилось. Рабство - форма максимально жесткого закрепления людей в непривилегированных стратах. Касты - пожизненное закрепление индивида за своей (но необязательно непривилегированной) стратой. В средневековой Европе пожизненная принадлежность ослабляется. Сословия подразумевают юридическое прикрепление к страте. Разбогатевшие торговцы покупали дворянские звания и тем самым переходили в более высокое сословие. На смену сословиям пришли классы - открытые для всех страт, не предполагающие какого-либо легитимного (законного) способа закрепления за одной стратой.

Таким образом, социальная стратификация - это выявления социальных групп, слоев на основе определенных критериев, таких как характер собственности, размер дохода, объем власти, престиж.

 

 

 

 

 

Теоретическая часть.

 

Социальное неравенство — форма дифференциации, при которой отдельные индивиды, социальные группы, слои, классы находятся на разных ступенях вертикальной социальной иерархии и обладают неравными жизненными шансами и возможностями удовлетворения потребностей.

В самом общем виде неравенство  означает, что люди живут в условиях, при которых они имеют неравный доступ к ограниченным ресурсам материального  и духовного потребления.

Выполняя качественно неравные условия труда, в разной степени  удовлетворяя общественные потребности, люди иногда оказываются заняты экономически неоднородным трудом, ибо такие виды труда имеют разную оценку их общественной полезности.

Основными механизмами социального  неравенства являются отношения собственности, власти (господства и подчинения), социального (то есть социально закрепленного и иерархизированного) разделения труда, а также неконтролируемая, стихийная социальная дифференциация. Эти механизмы преимущественно связаны с особенностями рыночной экономики, с неизбежной конкуренцией (в том числе на рынке труда) и безработицей. Социальное неравенство воспринимается и переживается многими людьми (прежде всего безработными, экономическими мигрантами, теми, кто оказывается у черты или за чертой бедности) как проявление несправедливости. Социальное неравенство, имущественное расслоение общества, как правило, ведут к росту социальной напряженности, особенно в переходный период.

 

  Социальная стратификация — это деление общества на специальные слои (страты) путем объединения различных социальных позиций с примерно одинаковым социальным статусом, отражающее сложившееся в нем представление о социальном неравенстве, выстроенное по горизонтали (социальная иерархия), вдоль своей оси по одному или нескольким стратификационным критериям (показателям социального статуса). Деление общества на страты осуществляется исходя из неравенства социальных дистанций между ними — основное свойство стратификации. Социальные страты выстраиваются вертикально и в строгой последовательности по индикаторам благосостояния, власти, образования, досуга,потребления.

  В социальной стратификации устанавливаются определенная социальная дистанция между людьми (социальными позициями) и формируется иерархия из социальных слоев. Таким образом, фиксируется неравный доступ членов общества к тем или иным социально значимым дефицитным ресурсам путем установления на границах, разделяющих социальные страты, социальных фильтров. Например, выделение социальных слоев может осуществляться по уровням доходов, образования, власти, потребления, характеру труда, проведениюсвободного времени. Выделенные в обществе социальные слои оцениваются в нем по критерию социального престижа, выражающего социальную привлекательность тех или иных позиций.

  Самой простой стратификационной моделью является дихотомическая — деление общества на элиты и массы. В самых ранних архаических социальных системах структурирование общества на кланы осуществляется одновременно с установлением социального неравенства между ними и внутри их. Так появляются «посвященные», то есть те, кто посвящен в определенные социальные практики (жрецы, старейшины, вожди) и непосвященные — «профаны». Внутри такое общество может и дальше при необходимости по мере развития стратифицироваться. Так появляются касты, сословия, классы и т. д.

  Выделенные в обществе социальные слои оцениваются в нем по критерию социального престижа, выражающего социальную привлекательность тех или иных позиций. Но в любом случае социальная стратификация является результатом более или менее сознательной деятельности (политики) правящих элит, крайне заинтересованных в том, чтобы навязать обществу и легитимизировать в нем свои собственные социальные представления о неравном доступе членов общества к социальным благам и ресурсам. Самой простой стратификационной моделью является дихотомическая — деление общества на элиты и массы. В некоторых из самых ранних, архаических социальных систем структурирование общества на кланы осуществляется одновременно с проведением социального неравенства между ними и внутри их. Так появляются те, кто посвящен в определенные социальные практики (жрецы, старейшины, вожди) и непосвященные — профаны (все остальные члены общества, рядовые члены общины, соплеменники). Внутри них общество может и далее при необходимости стратифицироваться. По мере усложнения (структурирования) общества происходит параллельный процесс — встраивания социальных позиций в определенную социальную иерархию. Так появляются касты, сословия, классы и т. д. Современные представления о сложившейся в обществе стратификационной модели, достаточно сложны — многослойны, многомерны (осуществляются по нескольким осям) и вариативны (допускают порою существование множества стратификационных моделей).

  Степень свободы социальных перемещений (мобильность) из одного социального слоя в другой определяет то, каким является общество — закрытым или открытым.

  Анализ отечественных и зарубежных публикаций позволяет дать качественную характеристику процессов накапливания преимуществ углубления депривации в разных сферах жизни общества и их причин.

  Процессы глобализации. Самый масштабный уровень воспроизводства и

углубления неравенства связан с тенденцией к образованию всемирной

инвестиционной среды и интеграции национальных рынков капиталов,

известной как "глобализация". Следствием ее становится обострение

межстрановой конкуренции и, как следствие этого, накапливание

преимуществ странами "золотого миллиарда" и исключение бедных стран от

инвестиционных ресурсов, которые  могли бы позволить им догнать

западный мир. Известно, что 72% мировых  иностранных инвестиций в

настоящее время приходится на капиталовложения США, ЕС и Японии друг

в друга, а пользователями Интернет являются 93% населения богатых стран

и только 0,2% - из бедных. Структура  экономики бедных стран,

ориентированных на индустриальное производство и экспорт сырья,

становится "ловушкой": увеличение уровня потребления в них возможно

лишь за счет сверхэкслуатации природных и человеческих ресурсов, что в

конечном счете ведет к их истощению. Напротив, богатые

постиндустриальные страны, обладающие таким безграничным ресурсом,

как информация и знания, и производящие их, непрерывно увеличивают свой

экономический и интеллектуальный капитал и тем самым укрепляют

фундамент своего благополучия.

  Человеческий капитал: неравный доступ к образованию. Экономическое

неравенство является отражением неравных инвестиций в общее и

профессиональное образование. Образование как фактор социальной

дифференциации рассматривалось  многими представителями социальной

теории. Противоречивые функции образования  – передавать статус от

поколения к поколению и в  то же время изменять его – были отмечены П.

Сорокиным; связь системы образования  с борьбой различных статусных6

групп за овладение богатством, властью  и престижем через механизмы

поддержки "своих" и создание препятствий для "посторонних".

  Коллинзом; проблема упрочения классового неравенства в школе

поднимается неомарксистами.

В современной французской социологии социальная мобильность и

неравенство возможностей рассматриваются  через неравные возможности

получения образования для выходцев из разных социальных слоев и

образовательные траектории индивидов. В частности, П. Бурдье отмечал, что

скрытое назначение школы – это  легитимация "наследников" и стремление

убедить остальных в том, что  они исключены законно. По данным

исследований, у детей из низших слоев более короткий период обучения, и

большинство из них ограничиваются достижением социального статуса

родителей. Это объясняется слишком  большими издержками на получение

образования пропорционально семейным доходам и большим риском

инвестиций в образование, которое  является условием необходимым, но

недостаточным для занятия высоких социальных позиций .

  Исследования в постсоциалистических странах также показывают, что

степень открытости социальных структур в значительной мере обусловлена

образовательной мобильностью. Так, в  Польше вместе с углублением

экономического неравенства появляется фактор "добавляющая сила

социального происхождения" – закрывается  доступ к образованию

представителей рабочего класса, в  то время как шансы получить высшее

образование у выходцев из интеллигенции  значительно возросли .

  Среди отечественных исследователей проблема социальной селекции в