Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Ноября 2014 в 06:56, реферат
Термин "инклюзия" в переводе с английского языка означает "включенность". Инклюзивное образование (фр. inclusif-включающий в себя,лат. include-заключаю, включаю) - процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.
Инклюзивное образование стремится развить методологию, направленную на детей и признающую, что все дети — индивидуумы с различными потребностями в обучении. Инклюзивное образование старается разработать подход к преподаванию и обучению, который будет более гибким для удовлетворения различных потребностей в обучении. Если преподавание и обучение станут более эффективными в результате изменений, которые внедряет инклюзивное образование, тогда выиграют все дети (не только дети с особыми потребностями).
Введение………………………………………………………………………….3
Термин и понятие « Инклюзивное образование»……………………..4-6
Мировая практика инклюзивного образования………………………6-7
Ситуация с инклюзивным образованием в России………………….7-8
Текущее российское законодательство в области инклюзивного образования………………………………………………………………..8
Другие варианты обучения детей-инвалидов………………….….8-10
Медицинская и социальная модели детей-инвалидов…………….10-11
6.1. Медицинский подход к инвалидности…………………………11-13
6.2. Социальная модель инвалидности…………………………….. 14-15
7. Деятельность ДОУ в аспекте инклюзивного образования…………15-19
Заключение…………………………………………………………………...19-21
Источники………………………………………………………………………22