Такое законодательство есть и в Российской Федерации. Примером может служить Федеральный Закон № 24-Ф3 № «Об информации, информатизации и защите информации» от 25.01.95 г.
Как в российском законодательстве прописана свобода личности, так и в информационном законодательстве существует своя, информационная свобода личности.
Информационная свобода личности - право человека:
- получать необходимую для его жизни, профессиональной деятельности и развития информацию;
- выражать свою точку зрения по поводу тех или иных природных или общественных явлений;
- передавать информацию другим людям.
Под информацией здесь понимается любая информация, кроме той, которая представляет собой государственную тайну страны.
Для того чтобы воспитать в своей стране культурных профессиональных пользователей, необходимо привить им компьютерную грамотность.
Компьютерная грамотность (Computer literacy) подразумевает владение достаточным набором знаний и навыков работы на компьютере.
Для достижения указанных целей в настоящее время в учебных заведениях, в том числе средних образовательных учреждениях, введены предметы изучения информационных технологий, где будущих потенциальных информационных пользователей обучают различным компьютерным программам, оболочкам и тому подобное.
2.8. Компьютеризация современного общества
Процесс развития информационного общества начинается с его компьютеризации.
Компьютеризация (Computerization) - процесс внедрения компьютеров, обеспечивающих автоматизацию информационных процессов и технологий в различных сферах человеческой деятельности.
Цель компьютеризации состоит в улучшении качества жизни людей за счет увеличения производительности и облегчения условий их труда.
Наряду с компьютеризацией существует более частное понятие домашней компьютеризации.
Домашняя компьютеризация (Home computerisation) - процесс оснащения домашних хозяйств компьютерными устройствами. В РФ домашняя компьютеризация является элементом государственной политики информатизации, ориентированным на удовлетворение потребностей населения в информации и знаниях непосредственно на дому.
Удовлетворить потребности может благодаря специальным поисковым системам.
Информационно-поисковая система (Information retrieval system) - система, выполняющая функции:
- хранения больших объемов информации;
- быстрого поиска требуемой информации;
- добавления, удаления и изменения хранимой информации;
- вывода информации в удобном для человека виде.
Различают:
- автоматизированные (coputerised);
- библиографические (reference);
- диалоговые (online);
- документальные и фактографические информационно-поисковые системы.
Поисковая система (Search engine) - в Интернет - специальный веб-сайт, на котором пользователь по заданному запросу может получить ссылки на сайты, соответствующие этому запросу.
Поисковая система состоит из трех компонент:
-1- поискового робота;
-2- индекса системы;
-3- программы, которая:
а) обрабатывает запрос пользователя,
б) находит в индексе документы, отвечающие критериям запроса,
в) выводит список найденных документов в порядке убывания релевантности.
Как общество может делиться по интересам на разные группы (субкультуры), так и в информационном обществе происходит деление на различные субкультуры.
Субкультура (Subculture, от лат.Sub - под + Cultura – воспитание) - система ценностей, моделей поведения, жизненного стиля какой-либо социальной группы, представляющая собой самостоятельное целостное образование в рамках доминирующей культуры.
Субкультура возникает как позитивная или негативная реакция на господствующую в обществе культуру и социальную структуру среди различных социальных слоев и возрастных групп.
Наряду с разделением общества происходит и обратный процесс – слияние. В информационном обществе происходит слияние информационных групп в одно сообщество при помощи сети, т.е. общество становится сетевым.
Сетевое общество (Network society) - общество, в котором значительная часть информационных взаимодействий производится с помощью информационных сетей. Причем состав этого общества постоянно пополняется новыми пользователями.
Главным фактором, увеличивающим число пользователей, является, безусловно, информационная потребность населения всей планеты.
Информационная потребность (Information need) - потребность, возникающая, когда цель, стоящая перед пользователем в процессе его профессиональной деятельности либо в его социально-бытовой практике, не может быть достигнута без привлечения дополнительной информации.
Под дополнительной информацией в данном контексте понимается Всемирная паутина.
Всемирная Паутина (World Wide Web – WWW, Web) - основная служба в сети Интернет, позволяющая получать доступ к информации на любых серверах, подключенных к сети. Всемирная паутина организована на принципах гиперсреды.
Под гиперсредой (Hypermedia) понимается технология представления информации в виде относительно небольших блоков, ассоциативно связанных друг с другом.
Безусловно, Всемирная Паутина позволяет получать доступ к любой информации на любых серверах, подключенных к сети. Но ведь для того, чтобы получить информацию при помощи паутины нужно устройство с выходом в Internet.
Интернет (Internet) - глобальная информационная сеть, части которой логически взаимосвязаны друг с другом посредством единого адресного пространства, основанного на протоколе TCP/IP.
Интернет состоит из множества взаимосвязанных компьютерных сетей и обеспечивает удаленный доступ к компьютерам, электронной почте, доскам объявлений, базам данных и дискуссионным группам.
Под устройством следует понимать компьютер.
Компьютер (Электронно-вычислительная машина – ЭВМ, Computer) в широком смысле этого слова - программируемое электронное устройство, способное обрабатывать данные и производить вычисления, а также выполнять другие задачи манипулирования символами.
Различают два основных класса компьютеров:
- цифровые компьютеры (компьютеры), обрабатывающие данные в виде числовых двоичных кодов;
- аналоговые компьютеры, обрабатывающие непрерывно меняющиеся физические величины, которые являются аналогами вычисляемых величин.
В более узком (персональном) смысле персональный компьютер (ПК, Personal computer - PC) - универсальная ЭВМ, предназначенная для индивидуального использования.
Обычно персональные компьютеры проектируются на основе принципа открытой архитектуры и создаются на базе микропроцессоров.
Домашний компьютер (Home computer) - бытовой персональный компьютер, предназначенный для использования в жилищах и ориентированный на непрофессиональных пользователей.
Компьютер является вещью, имеющую определенную стоимость. Следовательно, чтобы приобщиться к информационному обществу, необходимо приобрести компьютер.
Любой компьютер представляет собой две составляющие:
1). Аппаратное обеспечение;
2). Программное обеспечение.
Аппаратное обеспечение (Hardware) - комплекс электронных, электрических и механических устройств, входящих в состав системы или сети.
Аппаратное обеспечение включает:
- компьютеры и логические устройства;
- внешние устройства и диагностическую аппаратуру;
- энергетическое оборудование, батареи и аккумуляторы.
Программное обеспечение (Software) - комплекс программ:
- обеспечивающих обработку или передачу данных;
- предназначенных для многократного использования и применения разными пользователями.
По видам выполняемых функций программное обеспечение подразделяется на системное, прикладное и инструментальное.
Программное обеспечение - согласно ГОСТ 19781-90 - совокупность программ системы обработки информации и программных документов, необходимых для их эксплуатации.
И аппаратное, и программное обеспечение взаимосвязаны. Одно без другого не работает. Каждый «элемент цепи» необходим, и выполняет свои функции.
Процесс приобретения населением компьютеров связан непосредственно с социальным неравенством современного общества.
2.9. Информационное неравенство современного общества
Социальное неравенство (Social inequality) - форма социальной дифференциации, при которой отдельные индивиды, социальные группы, слои, классы находятся на разных ступенях вертикальной социальной иерархии и обладают неравными жизненными шансами и возможностями удовлетворения потребностей.
Рассмотрим три основных социальных класса:
1). Богатые (т.е. элита);
2). Средний класс;
3). Бедные.
Все эти три социальных класса и составляют понятие общество в широком смысле этого слова.
Общество (Society) - совокупность людей:
- объединенных исторически сложившимися формами их взаимосвязи и взаимодействия в целях удовлетворения своих потребностей;
- характеризующаяся:
1) устойчивостью;
2) целостностью;
3) саморазвитием;
4) наличием особых социальных ценностей и норм, определяющих их поведение.
Общество - человеческая общность, специфику которой составляют отношения людей друг к другу. Общество есть продукт взаимодействия людей.
Общество - целостная система социальных институтов, выполняющих функции регулирования экономических, политических, правовых, нравственных и иных отношений.
По мнению множества ученых, философов, политологов и политических деятелей основой общества единогласно признавался именно о среедний класстических деятелейщества единогласно признавался средний класс_______________________________________________средний класс.
Именно средний класс тонко чувствует любые изменения в государстве и ему подвластно изменить обстановку, если это необходимо.
Средний класс (Middle class) - класс, занимающий промежуточное положение между основными классами в системе социальной стратификации.
Средний класс характеризуется неоднородностью положения, противоречивостью интересов, сознания и политического поведения.
Различают старый средний класс и новый средний класс.
Старый средний класс - средние и мелкие собственники: мелкие предприниматели, торговцы, ремесленники, представители свободных профессий, мелкое и среднее фермерство, владельцы небольших производственных фирм.
Новый средний класс - не владеющие средствами производства и живущие за счет продажи своего труда служащие, управляющие, инженеры, профессиональные работники умственного труда и др.
Далее сравним соотношение богатых, среднего класса и бедных Российской Федерации и США. Поскольку данное соотношение постоянно изменяется, то мы изучим общий вид картины.
Поскольку приобрести компьютер и научиться на нем работать в статусе профессионала требует постоянного изучения и переподготовки, т.к. научный прогресс не стоит на месте, то следует вывод, что приобщиться к информационному обществу, в основном, под силу лишь богатым и среднему классу.
В связи с вышеуказанным проанализируем ситуацию.
Структуру общества США принято изображать в виде четырехугольника.
По таблице № 1 видно, что средний класс составляет основу американского общества и составляет примерно 40% от всего общества, в то время как бедные и богатые – по 30% от всего общества США.
Опираясь на эти данные можно сделать вывод, что реально на данный момент стать информационным обществом может средний класс (40%) и богатые (30%).
Суммарно выходит 70% граждан США. Следует отметить, показатель очень высокий.
Структуру общества Российской Федерации принято изображать в виде пирамиды.
Таблица № 2 показывает соотношение классов современного общества в нашей стране. Невооруженным глазом видно, что основу общества в России составляют такие классы, как средний и класс бедных. Итак, бедных - 45%, среднего класса – 45%, остальные 10% составляет элита.