Функции семьи

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Ноября 2015 в 14:13, практическая работа

Краткое описание

Историческая форма семьи, определяется социально-экономическими условиями жизни общества, определяет функции семьи, ее назначение. Через свои функции семья связана с одной стороны с обществом (общественные функции), с другой стороны с составляющими ее индивидами (индивидуальные функции). Семья служит удовлетворению определенных потребностей, это точно отмечено в определении семьи Н.Я.Соловьевым: “Семья – это средоточение крайне важных человеческих потребностей (в первую очередь сексуальных, детородных, хозяйственно-потребительских, эмоционально-нравственных, эстетических, психологических), которые она способна удовлетворить в избирательном, устойчивом, повторяющемся плане”.

Прикрепленные файлы: 1 файл

Функции семьи.ppt

— 2.11 Мб (Скачать документ)

 

Досуговая (рекреационная)

 

Организация рационального досуга, восстановление трудоспособности.

Удовлетворение потребностей в совместном проведении досуга, взаимообогащение досуговых интересов.

Досуг – отражение личности человека (направленность интересов и т.д.).

Структура досуга:

  • Чтение
  • Просмотр телепередач
  • Посещение библиотеки, театров, кино, гостей.
  • Туризм
  • Спорт
  • Семейные праздники

Досуг не синоним “отдыха” и “развлечения”. Досуг не сводится только к отдыху, ибо он может быть заполнен и такой деятельностью, которая не уменьшает, а увеличивает усталость от основной работы.

Досуг не исчерпывается и развлечениями, хотя бы потому, что он может включать и другие формы препровождения свободного времени.

 

  • Досуг – действенное средство воспитания, связано с тем, что в нем обогащение личности, ее духовности, происходит без особых дидактических усилий.
  • Поэтому кроме опасности “чисто развлекательного досуга” не менее грозная опасность для воспитательной миссии досуга – освобождение его от развлечений.
  • Недостатки в организации досуга не только снижают уровень семейного воспитания, но отражаются на содержании самих брачно-семейных отношений.
  • Они ослабляют сопротивляемость семьи таким разрушительным фактором как алкоголь, скука, взаимное психологическое пресыщение, отчуждение.
  • Досуг детей, подростков, отклоняющееся поведение.
  • Поэтому совершенствование организации семейного и общественного досуга одна из нравственных задач общества.

 

Функция первичного социального контроля

 

  • Обеспечение выполнения социальных норм членами семьи, особенно теми, кто в силу различных обстоятельств (возраст, заболевание) не обладает в достаточной степени способностью самостоятельно строить свое поведение в полном соответствии с социальными нормами (Эйдем, Юст).
  • В связи с отмеченным в нуклеарной семье возрастает потребность в психотерапевтических функциях:
    • Это функция “поглаживания” (подобно детям супруги ждут и оказывают внимание, ласку друг другу).
    • “Резонирование” (понимания и помощи друг другу в оценке позиций по важным проблемам), поддержка другого в самореализации и личностном развитии.
  • Новизна этих функций семьи заключается не в самих функциях, а в их осознании, не только как критерия оценки супружеских отношений, но и как психологического инструмента регуляции этих отношений.

 

Типы семейной организации и жизненный цикл семьи 

 

Существуют  следующие   общие   принципы   выделения   типов   семейной

организации  и  семей.  В  зависимости  от  формы  брака  различают  моно  и

полигамию. Моногамная семья – это семья, где на  одного  мужчину  приходится

одна жена, в отличие от полигамии, которая трактуется  как  многоженство.  В

зависимости от структуры родственных связей выделяют различные  типы  семей.

Наиболее  распространенным  типом  является  простая   (нуклеарная)   семья,

представляющая собой супружескую пару  с  детьми,  не  состоящими  в  браке.

Расширенную (сложную) структуру семья приобретает в случае, когда кто-то  из

детей вступает в брак. Она включает в себя 3 и более поколения или  же  2  и

более нуклеарных семей, живущих вместе и ведущих общее хозяйство.

Для типологии  семей,  в  частности  нуклеарных,  важно  наличие  обоих

супругов, образующих ядро семьи. В  зависимости  от  этого  выделяют  полную

семью с обоими супругами и неполную, с отсутствием одного из них.

 

    В настоящее время в нашей стране  преобладают  простые  семьи,  имеющие

детей или без них. Сложные же семьи, состоящие из 2  или  более  супружеских

пар, составляют 4,3 % от всех семей в странах СНГ.

    Средняя величина семьи  колеблется  от  3  среди  городского  населения

Латвии  и  Эстонии  до  6-7  среди  сельского  населения   Туркменистана   и

Таджикистана.   В  распределении  семей  по  величине  можно  выделить   три

региона: с  преобладанием  малых  семей  (Прибалтийские  страны,  Украина  и

большая часть России); с преобладанием средних  семей  (Белоруссия,  Грузия,

Молдавия); с преобладанием больших семей - страны  (Средней  Азии,  Армения,

Азербайджан).

    Семья проходит ряд  этапов,  из  которых  складывается  жизненный  цикл

семьи. Выделяется различное число фаз этого цикла.  Это  образование  семьи,

т.е.  вступление  в  первый  брак;  начало  деторождения  (рождение  первого

ребенка); окончание  деторождения  (рождение  последнего  ребенка);  «пустое

гнездо» (вступление  в  брак  и  выделение  из  семьи  последнего  ребенка);

прекращение существования семьи (смерть одного из супругов).

 

 

Формы семейного устройства 

 

 

  • Опека в настоящее время представляет собой устройство ребенка в семью родственников (престарелых бабушек, реже - дедушек), которые являются законными представителями взятых под опеку детей. Опекуны выполняют свои обязанности безвозмездно. Пособие на ребенка выплачивается при условии доказанной невозможности со стороны родителей содержать своих детей (при наличии у ребенка установленного юридического статуса). Опека устанавливается распоряжением органа опеки и попечительства.
  • Приемная семья - семья граждан (муж и жена), которые воспитывают не более 8 детей (вместе с кровными). Они выполняют функции опекунов, получают за свой труд заработную плату и пособия на всех приемных детей. Приемные родители действуют на основании трудового соглашения между ними и органами опеки и попечительства.
  • Детский дом семейного типа – особый вид воспитательного учреждения, организованный на базе семьи граждан (муж и жена), которые принимают на воспитание от 5 до 10 детей, которых вместе с кровными не должно быть больше 12. Воспитатели ДДСТ являются опекунами детей, получают пособие на их содержание, а также необходимые средства на содержание жилого помещения, предоставленного органами управления образования данному ДДСТ.

 

  • Усыновление - это форма устройства ребенка, которая устанавливается решением суда. По решению суда все права и обязанности усыновителей приравниваются к кровным родителям.
  • Патронатное воспитание - это форма устройства ребенка в семью патронатного воспитателя при обязательном условии разграничения в договоре о патронатном воспитании прав и обязанностей по защите прав этого ребенка между его родителями (если они не лишены родительских прав), органом опеки и попечительства и патронатным воспитателем. Регулируется региональными законами (действует в 38 регионах, но пока его нет в ФЗ). Патронатные воспитатели могут взять на воспитание 1 и более детей, они получают заработную плату и пособие на каждого ребенка. Ребенок помещается в патронатную семью на основании договора между патронатным воспитателем и уполномоченной организацией органа опеки (в ряде регионов это перепрофилированные детские дома или приюты). Размер оплаты труда регулируется законами регионов. 

 

 

 

Понятия, используемые в схеме.

 

      Опека и попечительство - форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях их содержания, воспитания и образования, а также для защиты их прав и интересов;

      опека устанавливается над детьми, не достигшими возраста 14 лет; попечительство устанавливается в возрасте от 14 до 18 лет. (Федеральный закон№ 159- ФЗ от 21 декабря 1996 года "О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" в ред. Федеральных законов от 08.02.1998 г. № 17- ФЗ, от 07.08.2000 г. № 122- ФЗ).

      Приемная семья- форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на основании договора о передаче ребенка (детей) на воспитание в семью между органом опеки и попечительства и приемными родителями (супругами или отдельными гражданами, желающими взять детей на воспитание в семью).

      (Федеральный закон № 159- ФЗ от 21 декабря 1996 года "О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" в ред. Федеральных законов от 08.02.1998 г. № 17- ФЗ, от 07.08.2000 г. № 122- ФЗ).

       Граждане (супруги или отдельные граждане), желающие взять на воспитание ребенка (детей), оставшегося без попечения родителей, именуются приемными родителями; ребенок (дети), передаваемый на воспитание в приемную семью. именуется приемным ребенком, а такая семья приемной семьей.

 

  • Полное государственное обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - предоставление им за время пребывания в соответствующем государственном или муниципальном учреждении, в семье опекуна, попечителя, приемных родителей бесплатного питания, бесплатного комплекта одежды и обуви, бесплатного общежития и бесплатного медицинского обслуживания или возмещении их полной стоимости; обучающиеся в учреждениях среднего и высшего профессионального образования из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте восемнадцати лет и старше, но не более, чем до двадцати трех лет имеют право на полное государственное обеспечение и дополнительные социальные гарантии до окончания профессионального обучения в очных образовательных учреждениях.
  • (Федеральный закон № 159- ФЗ от 21 декабря 1996 года "О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" в ред. Федеральных законов от 08.02.1998 г. № 17- ФЗ, от 07.08.2000 г. № 122- ФЗ). Патронатное воспитание – форма устройства ребенка, нуждающегося в государственной защите, в семью патронатного воспитателя при обязательном условии разграничения прав и обязанностей по защите законных интересов этого ребенка между родителями (законными представителями) ребенка, уполномоченной службой (организацией), патронатным воспитателем) (Закон г.Москвы "Об организации работы по опеке, попечительству и патронату в городе Москве  от 4 июня 1997 года №16")
  • Патронатное воспитание регулируется законами субъектов РФ.

 

  •   Детский дом семейного типа организуется на базе семьи,  при желании обоих супругов взять на воспитание не менее 5 и не более 10 детей и с учетом мнения совместно проживающих членов семьи, в том числе родных и усыновленных (удочеренных) детей (а с 10-летнего возраста только с их согласия). Общее количество детей в детском доме семейного типа, включая родных и усыновленных (удочеренных) детей, находящихся в зарегистрированном браке супругов, не должно превышать 12 человек.
  • Постановление Правительства Российской Федерации "О детском доме семейного типа " от 19 марта 2001 года.
  •             Усыновление (удочерение) –  приоритетная форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей, под ней понимается юридический акт, в результате которого между усыновителями (усыновителем) и его родственниками , с одной стороны, и усыновленным – с другой , возникают такие же права и обязанности, как между родителями и детьми, а также их родственниками по происхождению.

 

Семья как система.

 

 

  • Понятие о структуре семьи. Взаимосвязь структуры и функции семьи.
  • Характеристика основных параметров семейной структуры: сплоченность, иерархия, границы, гибкость, ролевая структура.
  • Динамика семьи.
  • Взгляд на семью как систему характерен для современных семейных психотерапевтов.
  • Методическим основанием для рассмотрения семьи как целостного организма является общая теория систем. Основатель этой теории Людвиг фон Бертоланфи считал, что существуют два фундаментальных взгляда на мир – “механистический” и “оргатумический”.
  • Для механистического, или Ньютоно-Галилеевского взгляда характерны:
    • элементализм, т.е. рассмотрение, любого предмета как состоящего из отдельных элементов (далее не делимых).
    • причинно-следственная обусловленность происходящего, где четко можно выделить причину и следствия.

 


Информация о работе Функции семьи