Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Марта 2013 в 05:30, курсовая работа
Цель данной курсовой работы, теоретически обосновать, и разработать технологическое возделывание сельскохозяйственной культуры с учетом реальных почвенно-климатических ресурсов и биологической особенности сорта в конкретном районе, в данном случае Закаменского района.
Задачи данной курсовой работы, изучить почвенные и климатические ресурсы; биологические особенности культуры; требования факторов роста и развития; теоретическую основу прогнозирования сельскохозяйственной культуры; особенности технологического возделованния; последствие применение разработанной технологической культуры на экологическую безопасность; возможность реализации разработанной продукции в конкретной экологической структуре
Введение
Характеристика почвенно-климатических условий
Почвенные ресурсы
Климатические ресурсы
Ботаническая характеристика и биологическая особенность культуры
2.1 Ботаническое описание и особенность роста и развития
2.2 Особенность поглощения питательных веществ и требование почв
2.3 Требование к теплу и свету
2.4 Требование к влаге
2.5 Районированные сорта и обоснование сорта
3. Программирование урожая сельскохозяйственных культур
3.1 Определение и понятие программирования, его отличия от отличия от планирования и прогнозирования
3.2 Расчет урожая различных уровней
3.2.1 Потенциальный урожай
3.2.2 Действительно возможный урожай по влагообеспеченности и влагоресурсам
3.2.3 Урожай с учетом почвенного плодородья
4. Разработка технологии возделованния в конкретных условиях
4.1 Место в севообороте
4.2 Система удобрений
4.3 Система обработки почвы
4.4 Подготовка семян к посеву. Посев
4.5 Уход за урожаем
4.6 Уборка урожая и хранение
Заключение
Содержание
Введение
2.1 Ботаническое описание и особенность роста и развития
2.2 Особенность поглощения
питательных веществ и
2.3 Требование к теплу и свету
2.4 Требование к влаге
2.5 Районированные сорта и обоснование сорта
3. Программирование урожая сельскохозяйственных культур
3.1 Определение и понятие программирования, его отличия от отличия от планирования и прогнозирования
3.2 Расчет урожая различных уровней
3.2.1 Потенциальный урожай
3.2.2 Действительно возможный урожай по влагообеспеченности и влагоресурсам
3.2.3 Урожай с учетом почвенного плодородья
4. Разработка технологии
возделованния в конкретных
4.1 Место в севообороте
4.2 Система удобрений
4.3 Система обработки почвы
4.4 Подготовка семян к посеву. Посев
4.5 Уход за урожаем
4.6 Уборка урожая и хранение
Заключение
Введение
Цель данной курсовой работы, теоретически обосновать, и разработать технологическое возделывание сельскохозяйственной культуры с учетом реальных почвенно-климатических ресурсов и биологической особенности сорта в конкретном районе, в данном случае Закаменского района.
Задачи данной курсовой
работы, изучить почвенные и
В результате совокупного взаимодействия сложного рельефа местности, особенностей климатических условий, почвообразующих пород на территории Закаменского района сложился своеобразный почвенный покров.
На повышенных элементах рельефа распространены горные дерново-лесные почвы.
На слабопокатых и пологих склонах увалов и шлейфах распространены дерново-лесные, дерново-карбонатные, а также серые дерново-лесные глубокопромерзающие почвы.
В межгорных долинах, ложбинах и понижениях характер почвообразования полугидроморфный и гидроморфный: здесь сформировались мерзлотно-лугово-лесные, луговые глубокопромерзающие, лугово-болотные и болотные почвы.
Долина р.Джиды и ее притоков заняты пойменно-слоистыми, пойменно-дерновыми и пойменно-луговыми глубокопромерзающими почвами.
Пшеница (Тritiсит) род травянистых растений семейства мятликовых, ведущая зерновая культура во многих странах. Около 30 дикорастущих и культурных видов: в России -19 видов. В мировом земледелии наиболее распространены голозерные виды: пшеница мягкая или обыкновенная и пшеница твердая; возделывают так же пшеницу шарозерную: в Индии, Пакистане - полбуэммер или двузернянку, в Индии, Эфиопии и России -пшеницу карликовую, в Афганистане, Сирии - пшеницу персидскую. В зависимости от остистости колоса, его окраски и опушенности колосковых чешуи, окраски остей и зерна виды пшеницы подразделяют на разновидности.
Распространенные
Мягкая или обыкновенная
пшеница преобладает в
Колосковые чешуи широкие
не полностью закрывающие
Корень мочковатый состоит из трех-пяти зародышевых (первичных) корней из подземных стеблевых узлов образуются узловые или придаточные корни.
Первичная корневая система формирует 50-60% урожая, к фазе кущения зародышевые корни достигают 50 см., к фазе колошения все корни достигают 100-150 см. заканчивают свое формирование в фазу цветения.
Основная масса корней располагается в слое до 35-40 см. Масса корней от общей массы растения составляет 42-45% . Стебель представляет собой полую или выполненную соломину, состоящую из трех, четырех, пяти, шести узлов и междоузлий.
При полегании пшеницы приземный узел, утолщаясь, содействует выпрямлению растения. Длина, ширина и выполненность соломины обеспечивает устойчивость растения к полеганию. Признаки эти в основном наследственные. Листья состоят из влагалища охватывающего соломину и нижним своим основанием, прикрепленного к стеблевому узлу и пластинки листа. Язычок препятствует затеканию влаги между стеблем и листом. В условиях Западной Сибири площадь листьев в момент их наибольшего развития составляет в зависимости от условий произрастания 12-46 тыс. метров квадратных на гектар. Кроме стеблевых листьев пшеница имеет и прикорневые. Растения яровой пшеницы в фазе колошения должны сформировать площадь листьев в два - четыре раза превышающих площадь посева, и листовой аппарат должен работать как можно дольше на фотосинтез. При этом зародышевые листья работают на укоренение и на число колосков в колосе. Первый, второй стеблевые листья работают на развитие колоса и число колосков в колосе.
Второй и третий обеспечивают число цветков в колосе, а четвертый и пятый формирование семени и налив зерна.
Соцветие - колос состоит из стержня, разделенного на членики с выступом, на котором располагаются по одному колоску. Колосок многоцветковый (три – пять), состоит из двух колосковых чешуи, между которыми располагаются цветки. Стержень колоса и колоски формируются в конце фазы кущения и в начале выхода в трубку. Число колосков в колосе закладывается от 10 до 17 , с 2-4 до 17-22 июня в зависимости от сорта, условий и зоны возделывания.
Цветок состоит из двух цветочных чешуи, внутренней и наружной, у остистых форм заканчивается остью. Некоторые ученые считают, что остистые формы сильнее осыпаются. У большинства форм пшеницы цветочные чешуи длиннее колосковых. Между двумя цветочными чешуями помещаются генеративные части цветка: завязь с двумя перистыми рыльцами, тремя тычинками, состоящими из пыльников и тычиночных нитей. У основания завязи две очень мелкие пленочки - лодикулы.
Плод-зерновка различной
формы, окраски и массы
Биологические особенности яровой пшеницы
Яровая пшеница – культура
холодостойкая: зерно прорастает при
температуре 20С, а жизнеспособные всходы
появляются при температуре 4-50С, всходы
появляются быстро (на 7-8 день) при температуре
посевного слоя почвы 12-150С. Всходы пшеницы
переносят кратковременные
При глубокой заделке семян в равной степени удлиняются и колеоптиле и эпикотиль, разница же между ними остается постоянной, поэтому глубина залегания узла кущения почти не зависит от глубины заделки семян, составляя в среднем 2—2,5 см от поверхности почвы. Только у семян, оказавшихся по тем или иным причинам на глубине менее 2 см, узел кущения закладывается мельче - в непосредственной близости от семени, а эпикотиль вообще не успевает разрастись и сливается с узлом кущения. Дальнейший рост и развитие растения сопровождаются непрерывным новообразованием органов и частей растений, а также внутренними качественными изменениями в состоянии клеток, тканей и органов. I этап развития начинается еще на материнском растении при формировании зародыша. Конус нарастания зародыша слабо дифференцирован, имеет полусферическую форму, у основания его видны в виде валиков зачатки зародышевых листьев. Заканчивается I этап уже в период прорастание—всходы, когда идет усиленный рост зародышевых листьев и корешков.
На II этапе, начинающемся с появлением всходов, наряду с продолжающимся ростом зародышевых листьев и корешков происходит дифференциация конуса нарастания на зачаточные узлы и междоузлия стебля. Начало III этапа органогенеза совпадает обычно с появлением третьего. Этот этап знаменует собой переход к формированию зачаточного соцветия колоса. В период прохождения третьего этапа, начиная с фазы третьего листа, наблюдается рост колеоптильных корней.
Между фазами начала кущения и выхода в трубку начинается IV этап органогенеза, во время которого на оси колоса формируются конусы нарастания второго порядка - колосковые бугорки. Как и вегетативные элементы стебля, они закладываются на оси колоса снизу вверх, однако затем самый сильный рост и опережающее развитие наблюдаются у колосков выше 3 - 4-го сегментов от основания колоса.
В конце IV - начале V этапа на колосковых бугорках, в первую очередь в средней части колоса, закладываются конусы нарастания третьего порядка - цветочные бугорки. В дальнейшем на V-VII этапах, охватывающих фенофазы выход в трубку - стеблевание, идет формирование цветочных органов и полевых элементов цвета. На V этапе органогенеза формируются тычиночные нити с пыльниками и завязи с семяпочками, в конце этапа в пыльниках и семяпочках закладываются спорогенные ткани. На VI этапе, совпадающем с фенофазой стеблевания, идет микро- и макроспорогенез, заканчивающийся образованием пыльцевых зерен в пыльниках и зародышевого мешка в каждой семяпочке. На фоне продолжающегося стеблевания протекает и VII этап, заключающийся в формировании половых элементов цветка. Условия прохождения V—VII этапов имеют исключительно важное значение для продуктивности колоса. Эти этапы совпадают с так называемым критическим периодом в жизни пшеницы, когда она наиболее чувствительна к недостатку влаги, жаре и другим неблагоприятным воздействиям.
VIII этап совпадает с фенофазой колошения, когда заканчивается формирование и рост всех органов цветка, и затем наступает IX этап - опыление и оплодотворение. Следующие за цветением X—XII этапы органогенеза соответствуют фенологическим фазам созревания зерна. Продолжительность этапа в решающей степени зависит от температуры. Неблагоприятные условия в период налива зерна вызывают различные его повреждения, характер которых зависит и от условий, и от фазы спелости зерна. Основной причиной череззерницы и пустоколосости является недостаток влаги и высокие температуры в период формирования генеративных элементов или избыточная влажность воздуха во время цветения.
Недостаток влаги отрицательно влияет на развитие колоса и приводит к уменьшению числа колосков в нем. Яровая пшеница требовательна к почвенной влаге. Транспирационный коэффициент мягкой пшеницы – 415, твердой пшеницы – 406. Корневая система твердой пшеницы менее развита, чем мягкой. Это различие обуславливает меньшую сопротивляемость твердой пшеницы к почвенной засухе, но она лучше переносит воздушную засуху. Критический период для яровой пшеницы по отношению к влаге – время от выхода в трубку до колошения, то есть период образования репродуктивных органов. Распределение потребления воды за вегетационный период в процентах: всходы – 7%, кущение – 15-20%, выход в трубку – цветение – 50-60%, молочная спелость – 20-30%, восковая спелость – 5%.
Информация о работе Разработка технологии возделованния в конкретных условиях