Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Мая 2013 в 16:19, курсовая работа
В данном курсовом проекте на территории Тегульдетского лесхоза был разработан древесно-декоративный питомник. Все мероприятия спроектированы с учетом современных достижений науки и практики семенного и вегетативного размножения. Курсовой проект выполнен на основе индивидуального задания.
Исходные данные: сведения об естественноисторических и экономических условиях района расположения хозяйства; план части землепользования сельскохозяйственного предприятия; сведения о древесных породах и производственной площади питомника. Курсовой проект содержит расчетно-пояснительную записку из страниц текста, таблиц, рисунков, литературных источников.
Реферат……………………………………………………………………….…..
Введение……………………………………………………………………….….
1 Общая часть……………………………………………………………….……
1.1 Краткая характеристика экологических условий Тегульдетского лесхоза…………………………………………………………...........................
1.1.1 Географическое местоположение района проектирования………..…..
1.2 Организация территории. Объем и характер выполненных лесоустроительных работ...……………………………………………………
1.3 Природно – климатические условия……………………………………...
2 Специальная часть………………………………………………………….…
2.1 Описание древесных пород по заданию и характеристика участка, выбранного под питомник…………….………………………………………..
2.2 Общее описание лиственницы сибирской…………………………..……..
2.3 Общее описание клена ясенелистного……………………………………..
2.4 Общее описание розы собачьей…………………………………………….
2.5 Общее описание дерена белого………………………………………………
2.6 Выбор участка под лесной питомник………………………………………
3 Обработка почвы……………………………………………………………….
3.1 Вспашка, боронование, культивация…………………………………………
3.1.1 Обработка почвы по системе черного пара………………………………
3.1.2 Система сидерального пара……………………………………………….
3.2 Внесение предпосевных удобрений…………………………………………
3.3 Севообороты…………………………………………………………………..
4 Технология выращивания………………………………………………………
4.1 Предпосевная подготовка семян …………………………………………….
4.2 Сроки, схема, глубина посева………………………………………………...
4.3 Пикировка и пересадка…………………………………………………….
4.4 Маточные плантации ……………………………………………………....
4.4.1 Прививка розы собачей………………………………………………….
4.4.2 Размножение дерена белого отводками………………………………..
4.4.2.1 Воздушная отводка…………………………………………………….
4.4.3 Размножение клена черенками………………………………………….
4.5 Вегетативная школа………………………………………………………..
4.6 Уход за растениями в течении вегетационного периода……………….
4.7 Выкопка, сортировка и хранение посадочного материала…………….
5 Охрана труда и техника безопасности……………………………………..
6 Организация древесно-декоративного питомника……………………….
6.1 Расчет полезной площади отделений питомника………………………..
6.2 Расчет затрат на строительство, закладку и оснащение питомника…...
6.3 Расчет потребности в посевном и маточном материале………………..
6.4 Составление нормативно-технологических карт………………………..
Рисунок 4.7 – Небольшой горшок наполняют почвенной смесью. Дощечкой субстрат слегка уплотняют, чтобы его поверхность была примерно в 1 см от края горшка
Рисунок 4.8 Верхний срез делают косым над листовой почкой
Рисунок 4.9 Нижний срез делают горизонтальным в 4 см от верхнего
Рисунок 4.10 С противоположной стороны от почки в нижней половине черенка делают неглубокий продольный срез
Рисунок 4.11 Поверхности нижних срезов обрабатывают регулятором роста
Рисунок 4.12 Черенок высаживают вертикально
Рисунок 4.13
Когда черенок окоренится, его закаливают.
Весной пересажи
4.5 Вегетативная школа
По срокам выращивания школы делят на первую, вторую и третью.
В первую школу из отдела размножения, пересаживают сеянцы, укорененные черенки, укорененные однолетние отводки кустарников и привитые формы. В школе растения следует размещать так, чтобы при их выкопке освобождался участок, равный полю севооборота, т. е. нужно учитывать сроки выращивания растений в первой школе.
В севообороты обязательно должно быть включено паровое поле. Пар может быть чистым (черным или ранним) и гербицидным, а также с использованием удобрений, сидеральным с однолетними (горох, вика, желтый люпин, сираделла) травами. Пар снимает почвенное утомление, улучшает структуру почвы, способствует уничтожению сорняков.
Почву в первой школе обрабатываем на глубину 30-35 см. Посадку сеянцев лиственных пород проводим весной до начала развертывания листьев. Лиственницу пересаживаем осенью.
Густота посадки в первой школе может быть от 20 до 50 тыс.шт. на 1 га. Глубина вспашки 30-35 см. высаживают в школу 2 – 3-летние сеянцы с помощью трехрядной сажалки СШН-3, четырехрядной рассадочно-посадочной машины СКНБ-4. Сажалка СШН-3 предназначена для посадки декоративных и плодовых сеянцев. В нашем случае это лох серебристый, рябина обыкновенная, смородина красная, лиственница сибирская.
За высаженными в школу растениями проводят уход, заключающийся в рыхлении почвы, прополке сорняков, поливах, подкормке, борьбе с вредителями и болезнями.
Осенью часть быстрорастущих деревьев и кустарников может быть реализована или пересажена во вторую школу. Оставшиеся умеренно - и медленнорастущие саженцы окучивают.
Кустарники осенью или следующей весной выкапывают и сортируют. Стандартные — реализуют, остальные пересаживают во вторую школу. На четвёртый год в первой школе остаются умеренно - и медленнорастущие деревья. Осенью умереннорастущие пересаживают во вторую школу. Оставшиеся окучивают.
Медленнорастущие осенью в пятый год выращивания выкапывают, сортируют и пересаживают во вторую школу.
В отделении привитых форм первой школы выращивают культурные сорта и садовые формы, размножаемые прививками. В данном случае рябину обыкновенную.
Во вторую школу пересаживаем рябину, лох и смородину из первой школы, а также минуя первую школу из отдела размножения, укорененные черенки рябины обыкновенной. Во второй школе осуществляется формирование корневой системы и надземной части у саженцев. Деревья здесь достигают высоты 1,5—2 м, поэтому им предоставляют большие площади питания.
Перед посадкой во вторую школу проводят сортировку посадочного материала. Надземная часть у древесных саженцев должна быть 1,5 – 2м, у кустарников крупных – 45 – 60, у низкорослых 30 – 40 см. стволик у деревьев должен быть ровный толщиной 15-20 мм на высоте ⅓ от шейки корня. Саженцы каждой породы отбирают одного размера.
Корни подрезают секатором, удаляя четвертую или пятую часть наиболее уходящих в сторону корневых разветвлений, срезают при этом поломанные и оборванные концы корней.
Во второй школе получают красивый и прочный скелет кроны, компактное, правильное и симметричное распределение ветвей по стволу и в пространстве, обеспечивающее свободный доступ воздуха и света в крону, прямой и стройный штамб, необходимой высоты и достаточной толщины. Все это достигается обрезкой.
Работу по регулированию развития кроны и пинцировку побегов утолщения производят во II школе на протяжении всего времени выращивания.
При выращивании смородины и лоха во второй школе в первый год саженцы, высаженные осенью, на зиму окучивают, а весной следующего года разокучивают. После посадки слабо обрезают шпалерными ножнецами. За лето 5-7 раз почву культивируют, уничтожают вредителей. Осенью саженцы окучивают. Во второй год породы, недостаточно кустящиеся, сильно обрезают. Боковые побеги регулярно пинцируют. При появление конкурирующего бокового побега проводят пинцировку или его удаление. Осенью саженцы окучивают, весной разокучивают. Быстрорастущие породы осенью реализуют.
Побеги
утолщения срезают в два
сокодвижение, в результате чего быстро появляются каллюсные образования и срезы зарастают в короткий срок.
Окончательно
сформированные саженцы
Кустарники реализуют осенью. Выкопка посадочного материала осуществляется ручным и механизированным способом. Для выкопки кустарников применяют НВС-1,2, ВМ-1,25.
4.6 Уход
за растениями в течение
После получения всходов забота лесовода должна состоять в том, чтобы сохранить их и вырастить максимальное количество стандартных сеянцев. Этого можно достигнуть только при своевременном и тщательном уходе. Уход за посевами включает уничтожение сорняков, рыхление почвы, подкормку растений, полив отенение всходов, подрезку корней, борьбу с грибными заболеваниями и вредителями сеянцев (Родин, 2002).
Прикатывание посевов проводим сразу после посев. Оно обеспечивает лучшее соприкосновение почвы с семенами и восстанавливает капиллярный подъем воды на поверхность. Прикатываем катком ЭКВГ-1.4 в агрегате с трактором МТЗ-82.
Мульчирование посевов проводят для того, чтобы сохранить влагу в верхнем слое почвы, предохранить ее от уплотнения и образования корки, от быстрого зарастания сорняками, а при осенних посевах - для замедления промерзания почвы. Мульчирование проводим сразу после посева семян.
Мульчируют посевы торфяной крошкой слоем 1-1,5 см мульчиватором МСН-1 в агрегате с трактором Т16-М.
Рыхление и прополка. В задачу рыхления и прополки входит сохранение и накопление влаги в почве (в засушливой зоне), очищение междурядий от сорной растительности, улучшение почвенного газообмена.
В первый год прополку и рыхление проводим 4 – 8 раз. Во второй год количество уходов уменьшаем до 3 – 5 раз. В первую половину вегетационного периода следует рыхлить и пропалывать почву чаще, чем во вторую. В первый период, пока сеянцы не окрепли, рыхление проводим на глубину 4 см с последующим постепенным увеличением глубины до 8-10 см, рыхление проводим с помощью культиватора КРН-2,8 М или КРСШ-2,8 А. Чтобы не повредить надземную часть и корневую систему сеянцев и не засыпать землей молодые всходы, необходимо лапки культиватора размещать не ближе 5 - 6 см от рядка, т. е. оставлять так называемые защитные зоны с каждой стороны рядка. На этих защитных зонах и внутри посевных рядков сорняки уничтожают путем ручной прополки, которую проводят вслед за культивацией междурядий.
Рано весной, как только почва созреет, необходимо проводить боронование перезимовавших однолетних посевов оставленных на второй год выращивания (двухлетки), с целью закрытия накопленной в почве влаги. Для сплошного рыхления посевов лиственницы сибирской применяется вращающаяся мотыга МВН-2,8 (Родин,2002).
Отенение посевов. Применяем для ослабления нагрева поверхности почвы, предохранения всходов от солнцепека и ожога корневой шейки, а также для снижения испарения с поверхности почвы и уменьшения расходов влаги сеянцами при сухой жаркой погоде. Для отенения используем драночные щиты размером 1×1м с просветами, составляющими около 50% площади. При отенении всходов посевные борозды следует располагать с запада на восток. Щиты ставят с южной стороны под углом 35-450 к поверхности земли или горизонтально на высоте 40-50 см над землей, сразу
после массового появления всходов. Отенение всходов нужно применять только при необходимости, и оно должно быть непродолжительным (20-30 дней). Его снимают после того, как у сеянцев одревеснеет корневая шейка.
Прореживание посевов проводят редко при получении слишком густых всходов. Хороший рост и максимальный выход стандартных сеянцев с единицы площади обеспечивается при оптимальной площади питания растений. В противном случае сеянцы получаются ослабленными и недостаточно развитыми. Через 15 – 20 дней после массового появления всходов посевы прореживают после обильного полива или дождя. В первую очередь удаляют поврежденные, слабые и уродливые сеянцы. После прореживания посевов выдергиванием необходим полив. При очень густых всходах и запоздалых сроках посевы разреживают выстриганием.
Защита сеянцев от выжимания. В лесостепной зоне сеянцы лиственницы сибирской, особенно на тяжелых по механическому составу почвах, подвержены выжиманию. Это происходит в результате многократных сжатий и расширений почвы при весеннем оттаивании и промерзании верхнего слоя почвы. Корневая система сеянцев подвергается разрыву и выжиманию из почвы. Для зашиты от выжимания осенью посевы нужно покрывать соломой (4 – 5 см), опилками, торфом (1,5—2 см), улучшать физические свойства почвы внесением повышенных норм органических удобрений.
Полив посевов необходим при выращивании посадочного материала всех древесных пород и кустарников. Его проводят дождеванием и по бороздам. Наиболее распространенный способ – полив дождеванием. Поливы в питомниках играют очень важную роль. Кроме обеспечения сеянцев водой в период засухи, поливы способствуют более эффективному использованию удобрений и усилению роста сеянцев, чем сокращают срок выращивания и увеличивают выход стандартных сеянцев с единицы площади. Для этой цели используем дально- и короткоструйные установки, которые позволяют одновременно с поливом производить подкормку.
Используем дальноструйные дождевальные машины ДДН-70 и трактор МТЗ-82.
При дождевании более экономно расходуется вода и достаточно точно регулируется поливная норма, нет необходимости в устройстве сети каналов, занимающих значительную часть полезной площади, а также нет препятствий для механизации работ в питомнике.
Время полива
сеянцев определяют или по внешнему
виду или по содержанию влаги в
почве. Внешними признаками необходимости
полива служат пересыхание верхнего
слоя почвы, пожелтение нижних листьев,
остановка в росте сеянцев
и увядание их в послеполуденные
часы. Время полива по содержанию влаги
в почве устанавливают взятием
проб почвы и определением их влажности
путем высушивания и
Число поливов в отдельные фазы роста определяют биологическими особенностями выращиваемых пород и погодными условиями года. Интенсивность дождевания – 0,5 мм/мин. Так для лиственницы сибирской в лесостепных условиях рекомендуется в среднем 8 – 12 поливов, для лоха серебристого – 3 – 6 поливов, смородины красной – 2 – 3 полива.
Лучшее время для проведения поливов – вторая половина дня. За ночь вода проникает в глубь почвы, увлажняя ее. Когда почва сверху подсохнет, необходимо провести рыхление в целях сокращения испарения.
Заканчивать поливы нужно примерно в августе, с тем расчетом, чтобы сеянцы до выкопки могли одревеснеть. Если в период выкопки стоит сухая погода и почва пересохла, то ее нужно обильно полить перед выкопкой сеянцев (Родин,2002).
Борьба с заморозкам. Очень часто
майские и июньские
заморозки повреждают всходы древесных
пород, нанося большой ущерб питомнику.
Заморозки наиболее опасны в пониженных
и защищенных от ветра местах, где происходит
скопление холодных масс воздуха.
На открытых возвышенных местах заморозки
бывают реже.
Наиболее распространенный способ борьбы
с заморозками - дымление. Дым защищает
почву от излучения тепла, а при восходе
солнца обеспечивает медленный нагрев
прихваченных морозом растений. Кроме
того, при дымлении от теплых частиц дыма
воздух нагревается на 1 - 2°.
Для организации дымления нужно заранее заготовить горючий материал (навоз, хворост, солому) и разложить его кучками через 3—5 м друг от друга вокруг посева. Кучи должны гореть медленно и давать много дыма, для этого их устраивают примерно на 1/4 из сухого материала, служащего для воспламенения, и на 3/4 из сырого материала, который горит медленно. В ночь, когда предполагается заморозок, необходимо организовать дежурство и при снижении температуры до 0° кучи следует зажечь. В начале заморозка зажигают не все кучи, а через одну-две; наиболее сильное дымление нужно обеспечить перед восходом солнца, когда заморозок бывает особенно сильным. Продолжается дымление 1,5 - 2 ч после восхода солнца. Для дымления используют и дымовые шашки.
Информация о работе Проект создания декоративного питомника в тегульдетском лесхозе