Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Января 2014 в 18:21, реферат
Изобразительность - качество речи, которое делает ее наглядной, Она основывается не только на понятийной, но и на образной информации (зрительной, слуховой, обонятельной, вкусовой, тактильной). Изобразительная речь быстрее воспринимается, вызывает эмоции и тесно связана с оценочностью. Поэтому она лучше сохраняется в памяти.
1. Выразительность и изобразительность – 3 стр.
2. Словесные фигуры (анафора, эпифора, композиционный стык, кольцо и т.д.) – 4 стр.
3. Фонетические фигуры (аллитерация, ассонанс) – 7 стр.
4. Тропы (метафора,оксюморон,метонимия,синекдоха и т.д.) – 8 стр.
5. Амплификации (антитеза,градация,атрибуция и т.д.) – 12 стр.
6. Остальные средства выразительности (синонимы,антонимы,аллюзия и т.д.) – 13 стр.
Литота – образное выражение, преуменьшающее
размеры, силу, значение описываемого.
Употребляется в целях повышения художественного
впечатления.
мальчик-с-пальчик, мужичок с ноготок.
Эпитет – образное определение предмета или
действия. эпитетом называют художественное определение, т.е красочное , образное, которое подчеркивает
в определяемом слове какое-нибудь его отличительн
1) существительное: болтушка сорока.
2) прилагательное: роковые часы.
3) наречие и деепричастие: жадно всматривается;
слушает замерев; но чаще всего эпитеты
выражаются с помощью прилагательных,
употребленных в переносном значении:
взоры полусонные, нежные, влюбленные.
там поют соловьи панихиды
хрустальные. (А.Вертинский)
Олицетворение – один из видов метафоры, когда перенос
признака осуществляется с живого предмета
на неживой. При олицетворении описываемый
предмет внешне употребляется человеку:
деревца, нагнувшись ко мне,
протянули тонкие руки.
еще чаще неодушевленным предметом приписываются
действия, которые допустимы лишь людям:
дождь зашлепал босыми ножками по дорожкам сада.
Катахре́за (катахрезис, от др.-греч. κατάχρησις — «злоупотребление») — троп или стилистическая
ошибка, неправильное или необычное употребление
в сочетании слов с несовместимыми буквальными
лексическими значениями.
Самоварное золото, когда
рак свистнет, есть глазами, зелёный шум,
пусть акулы империализма не протягивают
к нам свои лапы.
Среди тропов выделяют грамматические
тропы, основанные на использовании грамматической
формы в несвойственном ей значении.
Гипофора — вопрос оратора к себе
самому, на который он отвечает.
Риторический вопрос— фигура речи, состоящая в том, что вопрос
ставится не с целью получить ответ, а
с целью привлечь внимание.
«и искусство, выросшее в этой
сегодняшней реальности, разве может не
быть фантастическим?»
Е. Замятин.
Амплификации.
Амплификация подобна тропу, но здесь
в речи представлены оба сопоставимых
компонента (применительно к нашим примерам,
иллюстрирующим тропы, это: стекло и вода,
город и его население и т.п.).
Наиболее известный случай амплификации
— сравнение.
Сравнение – прием, который состоит в сопоставлении
двух предметов или явлений на основании
общего для них признака. для этой цели
обычно используются сравнительные союзыкак, как буд-то, словно, будто, точно, подобно, как бы, но служит для образного описания самых
различных признаков предметов, качеств,
действий.
как ночь, черны его глаза.
Есть сравнения, которые включаются в
предложение с помощью слов: похож, подобен,
напоминает. Сравнение может представлять
и несколько предложений, связанных по
смыслу и грамматически.
Плеоназм — избыточность выражения: Главная
цель здесь — создание конкуренции, конкурентоспособных
предприятий (С. Креппель). Цель плеоназма
– остановить внимание на идее конкуренции.
Ряд амплификаций связан с контрастом.
Антитеза –
стилистический прием, который состоит
в резком противопоставлении понятий,
характеров, образов, создающий эффект
резкого контраста. она помогает лучше
передать, изобразить противоречия, противопоставить
явления. служит способом выражения авторского
взгляда на описываемые явления, образы
и т.д.
«познай, где свет, — поймешь,
гдё тьма...» (А. Блок).
Градация — фигура речи, представляющая собой
такое расположение частей высказывания,
при котором каждая последующая часть
заключает в себе усиливающееся (восходящая
градация) или уменьшающееся (нисходящая
градация) смысловое или эмоционально-экспрессивное
значение.
«пришел, увидел, победил».
Неспециальные средства усиления изобразительности
Кроме специальных средств усиления изобразительности
(словесных фигур, тропов и амплификаций),
существуют и неспециальные средства
усиления изобразительности, изучением
которых занимается экспрессивная стилистика.
Это атрибуция, гипонимизация и экспрессивная
синонимия (Хазагеров, Ширина, 1994).
Атрибуция —
это конкретизация речи с помощью определений
и обстоятельств. Ср.: дом и кирпичный дом.
Гипонимизация
— это замена общего названия частным.
Ср.: здание и коттедж.
Экспрессивная
синонимия — это замена нейтрального
слова более экспрессивным синонимом.
Ср.: высококлассный и элитный.
Нельзя, пожалуй, оставить без внимания
и остальные средства выразительности.
Антонимы — это разные слова, относящиеся
к одной части речи, но имеющие противоположные
значения:
Как мало пройдено дорог, как много сделано
ошибок. (с. есенин)
То сердце не научится любить, которое
устало ненавидеть. (н. некрасов)
Антонимы постоянно
используются в антитезе — стилистическом
приеме, который состоит в резком противопоставлении
понятий, положений, состояний.
Индивидуально-авторские
неологизмы (окказионализмы) -благодаря
своей новизне позволяют создавать определенные
художественные эффекты, выражать авторский
взгляд на тему или проблемы:
…как бы нам самим следить, чтобы наши
права
не поощрялись за счет прав других? (А. Солженицын)
Синонимы – это слова, относящиеся к одной части
речи, выражающие одно и то же понятие,
но в то же время различающиеся оттенками
значения или стилистической окраской.
контекстные (или контекстуальные) синонимы
– слова, являющиеся синонимами только
в данном тексте:
Ломоносов – гений – любимое
дитя природы. (В. Белинский)
Стилистические синонимы – отличаются
стилистической окраской, сферой употребления:
усмехнулся – хихикнул – засмеялся –
заржал.
Синтаксические синонимы – параллельные
синтаксические конструкции, имеющие
разное построение, но совпадающие по
своему значению:
начать готовить уроки – приступить к
подготовке уроков.
Пословицы и поговорки, используемые
автором, делают речь образной, меткой,
выразительной.
Фразеологизмы – это почти всегда яркие выражения.
поэтому они – важное экспрессивное средство
языка, используемое писателями как готовые
образные определения, сравнения, как
эмоционально-изобразительные характеристики
героев, окружающей действительности
и т.д.:
у таких людей, как мой герой, есть искра
божия.
Аллюзия – стилистическая фигура, намек на реальный
литературный, исторический, политический
факт, который предполагается известным.
Реминисценция – черты в художественном произведении,
наводящие на воспоминание о другом произведении.
как художественный прием рассчитана
на память и ассоциативное восприятие
читателя.
разные типы омонимов (омофоны, омографы,
омоформы) также являются источником выразительности
речи:
вы, щенки! за мной ступайте!
будет вам по калачу!
да смотрите ж,
не болтайте, а не то поколочу!
(А.Пушкин)
Авторская пунктуация – это постановка знаков препинания,
не предусмотренная пунктуационными правилами.
авторские знаки передают добавочный
смысл, вложенный в них автором. чаще всего
в качестве авторских знаков используется
тире, которое подчеркивает либо противопоставляет:
рожденный ползать – летать
не может,
либо особо выделяет второю после
знака часть:
любовь – главнее всех.
Восклицательные предложения выражают
эмоциональное отношения автора
к описываемому (гнев, иронию, сожаление,
радость, восхищение):
безобразное отношение!
как можно беречь счастье!
Лексический повтор – сознательное
употребление одного и того же слова или
сочетания слов с целью усилить значение
этого образа, понятия и т.д.:
Пушкин был страдалец, страдалец в полном
смысле этого слова.
Риторическое обращение — фигура речи, при которой в тексте используется
подчеркнутое обращение к кому-нибудь
или чему-нибудь с целью усилить выразительность,
а не назвать адресата.
«ох, лето красное! любил бы
я тебя,
когда б не зной, да пыль,
да комары, да мухи...»
А. Пушкин.
Односоставные, неполные предложения
делают авторскую речь более выразительной,
эмоциональной, усиливают эмоциональный
пафос текста:
Джоконда. лепет людской. шепот.
шорох платьев. тихие шаги… ни одного
мазка, - слышу я слова. – нет мазков. как
живая.
Писатели нередко сталкивают в
одном контексте разные значения
многозначных слов и омонимов, добиваясь
комического эффекта:
женщины подобны диссертациям:
они нуждаются в защите.
(Э. Кроткий)
Аллегория — прием, основанный на замене абстрактных
понятий названием конкретных образов;
иносказание.
(в баснях: лиса — аллегория хитрости, муравей — трудолюбия).
Сочетание коротких простых и длинных
сложных или осложненных разнообразными
оборотами предложений помогает передать
пафос статьи, эмоциональный настрой автора.
«бинокли. бинокли .люди хотят
быть ближе к Джоконде. рассмотреть поры
ее кожи, ресницы. блики зрачков. они будто
ощущают дыхание Моны Лизы. они, подобно
Вазари, чувствуют, что «глаза Джоконды
имеют тот блеск и ту влажность, какие
обычно видны у живого человека…а в углублении
шеи при внимательном взгляде можно видеть
биение пульса…и они это видят и слышат.
и это не чудо. таково мастерство Леонардо».
Литература:
1. Г.Г. Хазагеров и Е.Е.Корнилова «Риторика
для делового человека».
2. Русский язык на пути к экзамену. Сдаем
без проблем. Е.В. Любичева;
3. Изобразительно-
Информация о работе Речевые коммуникации. Изобразительные средства языка