Основы ораторского искусства

Выразительность речи, ее воздействующая сила увеличивается, если оратор использует разнообразные изобразительно-выразительные средства.

Выступление становится более убедительным, привлекательным, что способствует установлению более тесного контакта с аудиторией. В значительной степени это объясняется тем, что изобразительно-выразительные средства апеллируют к миру чувств и эмоций аудитории. В конфликтной ситуации чаша весов часто склоняется в пользу того, кто сумел овладеть эмоциями и чувствами аудитории.

Укажем наиболее распространенные изобразительно-выразительные средства, используемые в воздействующей публичной речи. 
 

1. Метафора представляет  собой перенос наименования на  основе сходства. Для использования  в качестве метафоры пригодны  слова с предметным значением, т. е. с таким значением, определить которое можно, указав на соответствующий предмет, звук, запах и любой другой чувственно воспринимаемый элемент окружающего нас мира.   

2 Эпитет. В узком понимании  эпитет – это образное определение, выраженное метафорическим прилагательным. Текст, насыщенный эпитетами, очень  изобретателен и выразителен. 

3. Олицетворение– разновидность метафорического переноса, когда какое-либо явление, событие, качество, свойство уподобляется живому существу. 

4 Гипербола (преувеличение) – количественное усиление интенсивности, свойств, особенностей поведения  и т. п. 

5. Сравнение– уподобление одного предмета, лица, события другому предмету, лицу, событию на основе выявления общего признака, который благодаря сравнению актуализируется, выпячивается на первый план.. 

6. Антитеза (противопоставление) часто строится на основе антонимии. Противопоставленные понятия лучше  выявляют свою специфику на  фоне друг друга.  

7. Подхват– повторение в начале следующей конструкции слов, стоящих в конце предшествующей конструкции. Этим достигается актуализация, усиление смысла повторяемого слова и всей конструкции в целом.  

8.Градация– интонационно-синтаксический ряд, члены которого увеличивают постепенно нужные автору смыслы. Благодаря использованию градации происходит нагнетание нужных говорящему смыслов.

 

 

9. Каламбур. Основа каламбура  – игра значениями слов. В каламбуре  может использоваться полисемия (многозначность), омонимия, синонимия.

 

10. Риторический вопрос–  предложение, по форме построенное как вопросительное, но по цели высказывания являющееся повествовательным: риторический вопрос несет позитивную информацию.  

11. Вопросно-ответное единство–  способ диалогизации текста. Информация, оформленная в виде вопросно-ответного единства, актуализируется.

 

12. П о в т о р. Несмотря на внешнюю простоту, повтор является очень мощным и агрессивным воздействующим средством. Обычно он используется в соединении с другими приемами. Если повторяется начальное слово, то это онафора (единоначалие).

 

13. Многосоюзие. Многократно  повторяющийся союз подчеркивает  значение каждого компонента  конструкции. 

14. Синтаксический параллелизм. При этом приеме два или  более рядом стоящих отрезка  текста имеют тождественное синтаксическое  строение, благодаря чему они  выделяются на общем фоне текста.

Итак, ораторское выступление должно быть логично построено, автор не имеет права нарушать этические нормы речевого поведения, принятые в данном коллективе. Использование выразительных средств украшает речь, усиливает ее воздействие на слушателей, помогает более точно и ярко выразить авторское отношение к поставленной проблеме.

4. Полезные  советы

 

Четыре шага к успеху:

1. Приходите на презентацию заранее. Тогда вы сможете пообщаться  с гостями, установить контакты, которые потом помогут общаться  с аудиторией. Нет ничего хуже, чем опаздывающий докладчик. Мастер  проведения презентаций Эдвард  Тафт приходит в зал за час  до начала, подписывает свои книги  и общается с людьми.

2. Оставляйте слушателям что-нибудь  на память. Лучше всего – тезисы  доклада или диск с презентацией. Во-первых, у гостей останется доказательство ваших слов, а это повышает доверие. Во-вторых, уходя не с пустыми руками, люди воспринимают информацию уже как что – то своё.

3. Никогда не извиняйтесь. Если  человек извиняется, значит, он виноват, то есть заслуживает наказания. И слушатель его накажет –  но просто перестанет слушать. Поэтому не стоит просить извинений  из-за зависшего компьютера, из–за незнания ответа на вопрос и прочие. Корифеи презентаций не извиняются даже за опоздания. Они просто не опаздывают.

4. Используете вещественные доказательства. Если вы говорите про что–то  и можете эту вещь принести  в зал и показать – обязательно  приносите. Это повышает убедительность  слов докладчика.

5. Просите для проведения больше  времени, чем вам требуется, и  заканчивайте ее раньше, чем обещали.

6. Говорите меньше, чем знаете. По  возможности разместите в раздаточных  материалах больший объем материала.

Пять причин провала:

1. Непродуманная концепция презентации

2. Отсутствие креативных решений

3. Неумение удержать внимание  слушателей

4. Перегрузка визуальной информацией

5. Отсутствие ораторских навыков  у выступающего

Самым главным является то, что необходимо читать много литературы, художественной, научной, поэзии, прозы, обращаться к словарям, что бы разбираться и ориентироваться в понятиях слов и значениях. Полезным будет так же почитать научные труды философов и других просвещенных людей. Наполнив себя таким багажом знаний вы непременно выступите с самой лучшей речью, и в роли отличного оратора!

 

5.  Заключение

Разобрав структуру речи, можно сделать вывод, что хорошее и эффективное выступление- выступление цельное в ритмико-интонационном отношении и в этическом плане. Но без знания правил построения ораторской речи, эффективность воздействия на аудиторию быстро снижается. Также нельзя забывать и о лексических и синтаксических особенностях, которые также помогают построить свою речь грамотно, правильно и профессионально.

Таким образом, готовясь к выступлению, мы должны позаботиться об убедительной содержательной разработки темы, ее хорошем информационным обеспечении. Речевое оформление выступления должно обеспечивать постоянный контакт с аудиторией и способствовать быстрому и надежному усвоению содержания.

Итак, ораторское выступление должно быть логично построено, автор не имеет права нарушать этические нормы речевого поведения, принятые в данном коллективе. Использование выразительных средств украшает речь, усиливает ее воздействие на слушателей, помогает более точно и ярко выразить авторское отношение к поставленной проблеме.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Список использованной литературы

 

1. Головин Б.Н. Основы  культуры речи. М.,1988г.

2. Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. М., 1989г.

3. Русский язык  и культура речи. Под ред. проф. В.И.Максимова. М.: Гардарики, 2000г.

4. Сопер П. Основы искусства речи. М., 1992г.

5. Франс Х., Ван  Еемерен, Роб Гроостендорст. Аргументация, коммуникация и ошибки. Спб., 1992

6. Всевозможные  форумы и веб страницы интернета.