Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Июня 2013 в 00:49, доклад
Можно выделить три группы фигур, которые являются важными в риторической практике.
Первая группа – это риторические фигуры, в которых структура фразы определяется соотношением значений слов в ней: антитеза и градация.
Вторая группа – это фигуры, которые облегчают слушание, понимание и запоминание речи: повтор (в том числе анафора и эпифора), синтаксический параллелизм.
Третья группа – это фигуры, которые используются как приёмы диалогизации монологической речи: риторический вопрос, риторическое восклицание, риторическое обращение (обращение к отсутствующим лицам или к неодушевлённым предметам).
Можно выделить три группы фигур, которые являются
важными в риторической практике.
Первая группа – это риторические фигуры,
в которых структура фразы определяется
соотношением значений слов в ней: антитеза и градация.
Вторая группа – это фигуры, которые облегчают
слушание, понимание и запоминание речи: повтор (в том числе анафора и эпифора), синтаксический параллелизм.
Третья группа – это фигуры, которые используются
как приёмы диалогизации монологической
речи: риторический вопрос, риторическое восклицание,
риторическое обращение (обращение к отсутствующим лицам или
к неодушевлённым предметам).
Кроме того, существуют общие средства выразительности.
К ним относятся:
• многозначные слова;
• термины;
• архаизмы;
• неологизмы;
• синонимы, антонимы (в том числе и контекстные);
• фразеологизмы (сюда также входят пословицы,
поговорки, крылатые выражения).
Выразительными эти языковые единицы
становятся только в тексте (контексте).
В качестве средств выразительности могут
использоваться также:
• стилистический контраст: сочетание
экспрессивной книжной и разговорной
лексики (например, «Ударом ноги он отшвырнул свою жалкую,
отсыревшую скрипчонку в угол и, бия себя
в грудь, возопил». «Бия себя в грудь,
возопил» – книжная устаревшая лексика;
«отшвырнул» – разговорное слово);
• оценочные слова (например, «клетушка»,
«скрипчонка» – выражают пренебрежение;
эпитеты «проклятый день», «зловещий вечер»
– дают негативную оценку).
В силу своей важности средства выразительности
должны тщательно отбираться оратором.
2) Приёмы диалогизации речи
Диалогизация речи – это ведение
беседы с воображаемым собеседником. Любой
ораторский монолог рекомендуется выстраивать
как диалог. Это придаёт выступлению эмоциональность
и удерживает внимание аудитории.