Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Сентября 2013 в 15:38, курсовая работа
Цель данной работы - раскрыть понятие «речевая деятельность», рассмотреть основные формы, виды, и структурные компоненты этого процесса.
Речь сложившаяся исторически в процессе материальной преобразующей деятельности людей форма общения, опосредствованная
языком. Речь включает процессы порождения и восприятия сообщений для целей общения или (в частном случае) для целей регуляции и контроля собственной деятельности (Речь внутренняя, речь эгоцентрическая). Для психологии представляет интерес, прежде всего место речи в системе высших психических функций человека – в ее взаимоотношении с мышлением, сознанием, памятью, эмоциями и т. д.; при этом особенно важны те ее особенности, которые отражают структуру личности и деятельности
Введение…………………………………………………………………………...2
Глава 1.Сущность речевой деятельности как вида деятельности……..…4
1.1 Чтение как один из видов речевой деятельности…………………………...6
1.2 Характеристика чтения как вида речевой деятельности………………....10
1.3 Связь чтения с другими видами речевой деятельности………………..….14
Глава 2. Понятие навыка чтения………………………………………...….15
2.1. Психологический подход к пониманию сущности чтения…………..…19
2.2 Теоретические подходы к процессу чтения……………………..…………23
Заключение………………………………………..……………………………..30
Литература ………………………………………………...…………………..31