Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Мая 2015 в 10:37, контрольная работа
Психология личности – отдельная ветвь науки, пожалуй, самая загадочная, хоть и является основой основ. Ещё Зигмунд Фрейд говорил о том, что самое фундаментальное, лежащее в основе человеческой жизни и судьбы, скрыто даже от него самого в его же подсознании. Чтобы разобраться в любой жизненной проблеме, любых неудачных (или даже удачных) отношениях, нужно в первую очередь заглянуть внутрь самого себя, проанализировать свои мысли, желания и прошлый опыт, понять своё второе «Я».
Введение
1. Я-концепция, ее структура и функции. Соотношение понятий Я-концепция, образ Я, представление личности о себе, самоотношение, самосознание
2. Теоретические подходы к исследованию Я-концепции в отечественной (И.С.Кон.,В.В.Столин и др.) и зарубежной (Т.Шибутани, К.Роджерс и др.) психологии
3. Социально-психологические механизмы и закономерности становления Я-концепции
4. Влияние Я-концепции на социальное поведение личности.
5. Методы изучения Я-концепции
Заключение
Список использованной литературы
«Я-концепция» – одно из базовых понятий гуманистической психологии. Обращение к данной теме ив особенности к феноменологическому подходу обусловлено тем, что многие современные теории основываются именно на этом подходе, поэтому важно обратится к первоисточникам и авторитетам данного направления.
Самооценка прямо связана с процессом социальной адаптации и дезадаптации личности. Само формирование самооценки происходит в процессе социализации, в процессе деятельности и межличностного взаимодействия. Социум в значительной степени влияет на формирование самооценки личности. Неадекватная, завышенная самооценка, связанная с социальной дезадаптацией личности, создает достаточно широкую зону конфликтных ситуаций и при определенных условиях способствует проявлению деликвентного поведения. Неблагоприятная «Я-концепция» (низкая самооценка), возникнув, приводит в дальнейшем к нарушениям поведения.
В процессе профессионального становления многокомпонентной, динамичной, многоуровневой, саморегулируемой системы Я-концепции происходят количественные и качественные изменения ее элементов: сознания, самосознания, самопознания, самоотношения, саморегуляции, самоконтроля, диспозиционной системы, системы отношений и образа «Я».
Список использованной литературы