Взаимосвязь самооценки и агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста.

Цель исследования: определить взаимосвязь самооценки и агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1. Изучить взгляды отечественных и зарубежных психологов на природу формирования агрессивного поведения у детей.
2. Проанализировать психологические исследования по проблеме детской агрессивности и ее факторов.
3. Провести экспериментальное исследование агрессивного поведения и самооценки детей дошкольного возраста и на основании анализа его результатов выявить взаимосвязь самооценки и уровня агрессивности детей старшего дошкольного возраста.

Введение …………………………………………………………………………….3
Глава I. Теоретические аспекты изучения самооценки и агрессивного поведения дошкольников………………………………………………………………………..5
1.1 Основные представления, прошлый и настоящий научный кон-текст………5
1.2. Развитие агрессивности в детском возрас-те…………………………………..9
1.3. Самооценка и опыт общения старшего дошкольника………………………16
1.4. Выводы по I гла-ве……………………………………………………………...18
Глава II. Эмпирическое исследование взаимосвязи самооценки и уровня агрессивности старших дошкольни-ков…………………………………………………19
2.1. Организация исследова-ния……………………………………………………19
2.2. Описание методик исследова-ния……………………………………………..20
2.3. Анализ и интерпретация результатов исследова-ния………………………...22
2.4. Выводы по II гла-ве…………………………………………………………….31
Заключение………………………………………………………………………….34
Список литературы…………………………………………………………………39